Страница 25, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник часть 1, 2 Ладыженская, Баранов

56. Прочитайте первое четверостишие из стихотворения А. Пушкина «Зимняя дорога». Найдите однокоренные слова. Выпишите их со словами, к которым они относятся, определите части речи.

Сквозь волнистые туманы

Пробирается луна,

На печальные поляны

Льёт печально свет она.

В данном четверостишии однокоренными словами являются печальные и печально (общий корень -печаль-).

Выпишем эти слова вместе со словами, к которым они относятся, и определим их части речи:

• Печальные (поляны). Слово «печальные» отвечает на вопрос какие?, обозначает признак предмета. Следовательно, это имя прилагательное.

• (Льёт) печально. Слово «печально» отвечает на вопрос как?, обозначает признак действия. Следовательно, это наречие.

57. Составьте два предложения с любыми из выделенных однокоренных слов (одно — с прилагательным, другое — с наречием).

Образец. Яркие звёзды; светили ярко. —

Звонкая песня; пели звонко. Дружные, весёлые ребята; живут дружно, весело. Удивлённое лицо; посмотрел удивлённо. Высокие горы; летел высоко.

Для выполнения задания выберем пару однокоренных слов из предложенных: прилагательное «весёлые» и наречие «весело».

Прилагательное описывает признак предмета и отвечает на вопрос «какие?». Составим первое предложение, используя прилагательное «весёлые» для описания существительного:

На дне рождения мы пели весёлые песни.

Наречие описывает признак действия и отвечает на вопрос «как?». Составим второе предложение, в котором наречие «весело» будет характеризовать глагол:

Гости весело смеялись и танцевали.

58. Любите ли вы ходить в лес, собирать грибы и ягоды? Этим занятиям посвящена картина А. Пластова «Летом» (см. цветную вклейку). Что прежде всего привлекло ваше внимание?

Рассмотрите репродукцию картины более подробно. Опишите всех, кого изобразил художник. Где расположились грибники? Почему они выбрали это место? Каким на картине выглядит лес? С помощью каких средств художник смог показать солнечный, тихий день? Опишите (устно или письменно) картину. Используйте, если нужно, в своём сочинении слова, помещённые в рамке.

При первом взгляде на картину Аркадия Пластова «Летом» внимание привлекает атмосфера жаркого, знойного летнего дня и ощущение полного умиротворения. Яркий, почти ослепительный солнечный свет, заливающий поляну, и фигуры отдыхающих в тени людей мгновенно создают чувство тепла, безмятежности и единения человека с природой.

На полотне художник изобразил двух главных героинь — женщину и девочку, вероятно, мать с дочерью или двух сестёр, пришедших в лес за грибами и ягодами. Младшая девочка, одетая в простое голубое платье, крепко спит на спине, утомлённая жарой и долгой прогулкой. Рядом с ней сидит старшая спутница в белой кофте и тёмной юбке, с красным платком на голове. Она на мгновение прервала перебор ягод и задумчиво смотрит вдаль. Её поза выражает одновременно усталость и умиротворение. Возле них, также спасаясь от зноя, свернулся калачиком и дремлет их верный спутник — белая собака.

Грибники расположились на отдых на залитой солнцем поляне в берёзовом лесу. Они выбрали это место, потому что оно даёт спасительную прохладу в тени двух больших раскидистых берёз. Мягкая, густая трава, усыпанная цветами, служит им естественным и удобным покрывалом для отдыха. Это уединённый и спокойный уголок, идеально подходящий для тихого привала.

Лес на картине выглядит величественным и полным жизни. Это классическая русская берёзовая роща в летний день. Солнечные лучи пробиваются сквозь густую листву, расписывая всё вокруг пятнами ослепительного света и глубокими тенями. Трава на поляне сочного, изумрудного цвета, живая и свежая. Белые стволы берёз ярко выделяются на насыщенном зелёном фоне. Художник передаёт ощущение воздуха, наполненного зноем, ароматами трав и цветов.

Для передачи атмосферы солнечного и тихого дня Аркадий Пластов использует несколько художественных средств. Во-первых, это цветовая гамма: художник применяет тёплые, яркие краски — золотисто-жёлтые, глубокие изумрудные, чистые белые, — которые ассоциируются с летом и солнцем. Во-вторых, ключевую роль играет мастерская работа со светом и тенью. Резкий контраст между ослепительно освещёнными участками поляны и густой тенью под деревьями создаёт ощущение палящего зноя. Солнечные блики, играющие на фигурах, траве и стволах деревьев, делают сцену живой и реалистичной. Наконец, ощущение тишины достигается через композицию и позы персонажей. Спящие девочка и собака, застывшая в задумчивости женщина создают атмосферу безмятежного покоя и тишины, замершего мгновения счастливого отдыха.

