Номер 145, страница 79, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Баранов, Ладыженская

Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета

Авторы: Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А., Ладыженская Н. В., Дейкина А. Д., Антонова Л. Г., Григорян Л. Т., Кулибаба И. И.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Часть: 1

Цвет обложки: салатовый, зелёный

ISBN: 978-5-09-116461-9

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 6 классе

§ 24. Описание как функционально-смысловой тип речи. Текст. ч. 1 - номер 145, страница 79.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№145 (с. 79)
Условие 2024. №145 (с. 79)
скриншот условия
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 1, страница 79, номер 145, Условие 2024

145. Прочитайте отрывок из повести К. Паустовского о Мещёрском крае. Какие чувства и мысли он вызывает? Какова общая характеристика природы? Можно ли назвать его художественным описанием? Назовите те предметы, которые попали в поле зрения писателя. Что именно сказано о каждом предмете? С помощью каких языковых средств писатель характеризует каждый из предметов описания?

Осень в прошлом году стояла — вся напролёт — сухая и тёплая. Берёзовые рощи долго не желтели. Долго не увядала трава. Только голубеющая дымка (её зовут в народе «мга») затягивала плёсы на реке и отдалённые леса.

Мгла то сгущалась, то бледнела. Тогда сквозь неё проступали, как через матовое стекло, туманные видения вековых ракит на берегах, увядшие пажити и полосы изумрудных озимей.

Решение 1. №145 (с. 79)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 1, страница 79, номер 145, Решение 1 Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 1, страница 79, номер 145, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №145 (с. 79)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 1, страница 79, номер 145, Решение 2
Решение 3. №145 (с. 79)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, Часть 1, страница 79, номер 145, Решение 3
Решение 6. №145 (с. 79)

Какие чувства и мысли он вызывает? Этот отрывок вызывает чувства умиротворения, лёгкой меланхолии и спокойного созерцания. Он наводит на мысли о неброской, тихой красоте русской природы, о замедленном течении времени и о том, как привычный пейзаж может выглядеть загадочно и таинственно в определённом состоянии.

Какова общая характеристика природы? Природа в этом отрывке характеризуется статичностью, спокойствием и мягкостью. Это затянувшаяся, «сухая и тёплая» осень, в которой краски приглушены, а контуры размыты. Главный элемент пейзажа — «голубеющая дымка» (мга), которая окутывает всё вокруг, создавая ощущение нереальности и сказочности происходящего.

Можно ли назвать его художественным описанием? Да, этот текст является ярким примером художественного описания. Его цель — не просто сообщить факты о погоде, а создать определённый образ и передать настроение. Автор использует для этого богатые языковые средства, воздействуя на воображение и эмоции читателя, рисуя в его сознании живую картину.

Назовите те предметы, которые попали в поле зрения писателя. В поле зрения писателя попали: осень, берёзовые рощи, трава, дымка (мга), плёсы на реке, отдалённые леса, вековые ракиты, увядшие пажити, полосы озимей.

Что именно сказано о каждом предмете? Об осени сказано, что она была «вся напролёт — сухая и тёплая». О берёзовых рощах — что они «долго не желтели». О траве — что она «долго не увядала». О дымке (мге) — что она «голубеющая», «затягивала плёсы на реке и отдалённые леса», а также «то сгущалась, то бледнела». О ракитах, пажитях и озимях — что они проступали сквозь мглу как «туманные видения», словно «через матовое стекло».

С помощью каких языковых средств писатель характеризует каждый из предметов описания? Писатель использует целый ряд языковых средств для создания выразительного образа:

  • Эпитеты: «сухая и тёплая» осень, «голубеющая» дымка, «отдалённые» леса, «туманные» видения, «вековых» ракит, «увядшие» пажити, «изумрудных» озимей. Эти прилагательные придают описанию точность и образность.
  • Сравнение: предметы пейзажа проступали сквозь дымку, «как через матовое стекло». Это сравнение помогает читателю визуализировать эффект размытости и нечёткости.
  • Метафора: ракиты, пажити и озими названы «туманные видения», что подчёркивает их призрачность и нереальность.
  • Олицетворение: дымка наделяется действием живого существа — она «затягивала» плёсы и леса.
  • Использование народной лексики: слово «мга» придаёт описанию достоверность и местный колорит.
  • Синтаксические конструкции: повторение наречия «долго» («долго не желтели», «долго не увядала») подчёркивает затяжной характер осени. Конструкция «то сгущалась, то бледнела» передаёт изменчивость, «дыхание» мглы.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 6 класс, для упражнения номер 145 расположенного на странице 79 для 1-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №145 (с. 79), авторов: Баранов (Михаил Трофимович), Ладыженская (Таиса Алексеевна), Тростенцова (Лидия Александровна), Ладыженская (Наталия Вениаминовна), Дейкина (Алевтина Дмитриевна), Антонова (Любовь Геннадиевна), Григорян (Лариса Трофимовна), Кулибаба (Иван Иванович), 1-й части учебного пособия издательства Просвещение.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться