Номер 29, страница 18, часть 1 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Баранов, Ладыженская

Параграф 5. Фонетика и орфография. Фонетический анализ слова. Повторение изученного в 5-6 классах. Часть 1 - номер 29, страница 18.

Условие 2019-2022.

29. Спишите, раскрывая скобки и обозначая условия выбора слитных, раздельных и дефисных написаний слов. На какие группы в зависимости от видов орфограмм их можно разделить?

Юго(запад), кое(что), северо(западный), светло(синий), древне(русский), железо(бетонный), кто(нибудь), кое(с)чем, сине(зелёный), вагоно(ремонтный), почтово(телеграфный), сельско(хозяйственный), изжелта(зелёный), ни(о)чём.

Решение 2019-2022.

Условие 2024-2027.

29. Спишите пословицы, выделите орфограммы. Назовите виды орфограмм на месте пропусков и скобок.

Составьте схему 6-го предложения. В каких ситуациях общения вы могли бы употребить эти выражения?

1. Не разгрызёшь ореха, так и (не)с(?)ешь ядра. 2. Необ(?)яснённое (не)знач..т необ(?)яснимое. 3. Забота (не)с(?)ела — скука одолела. 4. Не за то волка б(?)ют, что сер, а за то, что овцу с(?)ел. 5. На работу с радост(?)ю, а с работы с гордост(?)ю. 6. Работы боя(т,ть)ся — счаст(?)я не видать.

Решение 1 (2024-2027).

Решение 2 (2024-2027).

Решение 4 (2024-2027).

Решение 5 (2024-2027).

Решение 6 (2024-2027).

1. Не разгрызёшь ореха, так и не съешь ядра.
2. Необъяснённое не значит необъяснимое.
3. Забота не съела — скука одолела.
4. Не за то волка бьют, что сер, а за то, что овцу съел.
5. На работу с радостью, а с работы с гордостью.
6. Работы бояться — счастья не видать.

Виды орфограмм на месте пропусков и скобок:
- Раздельное написание частицы НЕ с глаголами. Частица «не» с глаголами пишется раздельно (не съешь, не значит, не съела).
- Употребление разделительного твёрдого знака (Ъ). Ъ пишется после приставок, оканчивающихся на согласную, перед гласными Е, Я (съешь, необъяснённое, необъяснимое, съела, съел).
- Правописание безударных личных окончаний глаголов. В глаголе значит (II спряжение, от инфинитива значить) пишется окончание -ит.
- Употребление разделительного мягкого знака (Ь). Ь пишется в корне или окончании слова перед гласными Ю, Я (бьют, радостью, гордостью, счастья).
- Правописание -ТЬСЯ и -ТСЯ в глаголах. В неопределенной форме глагола (инфинитиве), отвечающей на вопрос «что делать?», пишется Ь (бояться).

Составьте схему 6-го предложения. В каких ситуациях общения вы могли бы употребить эти выражения?

Схема 6-го предложения: «Работы бояться — счастья не видать».
Это бессоюзное сложное предложение (БСП), в котором первая часть указывает на условие, а вторая — на следствие этого условия. Между частями ставится тире.
Схема: [условие] — [следствие].

Данные выражения можно употребить в следующих ситуациях общения:
1. Не разгрызёшь ореха, так и не съешь ядра. — Эту пословицу можно сказать в качестве наставления человеку, который столкнулся с трудной задачей и готов отступить. Смысл в том, что для достижения цели необходимо приложить усилия.
2. Необъяснённое не значит необъяснимое. — Выражение уместно в научной или философской дискуссии, когда речь идёт о явлениях, для которых пока нет объяснения. Оно подчёркивает веру в силу познания.
3. Забота не съела — скука одолела. — Так можно с иронией сказать человеку, который жалуется на скуку и безделье, намекая, что любая работа или занятие лучше, чем праздность.
4. Не за то волка бьют, что сер, а за то, что овцу съел. — Пословица используется, чтобы подчеркнуть, что судить или наказывать следует за конкретные поступки и проступки, а не за внешность или врождённые качества.
5. На работу с радостью, а с работы с гордостью. — Эта фраза может служить девизом или пожеланием, описывающим идеальное отношение к своей деятельности: выполнять её с удовольствием и гордиться полученным результатом.
6. Работы бояться — счастья не видать. — Так говорят в поучение ленивому или нерешительному человеку, чтобы напомнить, что благополучие, успех и счастье достигаются только трудом.