500. Диктант. Обозначьте число имён существительных. Подберите к синонимам-существительным, данным в рамке, имена прилагательные.

Необ(?)ятные, необозримые просторы. Уходящее за горизонт ш..ссе. (С)права лента железной дорог.. . Ра..положиться (в)низу у насып.. . На верхушк.. остроконечной ел.. . Везде ощ..щаем присутствие человека. Природа полна жизн.. .

Диктант

Необъятные, необозримые просторы^{мн. ч.}. Уходящее за горизонт^{ед. ч.} шоссе^{ед. ч.}. Справа лента^{ед. ч.} железной дороги^{ед. ч.}. Расположиться внизу у насыпи^{ед. ч.}. На верхушке^{ед. ч.} остроконечной ели^{ед. ч.}. Везде ощущаем присутствие^{ед. ч.} человека^{ед. ч.}. Природа^{ед. ч.} полна жизни^{ед. ч.}.

Подберите к синонимам-существительным, данным в рамке, имена прилагательные.

Необъятный простор, неохватный простор.
Необъятная ширь, неохватная ширь.
Необъятная даль, неохватная даль.
Необъятное приволье, неохватное приволье.
Необъятное раздолье, неохватное раздолье.

501. Просклоняйте устно в единственном числе существительные берёза, вечер, оттепель. Различаются ли их падежные окончания? Определите склонение каждого из слов.

Просклоняйте устно в единственном числе существительные берёза, вечер, оттепель.

Берёза:
И. п. (что?) — берёза
Р. п. (чего?) — берёзы
Д. п. (чему?) — берёзе
В. п. (что?) — берёзу
Т. п. (чем?) — берёзой
П. п. (о чём?) — о берёзе

Вечер:
И. п. (что?) — вечер
Р. п. (чего?) — вечера
Д. п. (чему?) — вечеру
В. п. (что?) — вечер
Т. п. (чем?) — вечером
П. п. (о чём?) — о вечере

Оттепель:
И. п. (что?) — оттепель
Р. п. (чего?) — оттепели
Д. п. (чему?) — оттепели
В. п. (что?) — оттепель
Т. п. (чем?) — оттепелью
П. п. (о чём?) — об оттепели

Различаются ли их падежные окончания?

Да, их падежные окончания различаются. Это связано с тем, что данные существительные относятся к трём разным типам склонения, каждый из которых имеет свой уникальный набор окончаний. Например, в творительном падеже мы видим окончания: -ой (берёзой), -ом (вечером), -ю (оттепелью).

Определите склонение каждого из слов.

Берёза — существительное женского рода с окончанием -а в именительном падеже. Оно относится к 1-му склонению.
Вечер — существительное мужского рода с нулевым окончанием в именительном падеже. Оно относится ко 2-му склонению.
Оттепель — существительное женского рода с нулевым окончанием, оканчивающееся на ь. Оно относится к 3-му склонению.

502. К какому склонению относятся следующие существительные? Как вы это определили?

Ветка — ветвь; яблоко — яблоня; заяц — зайчишка; соловей — соловушка; площадь — площадка; сетка — сеть.

К какому склонению относятся следующие существительные?

• Ветка — относится к 1-му склонению.
• ветвь — относится к 3-му склонению.
• яблоко — относится ко 2-му склонению.
• яблоня — относится к 1-му склонению.
• заяц — относится ко 2-му склонению.
• зайчишка — относится к 1-му склонению.
• соловей — относится ко 2-му склонению.
• соловушка — относится к 1-му склонению.
• площадь — относится к 3-му склонению.
• площадка — относится к 1-му склонению.
• сетка — относится к 1-му склонению.
• сеть — относится к 3-му склонению.

Как вы это определили?

Тип склонения имени существительного определяется по его роду и окончанию в именительном падеже единственного числа.

К 1-му склонению относятся существительные женского и мужского рода, которые в именительном падеже единственного числа имеют окончания -а или -я.
В этом упражнении к 1-му склонению относятся: ветка (ж. р., -а), яблоня (ж. р., -я), зайчишка (м. р., -а), соловушка (м. р., -а), площадка (ж. р., -а), сетка (ж. р., -а).

Ко 2-му склонению относятся существительные мужского рода с нулевым окончанием и существительные среднего рода с окончаниями -о или -е в именительном падеже единственного числа.
В этом упражнении ко 2-му склонению относятся: яблоко (ср. р., -о), заяц (м. р., нулевое окончание), соловей (м. р., нулевое окончание).

К 3-му склонению относятся существительные женского рода с нулевым окончанием, оканчивающиеся на мягкий знак (ь).
В этом упражнении к 3-му склонению относятся: ветвь (ж. р.), площадь (ж. р.), сеть (ж. р.).