Номер 149, страница 30, часть 1 - гдз по математике 4 класс учебник Моро, Бантова

Математика, 4 класс Учебник, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Бантова Мария Александровна, Бельтюкова Галина Васильевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета

Авторы: Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова Г. В., Волкова С. И., Степанова С. В.

Тип: Учебник

Серия: Школа России

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Часть: 1

Цвет обложки: белый, бирюзовый, салатовый с зайцем (1 часть)

ISBN: 978-5-09-102466-1

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 4 классе

Класс миллионов. Класс миллиардов. Числа, которые больше 1000. ч. 1 - номер 149, страница 30.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№149 (с. 30)
Условие. №149 (с. 30)
скриншот условия
Математика, 4 класс Учебник, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Бантова Мария Александровна, Бельтюкова Галина Васильевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 30, номер 149, Условие

149. Выполни деление с остатком и сделай проверку.

611 : 7 792 : 6 847 : 3 968 : 9

Решение 1. №149 (с. 30)
скриншот решения
Математика, 4 класс Учебник, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Бантова Мария Александровна, Бельтюкова Галина Васильевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 30, номер 149, Решение 1 Математика, 4 класс Учебник, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Бантова Мария Александровна, Бельтюкова Галина Васильевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 30, номер 149, Решение 1 (продолжение 2) Математика, 4 класс Учебник, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Бантова Мария Александровна, Бельтюкова Галина Васильевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 30, номер 149, Решение 1 (продолжение 3) Математика, 4 класс Учебник, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Бантова Мария Александровна, Бельтюкова Галина Васильевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 30, номер 149, Решение 1 (продолжение 4) Математика, 4 класс Учебник, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Бантова Мария Александровна, Бельтюкова Галина Васильевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 30, номер 149, Решение 1 (продолжение 5)

149.

Пример 1 с прверкой

Объяснение вычислений:

611 : 7

Делю сотни: сотен 6, но 6 сотен нельзя разделить на 7 так, чтобы в частном получились сотни.

Делю десятки: 6 сотен и 1 десяток – это 61 десяток. Разделю 61 на 7. В частном будет 8 десятков. Умножаю 8 ∙ 7 = 56 десятков. Вычитаю 61 − 56 = 5. Сравниваю остаток с делителем: число оставшихся десятков меньше, чем 7; можно продолжать деление.

Делю единицы: 5 десятков и 1 единица – это 51 единица. Делю 51 на 7. В частном будет 7 единиц. Умножаю 7 ∙ 7 = 49. Вычитаю 51 − 49 = 2. Сравниваю остаток с делителем: число оставшихся единиц меньше, чем 7. Деление закончено.

Ответ: 87 остаток 2.

Проверять нужно по правилам:

  1. При делении остаток всегда должен быть меньше делителя. Если остаток больше делителя или равен ему, то при решении допущена ошибка.
  2. Нужно делитель умножить на частное.
  3. К полученному результату прибавить остаток.

Если не получилось делимое, то при решении допущена ошибка.

Пример 2 с прверкой

Объяснение вычислений:

792 : 6

Делю сотни: сотен 7. Разделю 7 на 6. В частном будет 1 сотня. Умножаю 1 ∙ 6 = 6 сотен. Вычитаю 7 − 6 = 1. Сравниваю остаток с делителем: число оставшихся десятков меньше, чем 6; можно продолжать деление.

Делю десятки: 1 сотня и 9 десятков – это 19 десятков. Разделю 19 на 6. В частном будет 3 десятка. Умножаю 3 ∙ 6 = 18 десятков. Вычитаю 19 − 18 = 1. Сравниваю остаток с делителем: число оставшихся десятков меньше, чем 6; можно продолжать деление.

Делю единицы: 1 десяток и 2 единицы – это 12 единиц. Делю 12 на 6. В частном будет 2 единицы. Умножаю 2 ∙ 6 = 12. Вычитаю 12 − 12 = 0. Деление закончено.

Ответ: 132.

Проверять по правилу:

Нужно делитель умножить на частное. Если не получилось делимое, то при решении допущена ошибка.

Пример 3 с прверкой

Объяснение вычислений:

847 : 3

Делю сотни: сотен 8. Разделю 8 на 3. В частном будет 2 сотни. Умножаю 2 ∙ 3 = 6 сотен. Вычитаю 8 − 6 = 2. Сравниваю остаток с делителем: число оставшихся десятков меньше, чем 3; можно продолжать деление.

Делю десятки: 2 сотни и 4 десятка – это 24 десятка. Разделю 24 на 3. В частном будет 8 десятков. Умножаю 8 ∙ 3 = 24. Вычитаю 24 − 24 = 0. Десятки разделили все.

Делю единицы: 7 единиц. Делю 7 на 3. В частном будет 2 единицы. Умножаю 2 ∙ 3 = 6. Вычитаю 7 − 6 = 1. Сравниваю остаток с делителем: число оставшихся единиц меньше, чем 3. Деление закончено.

Ответ: 282 остаток 1.

Проверять нужно по правилам:

  1. При делении остаток всегда должен быть меньше делителя. Если остаток больше делителя или равен ему, то при решении допущена ошибка.
  2. Нужно делитель умножить на частное.
  3. К полученному результату прибавить остаток.

Если не получилось делимое, то при решении допущена ошибка.

