номер 2 (страница 217) гдз по информатике 5 класс учебник Босова, Босова

  • информатика 5 класс
  • Издательство: Просвещение
  • Тип книги: учебник
  • Авторы: Босова Л.Л., Босова А.Ю.
  • Год издания: 2023, новый
  • Страна учебника: Россия
  • Уровень обучения: базовый
  • Цвет обложки: синий
  • Учебное пособие
  • Москва

Популярные гдз

Работа 17. Разрабатываем циклические алгоритмы. учебник - cтраница 217.
Условие
Условие. номер 2 (стр. 217)
Условие номер 2 (страница 217) гдз по информатике 5 класс Босова, Босова, учебник

№2 (страница 217)

Задание 2. Разноцветная ломаная (стр. 217)

1. Соберите следующий скрипт (рис. 93).

Скрипт Разноцветная ломаная

2. Запустите программу на исполнение и понаблюдайте за тем, как строится ломаная.

3. Добавьте в тело цикла следующий блок (рис. 94).

Скрипт Разноцветная ломаная

4. Запустите программу на выполнение и понаблюдайте за тем, как строится ломанная.

5. Сделайте вывод о назначении следующих пар блоков (рис. 95).

Скрипт Разноцветная ломаная

6. Сохраните результат работы в личной папке.

решение 1
Решебник 1. номер 2 (стр. 217)
Решение номер 2 (страница 217) гдз по информатике 5 класс Босова, Босова, учебник

Скачать готовую работу Разноцветная ломаная

Установить цвет пера 10 означает установить численное значение цвета пера.

Изменить цвет пера на 10 – изменить цвет пера на указанное значение.

Установить размер пера 1 – установить толщину пера.

Изменить размер пера на 1 – изменить толщину пера на указанное значение.

информатика 5 класс - учебник, страница 217 номер 2

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по информатике за 5 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 217 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по информатике к упражнению № 2 (с. 217), авторы: Босова Л.Л., Босова А.Ю., базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.