Номер 21, страница 23, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Шмелёв, Флоренская

Параграф 3. Синтаксический разбор словосочетания. Глава 5. Как в языке выражаются отношения людей. Часть 2 - номер 21, страница 23.

Условие.

21. 1) Прочитайте сказку. Определите её тему и основную мысль.

Дуб и ветер

Красивый и могучий дуб рос в долине. Ни у кого не было сил покорить его.

Однажды налетел1 на него ветер, дунул с одной стороны, с другой, старался пригнуть к земле. А дуб стоит и смеётся каждым

И. И. Шишкин (1832-1898). Среди долины ровныя

своим листиком. Кто-то подсказал ветру, что погубить дуб может молния. Побежал2 ветер звать на помощь молнию.

Раскололось небо, грянул гром, блеснула саблями молния. Загорелась вершина дуба, но пошёл дождь и залил огонь. А дуб продолжал расти, даже крепче стал.

Спросил тогда ветер у величественного дуба: «Почему я не могу погубить тебя?»

Дуб ответил, что не ствол его держит, как думают некоторые. Сила его в том, что он в землю родную врос, корнями за неё держится. «Потому никто мне не страшен», — добавил дуб.

2) Выпишите из текста словосочетания, которые соответствуют схемам:

какого?	что?	когда?	чего?
прил. + сущ.	гл. + сущ.	гл. + нареч.	сущ. + сущ.

3) Работа в паре. Найдите в тексте предложения, передающие диалог ветра и дуба. Разыграйте диалог между персонажами сказки. Как при этом придётся изменить текст?

4) Подходит ли иллюстрация к тексту, отражает ли его основную мысль? Составьте словосочетания, связанные с содержанием картины.

5) Определите тип текста. Составьте его план и перескажите текст по плану.

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

1) Прочитайте сказку. Определите её тему и основную мысль.

Тема сказки: противостояние сил природы — могучего дуба и ветра, которые борются за первенство.

Основная мысль сказки: истинная сила заключается не во внешней мощи, а в глубокой связи с родной землёй, в своих корнях. Любовь к родине и верность ей дают несокрушимую стойкость.

2) Выпишите из текста словосочетания, которые соответствуют схемам:

• прил. + сущ. (какого?): красивый дуб, могучий дуб, величественного дуба, землю родную.
• гл. + сущ. (что?): покорить его (дуб), погубить дуб, залил огонь.
• гл. + нареч. (когда?): налетел однажды.
• сущ. + сущ. (чего?): вершина дуба.

3) Работа в паре. Найдите в тексте предложения, передающие диалог ветра и дуба. Разыграйте диалог между персонажами сказки. Как при этом придётся изменить текст?

Предложения, передающие диалог:

Спросил тогда ветер у величественного дуба: «Почему я не могу погубить тебя?»

Дуб ответил, что не ствол его держит, как думают некоторые. Сила его в том, что он в землю родную врос, корнями за неё держится. «Потому никто мне не страшен», — добавил дуб.

Чтобы разыграть диалог, нужно изменить косвенную речь дуба на прямую. В оригинальном тексте ответ дуба частично передан автором, а частично является прямой речью. Для диалога нужно, чтобы персонаж говорил сам за себя.

Изменённый диалог для разыгрывания:

Ветер: Почему я не могу погубить тебя?

Дуб: Не ствол меня держит, как думают некоторые. Сила моя в том, что я в землю родную врос, корнями за неё держусь. Потому никто мне не страшен.

4) Подходит ли иллюстрация к тексту, отражает ли его основную мысль? Составьте словосочетания, связанные с содержанием картины.

Да, иллюстрация И. И. Шишкина «Среди долины ровныя...» полностью подходит к тексту. На ней изображён одинокий, могучий и крепкий дуб, растущий на просторе, что соответствует описанию в сказке. Картина отражает основную мысль: дуб выглядит несокрушимым именно благодаря своей основательности, он словно врос в землю, которая его питает. Его сила и спокойствие передают идею о прочной связи с родной землёй.

Словосочетания, связанные с содержанием картины:

• одинокий дуб;
• могучее дерево;
• пышная крона;
• широкая долина;
• извилистая тропинка;
• летний пейзаж;
• просторное поле.

5) Определите тип текста. Составьте его план и перескажите текст по плану.

Тип текста: повествование (это текст-сказка, в котором рассказывается история).

План текста:

1. Непокорный могучий дуб.
2. Ветер пытается сломить дуб.
3. Молния приходит на помощь ветру.
4. Секрет несокрушимой силы дуба.

Пересказ по плану:

В долине рос красивый и могучий дуб, который никто не мог одолеть. Однажды налетел сильный ветер и попытался пригнуть его к земле, но дуб только смеялся в ответ.

Разозлённый ветер решил позвать на помощь молнию. Раскололось небо, ударил гром, и молния подожгла вершину дуба. Однако начался дождь, который потушил огонь. После этого испытания дуб стал только крепче.

Тогда удивлённый ветер спросил у дуба, почему его невозможно погубить. Дуб ответил, что его главная сила — не в толстом стволе, а в корнях, которыми он крепко держится за родную землю. Именно эта связь делает его непобедимым.