gdz.top
Страница 120 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Купалова, Еремеева
Авторы: Купалова А. Ю., Еремеева А. П., Лидман-Орлова Г. К., Пименова С. Н., Молодцова С. Н., Пахнова Т. М., Пичугов Ю. С., Талалаева Л. Ф.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение, Дрофа
Год издания: 2021 - 2025
Цвет обложки: белый, голубой
ISBN: 978-5-09-088266-8
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Практика
Популярные ГДЗ в 5 классе
Cтраница 120
Страница 119
№360 (с. 120)
Условие. №360 (с. 120)
360. 1. Прочитайте диалог из сказки «Двенадцать месяцев». Вспомните, кто участвует в нём. Чему он учит? ... диалог
— По-ми-ло-вать... Каз-нить... Лучше напишу «казнить» — это короче.
— Ах, ваше величество, что вы написали!
— Вы, конечно, опять заметили какую-нибудь ошибку. Надо писать «кознить», что ли?
— Нет, вы правильно написали это слово — и всё-таки сделали очень грубую ошибку.
— Какую же?
— Вы решили судьбу человека, даже не задумавшись!
— Ещё чего?! Не могу же я писать и думать в одно и то же время.
— И не надо. Сначала надо подумать, а потом писать, ваше величество!
(По С. Маршаку)
2. Запишите реплику диалога, в которой выражена главная мысль спора, в форме предложения с прямой речью. Что вам придётся подобрать к реплике?
Решение 2. №360 (с. 120)
Решение 3. №360 (с. 120)
1. В этом диалоге из сказки С. Маршака «Двенадцать месяцев» участвуют юная, капризная Королева и её мудрый Учитель (Профессор). Королева, не задумываясь, готова решить судьбу человека, поставив запятую в предложении «казнить нельзя помиловать» так, чтобы получилось «казнить», лишь потому, что это слово короче. Диалог учит ответственности за свои слова и поступки. Главная мысль, которую доносит Профессор до Королевы и читателей, заключается в том, что необходимо всегда сначала думать, а уже потом действовать (в данном случае — писать), особенно если от этого решения зависит чья-то жизнь.
2. Реплика, выражающая главную мысль спора, в форме предложения с прямой речью может выглядеть так:
Профессор поучительно сказал: «Сначала надо подумать, а потом писать, ваше величество!»
Чтобы превратить реплику из диалога в предложение с прямой речью, пришлось подобрать слова автора (в данном примере — «Профессор поучительно сказал»). Слова автора поясняют, кто произносит реплику и с какой интонацией. Также необходимо было правильно расставить знаки препинания: поставить двоеточие после слов автора, а саму реплику (прямую речь) взять в кавычки.
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.