Страница 7, часть 2 - гдз по русскому языку 3 класс рабочая тетрадь часть 1, 2 Канакина

10. Прочитайте. Здесь «спрятались» две песенки-потешки. Составьте из строк эти песенки.

Иголка-иголка,

Пчёлка-пчёлка,

Ты остра и колка,

Золотая холка,

Полети на лужок,

Не коли мне пальчик,

Принеси мне медок.

Шей сарафанчик.

• Прочитайте полученные песенки. Подчеркните строки одной из них, а другую песенку запишите.

Чтобы составить две песенки-потешки, необходимо сгруппировать строки по смыслу. Одни строки относятся к иголке (она острая, колет пальчик, шьёт сарафанчик), а другие — к пчёлке (у неё золотая холка, она летит на лужок за медком).

В результате получаются две песенки. Согласно заданию, строки одной из них подчёркнуты, а вторая просто записана.

Иголка-иголка,
Ты остра и колка,
Не коли мне пальчик,
Шей сарафанчик.

Пчёлка-пчёлка,
Золотая хóлка,
Полети на лужок,
Принеси мне медок.

11. Прочитайте. Объясните значение выделенного слова.

Тюлени — самые игривые из ластоногих. Тюленей часто берут в артисты. Они и вниз головой ходят, и мячиком ловко жонглируют. Впрочем, морские львы и котики — талантливые артисты. (По С. Махотину)

Определите тип текста. Обоснуйте. Отметьте ☑.

☐ описание ☐ повествование

☐ рассуждение

Выделите в тексте три части, отделите их друг о друга знаком Z.

Подберите к тексту заглавие, которое отражает основную мыль текста. Запишите заглавие перед текстом.

Слово ластоногие обозначает отряд водных млекопитающих, у которых конечности преобразованы в ласты. К ластоногим относятся тюлени, морские котики, морские львы и моржи.

• Определите тип текста. Обоснуйте. Отметьте ☑.

  Тип текста: ☐ описание ☐ повествование ☑ рассуждение.

  Обоснование: Это текст-рассуждение, так как в нём есть утверждение (тезис) о том, что тюлени — артисты, и приводятся доказательства этого утверждения (они выполняют трюки: ходят вниз головой, жонглируют мячиком). В конце текста делается вывод, расширяющий основной тезис. Текст построен по схеме «тезис → доказательства → вывод».

• Выделите в тексте три части, отделите их друг о друга знаком Z.

  Тюлени — самые игривые из ластоногих. Z Тюленей часто берут в артисты. Они и вниз головой ходят, и мячиком ловко жонглируют. Z Впрочем, морские львы и котики — талантливые артисты.

• Подберите к тексту заглавие, которое отражает основную мысль текста. Запишите заглавие перед текстом.

  Морские артисты
  Тюлени — самые игривые из ластоногих. Тюленей часто берут в артисты. Они и вниз головой ходят, и мячиком ловко жонглируют. Впрочем, морские львы и котики — талантливые артисты.

8. Прочитайте. Впишите пропущенные буквы и проверьте их написание по орфографическому словарю.

Подберите общее название для каждой группы имён существительных. Запишите.

Поработайте в парах: для каждой группы слов подберите другие имена существительные.

Писатель, учитель.
Тарелка, блюдце.
Берёза, тополь.
Земляника, черника.
Помидор, огурец.
Ромашка, гвоздика.
Топор, молоток.
Вьюга, иней.
Снегирь, сорока.

Подберите общее название для каждой группы имён существительных. Запишите.

• Писатель, учитель — профессии.
• Тарелка, блюдце — посуда.
• Берёза, тополь — деревья.
• Земляника, черника — ягоды.
• Помидор, огурец — овощи.
• Ромашка, гвоздика — цветы.
• Топор, молоток — инструменты.
• Вьюга, иней — явления природы.
• Снегирь, сорока — птицы.

Поработайте в парах: для каждой группы слов подберите другие имена существительные.

• Профессии: врач, инженер, водитель, повар.
• Посуда: чашка, вилка, ложка, стакан.
• Деревья: дуб, клён, осина, ель.
• Ягоды: малина, клубника, смородина, клюква.
• Овощи: капуста, морковь, картофель, лук.
• Цветы: роза, тюльпан, астра, пион.
• Инструменты: пила, отвёртка, рубанок, дрель.
• Явления природы: дождь, снег, ветер, гроза.
• Птицы: воробей, голубь, ворона, синица.

9. Прочитайте. Укажите над каждым словом часть речи.

Гроздья рябины на солнце горят.

• Подчеркните грамматическую основу предложения: подлежащее и сказуемое.

• Каким членом предложения является каждое имя существительное?

Части речи в предложении «Гроздья рябины на солнце горят»:
Гроздья — имя существительное.
рябины — имя существительное.
на — предлог.
солнце — имя существительное.
горят — глагол.

Подчеркните грамматическую основу предложения: подлежащее и сказуемое.
Грамматическая основа предложения: гроздья горят.
Подлежащее — гроздья (что?), выражено именем существительным во множественном числе.
Сказуемое — горят (что делают?), выражено глаголом.

Каким членом предложения является каждое имя существительное?
Гроздья — это подлежащее. Стоит в именительном падеже, отвечает на вопрос «что?».
Рябины — это дополнение. Стоит в родительном падеже, отвечает на вопрос «чего?».
Солнце — это обстоятельство места. Стоит в предложном падеже с предлогом «на», отвечает на вопрос «где?».