Пример 4 с прверкой

Объяснение вычислений:

968 : 9

Делю сотни: сотен 9. Разделю 9 на 9. В частном будет 1 сотня. Умножаю 1 ∙ 9 = 9 сотен. Вычитаю 9 − 9 = 0. Сотни разделили все.

Делю десятки: 6 десятков, но 6 десятков нельзя разделить на 9 так, чтобы в частном получились десятки. В частном на месте десятков пишу 0.

Делю единицы: 6 десятков и 8 единиц – это 68 единиц. Делю 68 на 9. В частном будет 7 единиц. Умножаю 7 ∙ 9 = 63. Вычитаю 68 − 63 = 5. Сравниваю остаток с делителем: число оставшихся единиц меньше, чем 9. Деление закончено.

Ответ: 107 остаток 5.

Проверять нужно по правилам:

  1. При делении остаток всегда должен быть меньше делителя. Если остаток больше делителя или равен ему, то при решении допущена ошибка.
  2. Нужно делитель умножить на частное.
  3. К полученному результату прибавить остаток.

Если не получилось делимое, то при решении допущена ошибка.

Решение 2. №149 (с. 30)
Математика, 4 класс Учебник, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Бантова Мария Александровна, Бельтюкова Галина Васильевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 30, номер 149, Решение 2
Решение 3. №149 (с. 30)

611 : 7

Чтобы найти результат деления 611 на 7 с остатком, выполним деление в столбик.
1. Первое неполное делимое – 61. Делим 61 на 7. Ближайшее к 61 число, которое делится на 7 без остатка, это 56. $56 / 7 = 8$. Записываем 8 в частное.
2. Находим остаток: $61 - 56 = 5$.
3. Сносим следующую цифру делимого – 1. Получаем второе неполное делимое – 51.
4. Делим 51 на 7. Ближайшее к 51 число, которое делится на 7 без остатка, это 49. $49 / 7 = 7$. Записываем 7 в частное.
5. Находим остаток: $51 - 49 = 2$.
Результат: неполное частное равно 87, остаток равен 2.

Проверка:
Для проверки необходимо неполное частное умножить на делитель и к результату прибавить остаток. Должно получиться делимое.
$87 \cdot 7 + 2 = 609 + 2 = 611$
$611 = 611$. Проверка выполнена верно.

Ответ: $611 : 7 = 87$ (ост. 2).

792 : 6

Выполним деление в столбик.
1. Первое неполное делимое – 7. Делим 7 на 6. Получаем 1. Записываем 1 в частное. Остаток: $7 - 6 = 1$.
2. Сносим следующую цифру – 9. Второе неполное делимое – 19. Делим 19 на 6. Получаем 3. Записываем 3 в частное. Остаток: $19 - (6 \cdot 3) = 19 - 18 = 1$.
3. Сносим следующую цифру – 2. Третье неполное делимое – 12. Делим 12 на 6. Получаем 2. Записываем 2 в частное. Остаток: $12 - 12 = 0$.
Результат: частное равно 132, остаток равен 0.

Проверка:
$132 \cdot 6 + 0 = 792 + 0 = 792$
$792 = 792$. Проверка выполнена верно.

Ответ: $792 : 6 = 132$ (ост. 0).

847 : 3

Выполним деление в столбик.
1. Первое неполное делимое – 8. Делим 8 на 3. Получаем 2. Записываем 2 в частное. Остаток: $8 - (3 \cdot 2) = 8 - 6 = 2$.
2. Сносим следующую цифру – 4. Второе неполное делимое – 24. Делим 24 на 3. Получаем 8. Записываем 8 в частное. Остаток: $24 - 24 = 0$.
3. Сносим следующую цифру – 7. Третье неполное делимое – 7. Делим 7 на 3. Получаем 2. Записываем 2 в частное. Остаток: $7 - (3 \cdot 2) = 7 - 6 = 1$.
Результат: неполное частное равно 282, остаток равен 1.

Проверка:
$282 \cdot 3 + 1 = 846 + 1 = 847$
$847 = 847$. Проверка выполнена верно.

Ответ: $847 : 3 = 282$ (ост. 1).

968 : 9

Выполним деление в столбик.
1. Первое неполное делимое – 9. Делим 9 на 9. Получаем 1. Записываем 1 в частное. Остаток: $9 - 9 = 0$.
2. Сносим следующую цифру – 6. Второе неполное делимое – 6. Так как 6 меньше 9, делим 6 на 9. Получаем 0. Записываем 0 в частное. Остаток: $6 - (9 \cdot 0) = 6$.
3. Сносим следующую цифру – 8. Третье неполное делимое – 68. Делим 68 на 9. Получаем 7. Записываем 7 в частное. Остаток: $68 - (9 \cdot 7) = 68 - 63 = 5$.
Результат: неполное частное равно 107, остаток равен 5.

Проверка:
$107 \cdot 9 + 5 = 963 + 5 = 968$
$968 = 968$. Проверка выполнена верно.

Ответ: $968 : 9 = 107$ (ост. 5).

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по математике за 4 класс, для упражнения номер 149 расположенного на странице 30 для 1-й части к учебнику серии Школа России 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по математике к упражнению №149 (с. 30), авторов: Моро (Мария Игнатьевна), Бантова (Мария Александровна), Бельтюкова (Галина Васильевна), Волкова (Светлана Ивановна), Степанова (Светлана Вячеславовна), 1-й части ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться