Номер 66, страница 58, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Шмелёв, Флоренская

Параграф 11. Сложное предложение. Глава 5. Как в языке выражаются отношения людей. Часть 2 - номер 66, страница 58.

Условие.

66. 1) Прочитайте начало рассказа, вставляя пропущенные союзы. Объясните, в каких предложениях союзы используются для связи однородных членов предложения, а в каких связывают части сложных предложений.

Маленькое чудовище

Наш корабль шёл в Анадырском заливе. Была ночь. Я стоял на корме. Льдины за бортами шуршали () ломались. Дул сильный ветер, () море было спокойно, тяжёлые льды не давали ему разбушеваться. Корабль пробирался между льдинами малым ходом. Скоро начнутся ледяные поля. Капитан вёл корабль осторожно, () не врезаться во льды.

Вдруг я слышу, () что-то плеснуло у самого борта. Даже корабль на волне качнуло.

Я наклонился за борт () увидел какое-то чудовище за бортом. () отплывёт, () приблизится () тяжко-тяжко вздыхает. Исчезло, появилось впереди корабля, вынырнуло у самой кормы. Вода от его всплесков зелёным светом горит.

Кит! Всю ночь за кораблём плыл () вздыхал. А на рассвете разглядел я его: длинная голова похожа на кувалду, глазки крошечные, () ноздря всего одна. Из воды её высунет, фонтан пара выпустит, вздохнёт тяжело () опять уйдёт под воду. Это был молодой кашалот.

(По Г. Снегирёву)

Союзы для вставок: чтобы, и, но, как, то... то, а.

✓ 2) Найдите в третьем абзаце предложения, в которых есть только сказуемое, а подлежащее пропущено. Понятно ли вам, о ком сообщает сказуемое? Почему? Попробуйте вставить пропущенные члены предложения и оценить полученный вариант. Что изменяется в тексте? Какой вариант лучше?

3) Выпишите из текста предложения, соответствующие данным схемам. Объясните, как вы нашли эти предложения.

1. 1 : 2 , 3 , а 4 .

2. =, =, =

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

1)

Наш корабль шёл в Анадырском заливе. Была ночь. Я стоял на корме. Льдины за бортами шуршали и ломались. Дул сильный ветер, но море было спокойно, тяжёлые льды не давали ему разбушеваться. Корабль пробирался между льдинами малым ходом. Скоро начнутся ледяные поля. Капитан вёл корабль осторожно, чтобы не врезаться во льды.

Вдруг я слышу, как что-то плеснуло у самого борта. Даже корабль на волне качнуло.

Я наклонился за борт и увидел какое-то чудовище за бортом. То отплывёт, то приблизится и тяжко-тяжко вздыхает. Исчезло, появилось впереди корабля, вынырнуло у самой кормы. Вода от его всплесков зелёным светом горит.

Кит! Всю ночь за кораблём плыл и вздыхал. А на рассвете разглядел я его: длинная голова похожа на кувалду, глазки крошечные, а ноздря всего одна. Из воды её высунет, фонтан пара выпустит, вздохнёт тяжело и опять уйдёт под воду. Это был молодой кашалот.

Объяснение:

Союзы для связи однородных членов предложения используются в следующих предложениях:

• «Льдины за бортами шуршали и ломались» — союз и связывает однородные сказуемые шуршали, ломались.

• «Я наклонился за борт и увидел какое-то чудовище за бортом» — союз и связывает однородные сказуемые наклонился, увидел.

• «То отплывёт, то приблизится и тяжко-тяжко вздыхает» — повторяющийся союз то... то и соединительный союз и связывают однородные сказуемые отплывёт, приблизится, вздыхает.

• «Всю ночь за кораблём плыл и вздыхал» — союз и связывает однородные сказуемые плыл, вздыхал.

• «Из воды её высунет, фонтан пара выпустит, вздохнёт тяжело и опять уйдёт под воду» — союз и связывает однородные сказуемые вздохнёт, уйдёт (все четыре сказуемых в предложении являются однородными).

Союзы для связи частей сложных предложений используются в следующих предложениях:

• «Дул сильный ветер, но море было спокойно...» — противительный союз но связывает две части сложносочинённого предложения.

• «Капитан вёл корабль осторожно, чтобы не врезаться во льды» — подчинительный союз чтобы связывает главную часть с придаточной цели в сложноподчинённом предложении.

• «Вдруг я слышу, как что-то плеснуло у самого борта» — подчинительный союз как связывает главную часть с придаточной изъяснительной.

• «...глазки крошечные, а ноздря всего одна» — противительный союз а связывает две части сложносочинённого предложения.

2)

В третьем абзаце есть два предложения, в которых пропущено подлежащее, но есть сказуемое:

1. «Всю ночь за кораблём плыл и вздыхал».

2. «Из воды её высунет, фонтан пара выпустит, вздохнёт тяжело и опять уйдёт под воду».

Нам понятно, о ком сообщают сказуемые. В обоих случаях речь идёт о ките (кашалоте). Это ясно из контекста: первое из этих предложений следует сразу за восклицанием «Кит!», а второе является частью подробного описания этого кита. Пропуск подлежащего (в данном случае местоимения «он») позволяет избежать повтора и делает повествование более динамичным и выразительным.

Попробуем вставить пропущенные подлежащие:

«Всю ночь за кораблём он плыл и вздыхал».

«Из воды он её высунет, фонтан пара он выпустит, он вздохнёт тяжело и опять он уйдёт под воду».

Что изменяется в тексте? Текст становится громоздким, менее плавным и художественным. Постоянное повторение местоимения «он» делает речь монотонной и замедляет темп повествования.

Оригинальный вариант, предложенный автором, значительно лучше. Он лаконичен, энергичен и позволяет читателю сосредоточиться на действиях животного, а не на формальном указании действующего лица, которое и так очевидно.

3)

1. [ 1 ] : [ 2 ] , [ 3 ] , а [ 4 ].

Этой схеме соответствует предложение: «А на рассвете разглядел я его: длинная голова похожа на кувалду, глазки крошечные, а ноздря всего одна».

Объяснение: Это сложное бессоюзное предложение. Первая часть («А на рассвете разглядел я его») содержит обобщающее слово (местоимение его), после которого ставится двоеточие. Следующие три части раскрывают содержание первой: описывают, как именно выглядел кит. Вторая и третья части соединены бессоюзной связью, а третья и четвертая — при помощи противительного союза а.

2. ( = ) , ( = ) , ( = ).

Этой схеме соответствует предложение (с учётом варианта вставки союзов): «То отплывёт, то приблизится и тяжко-тяжко вздыхает».

Объяснение: Это простое предложение, осложнённое тремя однородными сказуемыми (отплывёт, приблизится, вздыхает), которые обозначают последовательные действия одного и того же (подразумеваемого) лица — чудовища. Сказуемые соединены повторяющимся союзом то... то и соединительным союзом и.