29, страница 21, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Авторы: Рыбченкова Л. М., Александрова О. М., Загоровская О. В., Нарушевич А. Г., Григорьев А. В., Леонтьева Ю. Н.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2019 - 2022
Часть: 1
Цвет обложки: синий, розовый, жёлтый
ISBN: 978-5-09-091019-4
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 6 классе
Параграф 5. Состав слова. Морфемика, словообразование, орфография. Часть 1 - страница 21.
29 (с. 21)
Условие. 29 (с. 21)
скриншот условия


29 Рассмотрите таблицу и вспомните, из каких частей может состоять слово.
1. Основа слова | У изменяемых слов это часть слова без окончания. У неизменяемых слов это всё слово. В основе заключено лексическое значение слова. Дома, домики, пальто |
2. Окончание | Это значимая часть слова, которая образует разные формы одного и того же слова и служит для связи слов в словосочетании и предложении. У неизменяемых слов окончаний нет. (Одна) птица (ед. ч., И. п.), (клетка с) птицами (мн. ч., Т. п.), (они) летят (мн. ч., 3-е л., II спр.) |
3. Корень слова | Это главная значимая часть слова, в которой заключено общее значение всех родственных (однокоренных) слов: парус, парусный, парусник |
4. Приставка | Это значимая часть слова, которая стоит перед корнем или другой приставкой и служит для образования новых слов: лететь — прилететь, улететь |
5. Суффикс | Это значимая часть слова, которая стоит после корня или другого суффикса и служит для образования новых слов: дом — домик, домище Суффикс служит и для образования формы слова: петь — пел |
ПАМЯТКА
Морфема, -ы, ж., от греч. morphē — форма. Минимальная значимая часть слова.
1. Без какой морфемы слово не может существовать? Почему?
2. Какие слова называются однокоренными? Приведите примеры однокоренных слов.
3. Какие морфемы служат для образования новых слов?
4. Какая морфема образует разные формы одного и того же слова?
Решение 1. 29 (с. 21)

Решение 2. 29 (с. 21)




Решение 3. 29 (с. 21)
1. Без какой морфемы слово не может существовать? Почему?
Слово не может существовать без корня. Корень является главной значимой частью слова, так как в нём заключено основное лексическое значение. Все остальные морфемы (приставки, суффиксы, окончания) присоединяются именно к корню или к основе, которая обязательно включает корень.
2. Какие слова называются однокоренными? Приведите примеры однокоренных слов.
Однокоренными (или родственными) называются слова, которые имеют общий корень и близки по смыслу. Примеры однокоренных слов: вода, водный, подводный, водяной, водитель (общий корень -вод-); лес, лесной, лесник, перелесок (общий корень -лес-).
3. Какие морфемы служат для образования новых слов?
Для образования новых слов служат словообразовательные морфемы: приставка и суффикс. С их помощью от одного слова можно образовать другие слова с новым лексическим значением. Например: от слова лететь с помощью приставки у- образуется новое слово улететь; от слова дом с помощью суффикса -ик образуется новое слово домик.
4. Какая морфема образует разные формы одного и того же слова?
Разные формы одного и того же слова образуют формообразующие морфемы. В первую очередь это окончание, которое служит для связи слов в предложении и указывает на грамматические признаки (род, число, падеж, лицо). Например: стена, стены, стене. Также для образования форм слова могут служить формообразующие суффиксы, например, суффикс прошедшего времени глаголов -л- (делал) или суффиксы степеней сравнения прилагательных -ее-, -ейш- (сильнее, сильнейший).
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 6 класс, для упражнения 29 расположенного на странице 21 для 1-й части к учебнику 2019 - 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению 29 (с. 21), авторов: Рыбченкова (Лидия Макаровна), Александрова (Ольга Макаровна), Загоровская (Ольга Владимировна), Нарушевич (Андрей Георгиевич), Григорьев (Андрей Владимирович), Леонтьева (Юлия Николаевна), 1-й части ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.