Страница 48, часть 2 - гдз по русскому языку 4 класс рабочая тетрадь часть 1, 2 Канакина

107. Прочитайте. Определите тему текста.

В городе Москве есть Государственная Третьяковская галерея. Там открылась выставка картин замечательного русского художника Василия Михайловича Васнецова. Я и мой друг Коля побывали на этой выставке. Экскурсовод Татьяна Ивановна рассказала нам об истории создания картин «Алёнушка» и «Снегурочка».

• Сколько имён существительных собственных в данном тексте? Укажите их количество цифрой: __. Подчеркните заглавную букву в именах собственных.

• Найдите и подчеркните в тексте личное местоимение 1-го лица единственного числа.

• Отметьте [✓] верное значение выделенного в тексте слова и укажите над ним часть речи.

[ ] Есть¹ — принимать пищу.

[ ] Есть² — существует, имеется.

[ ] Есть³ — ответ подчинённого (в армии, флоте), обозначающий, что команда понята и принята к исполнению.

[ ] Есть⁴ — старинное название буквы е.

Тема текста: рассказ о посещении выставки картин художника В. М. Васнецова в Третьяковской галерее.

Сколько имён существительных собственных в данном тексте? Укажите их количество цифрой: __. Подчеркните заглавную букву в именах собственных.

В данном тексте 11 имён собственных (слов, которые являются именами собственными или их частью и пишутся с заглавной буквы).
Вот эти слова с подчёркнутой заглавной буквой: Москве, Государственная, Третьяковская, Василия, Михайловича, Васнецова, Коля, Татьяна, Ивановна, «Алёнушка», «Снегурочка».

Найдите и подчеркните в тексте личное местоимение 1-го лица единственного числа.

Личное местоимение 1-го лица единственного числа, которое нужно найти и подчеркнуть в тексте, — это Я.

Отметьте ✔ верное значение выделенного в тексте слова и укажите над ним часть речи.

Выделенное в тексте слово есть является глаголом. В контексте предложения «В городе Москве есть Государственная Третьяковская галерея» оно имеет значение «существует, имеется».
Верный вариант отмечен галочкой:

• ☐ Есть¹ — принимать пищу.
• ✅ Есть² — существует, имеется.
• ☐ Есть³ — ответ подчинённого (в армии, флоте), обозначающий, что команда понята и принята к исполнению.
• ☐ Есть⁴ — старинное название буквы е.

108. Произнесите слова. Замените звуковые обозначения слов буквенными. Укажите род имён существительных.

[м ы ш] _______ [н о ч’] _______

[в р а ч’] _______ [п л а щ’] _______

[й’ о ш] _______ [в’ э щ’] _______

• Докажите правильность выполненных заданий.

[м ы ш] — мышь (женский род)

[н о ч’] — ночь (женский род)

[в р а ч’] — врач (мужской род)

[п л а щ’] — плащ (мужской род)

[й’ о ш] — ёж (мужской род)

[в’ э щ’] — вещь (женский род)

Докажите правильность выполненных заданий.

Правильность написания слов и определения их рода основана на орфографическом правиле употребления мягкого знака (ь) после шипящих на конце имён существительных.

• У имён существительных женского рода 3-го склонения, оканчивающихся на шипящий (ж, ч, ш, щ), на конце пишется мягкий знак. К этой группе относятся слова: мышь, ночь, вещь.

• У имён существительных мужского рода 2-го склонения, оканчивающихся на шипящий (ж, ч, ш, щ), на конце мягкий знак не пишется. К этой группе относятся слова: врач, плащ, ёж.

При переходе от звукового обозначения к буквенному также учтены следующие фонетические особенности:

• В транскрипции [й’ о ш] звуки [й’о] обозначаются буквой «ё», а конечный звук [ш] является результатом оглушения звонкого согласного [ж] на конце слова. Таким образом, слово пишется как ёж.

• В транскрипции [в’ э щ’] звукосочетание [в’э] на письме передаётся буквами «ве», где буква «е» обозначает звук [э] и указывает на мягкость предшествующего согласного [в’]. Слово пишется как вещь.

106. Прочитайте. Впишите подходящие по смыслу пропущенные глаголы. Выделите их окончания.

Ты, волна моя, волна!

Ты гульлива и вольна;

_________ ты, куда _________,

Ты морские камни _________,

_________ берег ты земли,

_________ корабли... (А. Пушкин)

Слова для справок: подымаешь, захочешь, плещешь, точишь, топишь.

• Подчеркните глагол, который отличается от других глаголов по признаку времени. Укажите время этого глагола.

Ты, волна моя, волна!
Ты гульлива и вольна;
Пле́щешь ты, куда захо́чешь,
Ты морские камни то́чишь,
То́пишь берег ты земли,
Подыма́ешь корабли... (А. Пушкин)

Подчеркните глагол, который отличается от других глаголов по признаку времени. Укажите время этого глагола.
Глагол, который отличается от других по признаку времени, – захочешь. Время этого глагола – будущее. Все остальные вставленные глаголы (плещешь, точишь, топишь, подымаешь) стоят в настоящем времени.

107. Прочитайте. Соедините линией части пословиц.

Без костей рыбки не укусишь.

Близок локоть, да не съешь.

Одной рукой и узла не скроишь.

Без ножниц платья не завяжешь.

• Выделите личные окончания глаголов. Над глаголами укажите время.

Без костей рыбки не съешь.

Близок локоть, да не укусишь.

Одной рукой и узла не завяжешь.

Без ножниц платья не скроишь.

Выделите личные окончания глаголов. Над глаголами укажите время.

В данных пословицах используются следующие глаголы:

• не съешь (будущее время)

• не укусишь (будущее время)

• не завяжешь (будущее время)

• не скроишь (будущее время)

Все глаголы употреблены в форме 2-го лица, единственного числа, будущего времени. Личные окончания глаголов (-ешь, -ишь) указывают на лицо и число.

108. Прочитайте спряжение глаголов печь, течь, жечь. Запомните их личные формы.

Пеку, печёшь, печёт, печём, печёте, пекут.

Теку, течёшь, течёт, течём, течёте, текут.

Жгу, жжёшь, жжёт, жжём, жжёте, жгут.

Глаголы печь, течь и жечь относятся к первому спряжению, так как имеют характерные личные окончания: -у (-ю), -ёшь, -ёт, -ём, -ёте, -ут (-ют). Ключевой особенностью этих глаголов, оканчивающихся на -чь, является чередование согласных в корне при изменении по лицам и числам в настоящем времени.

печь. Личные формы глагола: я пеку, ты печёшь, он/она/оно печёт, мы печём, вы печёте, они пекут. При спряжении в этом глаголе происходит чередование корневых согласных к // ч. Это видно при сравнении форм 1-го лица единственного числа (пеку) и 3-го лица множественного числа (пекут) с остальными формами (печёшь, печёт и т.д.).

течь. Личные формы глагола: я теку, ты течёшь, он/она/оно течёт, мы течём, вы течёте, они текут. Этот глагол спрягается аналогично глаголу «печь», в нём также происходит чередование согласных к // ч в корне (сравните: теку, текут и течёшь, течёт).

жечь. Личные формы глагола: я жгу, ты жжёшь, он/она/оно жжёт, мы жжём, вы жжёте, они жгут. Этот глагол отличается более сложным чередованием согласных в корне: г // ж. В формах 1-го лица единственного числа (жгу) и 3-го лица множественного числа (жгут) в корне присутствует согласный [г], тогда как в остальных личных формах он чередуется с [ж], которое при этом удваивается (жжёшь, жжёт, жжём, жжёте).