Номер 4, страница 70, часть 3 - гдз по математике 4 класс учебник Акпаева, Лебедева

Математика, 4 класс Учебник, авторы: Акпаева Асель Бакировна, Лебедева Лариса Анатольевна, Мынжасарова Маржангул Жангазиновна, Лихобабенко Татьяна Викторовна, издательство Алматыкітап баспасы, Алматы, 2023, часть 3

Авторы: Акпаева А. Б., Лебедева Л. А., Мынжасарова М. Ж., Лихобабенко Т. В.

Тип: Учебник

Издательство: Алматыкітап баспасы

Год издания: 2023 - 2026

Часть: 3

ISBN: 978-601-01-3863-6 (ч.1), 978-601-01-3862-9 (ч.2), 978-601-01-3861-2 (ч.3), 978-601-01-3860-5 (ч.4), 978-602-02-1178-7 (общ.)

Рекомендовано Министерством просвещения Республики Казахстан

Часть 3. Раздел 3А. Решение задач на движение, урожайность. Сквозная тема: «Природные явления». Урок 100. Комбинаторные задачи, решаемые методом перебора - номер 4, страница 70.

№4 (с. 70)
Условие. №4 (с. 70)
скриншот условия
Математика, 4 класс Учебник, авторы: Акпаева Асель Бакировна, Лебедева Лариса Анатольевна, Мынжасарова Маржангул Жангазиновна, Лихобабенко Татьяна Викторовна, издательство Алматыкітап баспасы, Алматы, 2023, Часть 3, страница 70, номер 4, Условие

МАТЕМАТИКА В ЖИЗНИ

Реши перебором возможных вариантов.

Айна в воскресенье хочет навестить бабушку (Б), подругу (П) и старшую сестру (С). В каком порядке она может организовать визиты? Запиши варианты перебора в тетради. Заполни в тетради схему «дерево возможностей».

3-й визит

2-й визит

1-й визит

ТВОРЧЕСКАЯ РАБОТА

Придумай задачу на выбор вариантов. Запиши её решение. Можешь использовать «дерево возможностей».

Решение. №4 (с. 70)

Чтобы найти все возможные варианты порядка визитов, нужно перебрать все комбинации. Айне нужно навестить трех человек: бабушку (Б), подругу (П) и старшую сестру (С). Это задача на нахождение числа перестановок из трех элементов.

Давайте составим все возможные последовательности визитов, используя метод перебора:

1. Если первый визит к Бабушке (Б), то вторым и третьим могут быть подруга и сестра в разном порядке:

• Б → П → С

• Б → С → П

2. Если первый визит к Подруге (П), то вторым и третьим могут быть бабушка и сестра в разном порядке:

• П → Б → С

• П → С → Б

3. Если первый визит к Сестре (С), то вторым и третьим могут быть бабушка и подруга в разном порядке:

• С → Б → П

• С → П → Б

Таким образом, мы получили 6 различных вариантов. Это соответствует числу перестановок из 3-х элементов, которое вычисляется по формуле $P_n = n!$. В нашем случае $P_3 = 3! = 3 \times 2 \times 1 = 6$.

Заполнение схемы «дерево возможностей» будет выглядеть так:

1-й визит: три ветви от начала — Б, П, С.

2-й визит: от каждой из этих ветвей идут по две новые. От Б идут ветви к П и С. От П — к Б и С. От С — к Б и П.

3-й визит: от каждой ветви второго уровня идет одна оставшаяся ветвь. Например, от ветви Б→П идет ветвь к С. От ветви Б→С идет ветвь к П.

Всего на третьем уровне будет 6 конечных точек, что соответствует 6 вариантам.

Ответ: Всего существует 6 возможных порядков визитов: Б-П-С, Б-С-П, П-Б-С, П-С-Б, С-Б-П, С-П-Б.

Задача: В столовой на обед предлагают на выбор 2 первых блюда: борщ (Б) и суп-лапша (Л). На второе можно выбрать одно из 3-х блюд: котлета с пюре (К), рыба с рисом (Р) или гуляш с макаронами (Г). Сколько различных вариантов комплексного обеда, состоящего из одного первого и одного второго блюда, можно составить?

Решение:

Для решения этой задачи воспользуемся методом перебора вариантов. Мы можем составить пары, где первый элемент — это первое блюдо, а второй — второе блюдо.

1. Выберем в качестве первого блюда Борщ (Б). К нему можно выбрать одно из трех вторых блюд:

• Борщ и Котлета с пюре (Б, К)

• Борщ и Рыба с рисом (Б, Р)

• Борщ и Гуляш с макаронами (Б, Г)

Получаем 3 варианта обеда.

2. Выберем в качестве первого блюда Суп-лапшу (Л). К нему также можно выбрать одно из трех вторых блюд:

• Суп-лапша и Котлета с пюре (Л, К)

• Суп-лапша и Рыба с рисом (Л, Р)

• Суп-лапша и Гуляш с макаронами (Л, Г)

Получаем еще 3 варианта обеда.

Чтобы найти общее количество вариантов, нужно сложить количество вариантов из первой и второй группы: $3 + 3 = 6$.

Эту задачу можно также решить с помощью правила умножения: у нас есть 2 варианта для выбора первого блюда и 3 варианта для выбора второго. Общее количество комбинаций равно произведению числа вариантов на каждом шаге: $2 \times 3 = 6$.

«Дерево возможностей» для этой задачи имело бы 2 основные ветви (Б и Л), от каждой из которых отходило бы по 3 более мелких ветви (К, Р, Г), что в итоге дало бы 6 конечных вариантов.

Ответ: Можно составить 6 различных вариантов комплексного обеда.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по математике за 4 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 70 для 3-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по математике к упражнению №4 (с. 70), авторов: Акпаева (Асель Бакировна), Лебедева (Лариса Анатольевна), Мынжасарова (Маржангул Жангазиновна), Лихобабенко (Татьяна Викторовна), 3-й части учебного пособия издательства Алматыкітап баспасы.