Номер 143, страница 78, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Баранов, Ладыженская

Часть 1. Текст. Параграф 24. Описание как функционально-смысловой тип речи - номер 143, страница 78.

Условие 2024.

143. Прочитайте и озаглавьте текст. Разделите его на два абзаца. Определите главную мысль текста. Найдите описание неба. Спишите, расставляя недостающие запятые, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки.

Как связаны последние два предложения?

В дек..бре, если небо закрыто туч..ми, странно смеркает(?)ся в хвойн..м лесу, почти страшно: небо наверху становит(?)ся ровно лилов..м, свиса..т, опускает(?)ся и торопит спасат(?)ся а то в лесу скоро начнёт(?)ся свой, нечеловеческий порядок. Мы посп..шили домой обратно по своей утренн..й дорожк.. и увид..ли на ней свеж..й заяч..й след. Это знач..ло что зайцы³, у которых день наш считает(?)ся ночью, а ночь — их трудовой день, встали с лёжк.. и нач..ли ходить. Страшн..е лилов..е небо в сумерках им было, как нам радостн..я утренн..я з..ря.

(М. Пришвин. «Лесная капель»)

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 6.

Заячья заря

В декабре, если небо закрыто тучами, странно смеркается в хвойном лесу, почти страшно: небо наверху становится ровно лиловым, свисает, опускается и торопит спасаться, а то в лесу скоро начнётся свой, нечеловеческий порядок.

Мы поспешили домой обратно по своей утренней дорожке и увидели на ней свежий заячий след. Это значило, что зайцы, у которых день наш считается ночью, а ночь — их трудовой день, встали с лёжки и начали ходить. Страшное лиловое небо в сумерках им было, как нам радостная утренняя заря.

Главная мысль текста

Главная мысль текста заключается в показе двух разных взглядов на одно и то же природное явление. Сумерки, пугающие человека и символизирующие наступление ночи, для зайцев являются началом активной жизни, их «утром». Автор показывает, что мир природы многогранен, и то, что привычно и понятно человеку, может иметь совершенно иной смысл для других его обитателей.

Описание неба

В тексте даны следующие описания неба: «небо наверху становится ровно лиловым, свисает, опускается» и «Страшное лиловое небо в сумерках».

Как связаны последние два предложения?

Последние два предложения связаны отношениями пояснения и противопоставления. Предпоследнее предложение сообщает о начале активной жизни зайцев. Последнее предложение развивает и поясняет эту мысль через яркий контраст: то, что для человека — «страшное лиловое небо», для зайцев — аналог «радостной утренней зари». Таким образом, последнее предложение служит образным выводом, который противопоставляет человеческое восприятие мира восприятию животного, углубляя смысл предыдущей фразы.