Номер 154, страница 43, часть 2 - гдз по математике 4 класс учебник Моро, Бантова

Математика, 4 класс Учебник, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Бантова Мария Александровна, Бельтюкова Галина Васильевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, часть 1, 2 Математика, 4 класс Учебник, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Бантова Мария Александровна, Бельтюкова Галина Васильевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, часть 1, 2

Авторы: Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова Г. В., Волкова С. И., Степанова С. В.

Тип: Учебник

Серия: Школа России

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Часть: 2

Цвет обложки: белый, бирюзовый, салатовый с зайцем (1 часть)

ISBN: 978-5-09-102466-1

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 4 классе

Умножение на двузначное и трёхзначное число. Числа, которые больше 1000. Умножение и деление (продолжение). ч. 2 - номер 154, страница 43.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№154 (с. 43)
Условие. №154 (с. 43)
скриншот условия
Математика, 4 класс Учебник, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Бантова Мария Александровна, Бельтюкова Галина Васильевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 43, номер 154, Условие

154. Экскаватором можно выкопать за 1 ч канаву длиной 20 м. Одну канаву копали 10 ч, а другую − 12 ч. Найди общую длину канав, которые выкопали за это время.

Реши задачу разными способами. Сравни их и выбери самый удобный.

Решение 1. №154 (с. 43)
Математика, 4 класс Учебник, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Бантова Мария Александровна, Бельтюкова Галина Васильевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 43, номер 154, Решение 1 Математика, 4 класс Учебник, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Бантова Мария Александровна, Бельтюкова Галина Васильевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 43, номер 154, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №154 (с. 43)
Математика, 4 класс Учебник, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Бантова Мария Александровна, Бельтюкова Галина Васильевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 43, номер 154, Решение 2
Решение 3. №154 (с. 43)

Реши задачу разными способами.

Способ 1: Найти длину каждой канавы отдельно и сложить.

1. Вычислим длину первой канавы. Экскаватор работал 10 часов с производительностью 20 метров в час.
$10 \text{ ч} \times 20 \text{ м/ч} = 200 \text{ м}$

2. Вычислим длину второй канавы. Экскаватор работал 12 часов с той же производительностью.
$12 \text{ ч} \times 20 \text{ м/ч} = 240 \text{ м}$

3. Найдем общую длину, сложив длины обеих канав.
$200 \text{ м} + 240 \text{ м} = 440 \text{ м}$

Способ 2: Найти общее время работы и вычислить общую длину.

1. Вычислим общее время, затраченное на копку обеих канав.
$10 \text{ ч} + 12 \text{ ч} = 22 \text{ ч}$

2. Умножим общее время на производительность экскаватора, чтобы найти общую длину.
$22 \text{ ч} \times 20 \text{ м/ч} = 440 \text{ м}$

Ответ: общая длина канав, которые выкопали за это время, составляет 440 метров.

Сравни их и выбери самый удобный.

Оба способа приводят к одному и тому же правильному результату. Они иллюстрируют распределительное свойство умножения относительно сложения: $a \times (b + c) = a \times b + a \times c$.

В нашем случае это выглядит так: $20 \times (10 + 12) = 20 \times 10 + 20 \times 12$.

Первый способ ($20 \times 10 + 20 \times 12$) требует выполнения двух действий умножения и одного действия сложения.

Второй способ ($(10 + 12) \times 20$) требует выполнения одного действия сложения и одного действия умножения.

С точки зрения количества вычислений, второй способ является более эффективным и удобным, так как он содержит меньше арифметических действий. Сложить два числа и затем умножить результат, как правило, проще, чем выполнять два умножения и последующее сложение.

Ответ: второй способ является самым удобным, так как он требует меньше вычислений.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по математике за 4 класс, для упражнения номер 154 расположенного на странице 43 для 2-й части к учебнику серии Школа России 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по математике к упражнению №154 (с. 43), авторов: Моро (Мария Игнатьевна), Бантова (Мария Александровна), Бельтюкова (Галина Васильевна), Волкова (Светлана Ивановна), Степанова (Светлана Вячеславовна), 2-й части ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться