Страница 73, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник часть 1, 2 Ладыженская, Баранов

138. Прочитайте рассказ Ю. Коваля «Колышки». От чьего имени ведётся рассказ? Кто его главный герой? Определите главную мысль текста.

Найдите в тексте глаголы и назовите их время.

Ночью в лесу у костра на меня напал страх.

Я глядел в огонь и боялся поднять голову: казалось, кто-то смотрит на меня из темноты.

Костёр медленно загасал. В лесу было тихо. Только вдруг в тишине слышался тоненький треск и короткий шёпот. Кто-то шептался обо мне, и казалось, я даже разбираю одно слово: «ко-лы-шки...»

«Какое дикое слово! — думал я. — К чему оно?»

Взяв топор, я обошёл вокруг костра. Тень двигалась по стволам деревьев, а за спиной кто-то шептался, шушукался.

— Эй! — закричал я. — Чего вы там шепчетесь! Идите к огню...

Испугавшись громкого голоса, надо мной в верхушках деревьев кто-то зашуршал, отпрянул, и не скоро я понял, что это шевелится там и шепчется листобой.

Для справки: листобой — сильный осенний северо-восточный ветер, срывающий с деревьев листву.

Рассказ ведётся от первого лица. На это указывают личное местоимение «я» и глаголы в форме первого лица, единственного числа, прошедшего времени: я глядел, думал я, я обошёл, закричал я, я понял.

Главный герой — это сам рассказчик, от лица которого ведётся повествование. Это человек, который остался один у костра в ночном лесу и, поддавшись страху перед неизвестностью, принял звуки природы за зловещий шёпот.

Основная мысль рассказа заключается в том, что страх имеет большие глаза. Человеческое воображение, подогреваемое страхом, способно искажать реальность и создавать мнимые угрозы. Герой, напуганный таинственными звуками ночного леса, принимает обычный шелест листьев за чей-то шёпот. Разгадка оказывается простой: источником шума был сильный осенний ветер — листобой. Автор показывает, как важно сохранять самообладание, чтобы отличить реальную опасность от плода собственного воображения.

В тексте встречаются глаголы в прошедшем и настоящем времени.
Глаголы в прошедшем времени: напал, глядел, боялся, казалось (встречается 2 раза), загасал, было, слышался, шептался (встречается 2 раза), думал, обошёл, двигалась, шушукался, закричал, зашуршал, отпрянул, понял.
Глаголы в настоящем времени: смотрит, разбираю, шепчетесь, шевелится, шепчется.

625. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Обозначьте морфемы, в которых вы вставляли пропущенные буквы и раскрывали скобки.

Как вы понимаете смысл выделенного предложения?

1. Сын Ярослава, князь Александр, стал княжить в Новгород.., имея всего лишь пятнадцать лет от роду. 2. По св..детельству летописц..в, в целой Росси.. не было област.., которая не хотела бы иметь Александра Невского своим князем. 3. От вт..ржений шведов и немц..в новгородцам нужно было защищат(?)ся. 4. После молитвы в церкв.. Святой Софи.. князь вышел к дружин.. и воскликнул Братья! Не в силе Бог а в правд... (Не)убоимся множества ратных, яко с нами Бог! 5. У войска по..вилась вера в помощ(?) Бога. 6. Начальник д..зора всю ноч(?) высматривал распол..жение врагов. 7. Потери новгородц..в были очень малы — всего лишь двадцать человек. 8. За победу в Невской битв.. 1240 года народ прозвал князя Александра Невским.

1. Сын Ярослава, князь Александр, стал княжить в Новгороде, имея всего лишь пятнадцать лет от роду. 2. По свидетельству летописцев, в целой России не было области, которая не хотела бы иметь Александра Невского своим князем. 3. От вторжений шведов и немцев новгородцам нужно было защищаться. 4. После молитвы в церкви Святой Софии, князь вышел к дружине и воскликнул: «Братья! Не в силе Бог, а в правде... Не убоимся множества ратных, яко с нами Бог!». 5. У войска появилась вера в помощь Бога. 6. Начальник дозора всю ночь высматривал расположение врагов. 7. Потери новгородцев были очень малы — всего лишь двадцать человек. 8. За победу в Невской битве 1240 года народ прозвал князя Александра Невским.

• Новгороде – в окончании (предложный падеж).
• свидетельству – в корне (проверочное слово свиде́тель, от ви́деть).
• летописцев – в суффиксе (от летописец).
• России – в окончании (существительное на -ия в предложном падеже).
• области – в окончании (существительное 3-го склонения в родительном падеже).
• вторжений – в корне (проверочное слово вто́ргся).
• немцев – в суффиксе (от немец).
• защищаться – ь в инфинитиве (отвечает на вопрос «что делать?»).
• церкви – в окончании (существительное 3-го склонения в предложном падеже).
• Софии – в окончании (существительное на -ия в родительном падеже).
• дружине – в окончании (существительное 1-го склонения в дательном падеже).
• правде – в окончании (существительное 1-го склонения в предложном падеже).
• (Не) убоимся – частица не с глаголом пишется раздельно.
• появилась – в корне (проверочное слово я́вка).
• помощь – ь после шипящей на конце существительного 3-го склонения.
• дозора – в приставке (приставка до-).
• ночь – ь после шипящей на конце существительного 3-го склонения.
• расположение – в корне (чередующийся корень -лаг-/-лож-).
• новгородцев – в суффиксе (от новгородец).
• битве – в окончании (существительное 1-го склонения в предложном падеже).

Выделенное предложение «Не в силе Бог, а в правде...» — это знаменитая фраза, приписываемая князю Александру Невскому, которую он произнёс перед битвой для воодушевления своей дружины. Смысл этого высказывания заключается в противопоставлении физической, военной мощи («сила») и мощи духовной, нравственной («правда»).

Князь утверждает, что победа в сражении зависит не только от количества воинов и качества их вооружения, но в первую очередь от правоты дела, за которое они сражаются. «Правда» здесь понимается как справедливость, защита своей земли, веры и отечества. Таким образом, Александр Невский говорит своим воинам, что, даже если враг превосходит их числом и силой, на их стороне высшая справедливость, а значит, и божественная поддержка. Эта вера в правоту своего дела придаёт воинам мужества и уверенности в победе, делая их дух несокрушимым. Фраза стала символом того, что моральное превосходство и справедливая цель важнее грубой физической силы.

626. Озаглавьте текст. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя недостающие запятые. Обозначьте падеж имён существительных.

Объясните постановку знаков препинания во втором предложении.

Замеч..тельный писатель Житков с детства отл..чался исключительной жаждой знаний.

Он много времени отдавал музык.. литератур.. математик.. астрономи.. ботаник.. географи.. и другим наукам.

Кем только (не)был Борис Степанович Житков! Был он химиком и инж..нером-кораблестроителем охотником и рыболовом. Любил рисовать, играл на скрипке. Но больше всего на свет.. любил он море. Ему посчас(?)ливилось побывать во многих странах мира: в Инди.. в Кита.. в Япони.. в Турци.. в Греци.. в Болгари.. . Жил он во Франци.. в Дани.. .

Необыкновенно много знал и видел Житков.

Удивительный человек (вариант: Разносторонний талант)

Замечательный писатель^И.п. Житков^И.п. с детства^Р.п. отличался исключительной жаждой^Т.п. знаний^Р.п.. Он много времени^Р.п. отдавал музыке^Д.п., литературе^Д.п., математике^Д.п., астрономии^Д.п., ботанике^Д.п., географии^Д.п. и другим наукам^Д.п.. Кем только не был Борис Степанович Житков^И.п.! Был он химиком^Т.п. и инженером-кораблестроителем^Т.п., охотником^Т.п. и рыболовом^Т.п.. Любил рисовать, играл на скрипке^П.п.. Но больше всего на свете^П.п. любил он море^В.п.. Ему посчастливилось побывать во многих странах^П.п. мира^Р.п.: в Индии^П.п., в Китае^П.п., в Японии^П.п., в Турции^П.п., в Греции^П.п., в Болгарии^П.п.. Жил он во Франции^П.п., в Дании^П.п.... Необыкновенно много знал и видел Житков^И.п..

Объясните постановку знаков препинания во втором предложении.

В предложении «Он много времени отдавал музыке, литературе, математике, астрономии, ботанике, географии и другим наукам» запятые ставятся, так как они разделяют однородные дополнения (музыке, литературе, математике, астрономии, ботанике, географии). Все они относятся к одному глаголу (отдавал), отвечают на один и тот же вопрос (чему?) и произносятся с интонацией перечисления. Между последними двумя однородными членами (географии и наукам) запятая не ставится, потому что они соединены одиночным союзом «и».