Номер 2.235, страница 75, часть 1 - гдз по математике 5 класс учебник Виленкин, Жохов

Авторы: Виленкин Н. Я., Жохов В. И., Чесноков А. С., Александрова Л. А., Шварцбурд С. И.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Уровень обучения: базовый
Часть: 1
Цвет обложки: белый, красный, синий с пазлами
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 5 классе
11. Уравнение. § 2. Сложение и вычитание натуральных чисел. Глава 1. Натуральные числа. ч. 1 - номер 2.235, страница 75.
№2.235 (с. 75)
Условие. №2.235 (с. 75)
скриншот условия

2.235 Прочитайте историческую справку на с. 76 и подготовьте сообщение о китайской нумерации, используя Интернет.
Решение 1. №2.235 (с. 75)
Китайская нумерация.
Одна из самых древнейших систем счисления была создана в Китае. Она возникла как результат оперирования с палочками, выкладываемыми для счета на стол или доску. Числа от единицы до пяти обозначались, соответственно, одной, двумя и т.д. палочками, выкладываемыми вертикально, а одна, две, три или четыре вертикальные палочки, над которыми помещалась одна поперечная палочка, означали числа шесть, семь, восемь и девять.
Эта нумерация одна из старейших и самых прогрессивных, поскольку в неё заложены такие же принципы, как и в современную арабскую, которой мы с вами пользуемся. Возникла эта нумерация около 4 000 лет в Китае.

Записывались цифры числа, начиная с больших значений и заканчивая меньшими. Если десятков, единиц или какого-то другого разряда не было, то сначала ничего не ставили и переходили к следующему разряду. Во времена династии Мин был введён знак пустого разряда – кружок – аналог нашего нуля.
Чтобы не перепутать разряды использовали несколько служебных иероглифов, писавшихся после основного иероглифа, и показывающих, какое значение принимает иероглиф-цифра в данном разряде.

Приведём пример:
Китайская нумерация | Арабская нумерация |
![]() | 1 · 1000 = 1000 |
![]() | 5 · 100 + 4· 10 + 8 = 548 |
Такая запись числа мульти пликативна, то есть в ней используется умножение.
Число 5 871 = 5 · 1000 + 8 · 100 + 7 · 10 + 1 записано так:

Эти иероглифы применяются и в настоящее время и имеют вид первого столбца в таблице.

Решение 2. №2.235 (с. 75)
Китайская система счисления — одна из древнейших в мире. Она является десятичной, то есть в её основе лежит число 10, как и в привычной нам арабской системе. За тысячи лет развития в Китае появилось несколько систем записи чисел, которые использовались для разных целей. Ниже представлен обзор основных видов китайской нумерации.
Иероглифическая система записи
Это основная и наиболее известная система, используемая и сегодня. Она не является позиционной в том же смысле, что арабская, а относится к мультипликативно-аддитивному типу. Это означает, что для записи числа используются иероглифы для цифр (от 1 до 9) и иероглифы для разрядов (10, 100, 1000 и т.д.).
Основные иероглифы для цифр:
- 0 — ? (или ?)
- 1 — ?
- 2 — ?
- 3 — ?
- 4 — ?
- 5 — ?
- 6 — ?
- 7 — ?
- 8 — ?
- 9 — ?
Иероглифы для разрядов:
- 10 — ? (shi)
- 100 — ? (bai)
- 1000 — ? (qian)
- 10 000 — ? (wan)
- 100 000 000 — ? (yi)
Запись числа происходит путем комбинирования цифры и разряда. Например, число 4792 записывается как «четыре тысячи семь сотен девять десятков два».
Иероглифическая запись: ???????.
Математически это можно представить так: $4 \times 1000 + 7 \times 100 + 9 \times 10 + 2$.
Если в каком-то разряде стоит ноль (например, в числе 205), то он обозначается специальным иероглифом ?. Число 205 будет записано как ???? («две сотни ноль пять»). Если нулей в середине числа несколько подряд, иероглиф ? ставится только один раз. Например, 8001 будет ???? («восемь тысяч ноль один»).
Счётные палочки (??)
Это древняя позиционная система счисления, которая использовалась для вычислений на счётной доске. Цифры от 1 до 9 изображались с помощью бамбуковых или костяных палочек. Для избежания путаницы палочки для разных разрядов (единицы, сотни, десятки тысяч и т.д.) выкладывались вертикально, а для других (десятки, тысячи и т.д.) — горизонтально. Это была первая в мире десятичная позиционная система. Пустое место на доске означало ноль, а позднее (примерно с VIII века н.э.) для его обозначения стали использовать кружок (?), который перешёл и в иероглифическую письменность.
Финансовая (официальная) запись (??)
Для предотвращения мошенничества и подделки финансовых документов в Китае была создана специальная система записи чисел с помощью усложнённых иероглифов. Обычные иероглифы, такие как ? (1), ? (2), ? (10), легко изменить, приписав дополнительные черты. Финансовые иероглифы имеют гораздо более сложное начертание, что делает их подделку практически невозможной.
Примеры:
- Обычная единица: ?, финансовая: ?
- Обычная двойка: ?, финансовая: ?
- Обычная десятка: ?, финансовая: ?
Эта система до сих пор является обязательной при заполнении чеков, контрактов, банковских и других важных финансовых документов в Китае и других странах китайской культурной сферы.
Современное использование
В современном Китае, как и во всём мире, для большинства целей (в науке, технике, для указания дат, номеров телефонов и т.д.) используются арабские цифры. Однако традиционная иероглифическая запись не вышла из употребления. Она широко применяется в гуманитарных текстах, на денежных знаках, в каллиграфии и в официальных документах, часто дублируясь с арабскими цифрами для ясности. Таким образом, китайская нумерация представляет собой уникальный пример сохранения и параллельного использования древней традиции наряду с современными глобальными стандартами.
Ответ: Выше представлено сообщение о китайской нумерации, подготовленное на основе информации из открытых источников в Интернете.
Решение 3. №2.235 (с. 75)


Решение 4. №2.235 (с. 75)

Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по математике за 5 класс, для упражнения номер 2.235 расположенного на странице 75 для 1-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по математике к упражнению №2.235 (с. 75), авторов: Виленкин (Наум Яковлевич), Жохов (Владимир Иванович), Чесноков (Александр Семёнович), Александрова (Лилия Александровна), Шварцбурд (Семён Исаакович), 1-й части ФГОС (новый, красный) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.