Номер 222, страница 75 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Купалова, Еремеева

222. 1. Запишите пословицы. Какая мысль их объединяет? Какие орфографические правила вы применили?

1. Языком (не) сп..ши, а делом (не) см..ши. 2. Языком (не) т..р..пись, а делом (не) л..нись. 3. Языком (не) мели, а то буде.. (на) м..ли. 4. Языком гору свернёт, на р..боте места (не) найдёт. 5. Язычком-то берёт, а к делу (не) льнёт.

2. Какими по цели высказывания являются записанные вами предложения? Подчеркните в них грамматические основы.

* 3. Почему в пословицах часто используются побудительные предложения?

1.

Записанные пословицы:
1. Языком не спеши, а делом не смеши.
2. Языком не торопись, а делом не ленись.
3. Языком не мели, а то будешь на мели.
4. Языком гору свернёт, на работе места не найдёт.
5. Язычком-то берёт, а к делу не льнёт.

Объединяющая мысль: Все эти пословицы противопоставляют слова и дела. Они учат, что человека нужно судить не по тому, что он говорит, а по тому, что он делает. Главная идея заключается в том, что дела важнее пустых разговоров, и не стоит хвастаться или много говорить, если за этим не следуют реальные поступки. Пословицы осуждают болтливость и лень, восхваляя трудолюбие.

Применённые орфографические правила:
- Раздельное написание частицы «не» с глаголами (не спеши, не смеши, не торопись, не ленись, не мели, не найдёт, не льнёт).
- Правописание безударных гласных в корне слова, проверяемых ударением (спеши – спéшка, смеши – смéх, ленись – лень, мели – мéлет, на мели – мель).
- Правописание непроверяемых гласных в корне (словарные слова: торопись, работе).
- Написание «ь» на конце глаголов 2-го лица единственного числа (будешь).
- Раздельное написание предлогов с существительными (на мели, к делу).

2.

По цели высказывания предложения 1, 2 и 3 являются побудительными, так как они содержат совет и призыв к действию, выраженный глаголами в повелительном наклонении. Предложения 4 и 5 являются повествовательными, так как они сообщают о факте, дают характеристику.

Грамматические основы (подчёркнуты сказуемые):
1. Языком не спеши, а делом не смеши.
2. Языком не торопись, а делом не ленись.
3. Языком не мели, а то будешь на мели.
4. Языком гору свернёт, на работе места не найдёт.
5. Язычком-то берёт, а к делу не льнёт.

3.

В пословицах часто используются побудительные предложения, потому что их главная функция – поучительная. Пословицы передают народную мудрость и жизненный опыт в виде кратких советов, наставлений, предостережений. Побудительные предложения, использующие глаголы в повелительном наклонении (например, «не спеши», «не ленись»), являются самой прямой и действенной формой для выражения такого поучения. Они обращены непосредственно к слушателю, что делает совет более убедительным и запоминающимся. Краткость и выразительность такой формы способствуют лёгкому запоминанию и передаче пословиц из поколения в поколение.