Номер 28, страница 18, часть 1 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Баранов, Ладыженская

Параграф 5. Фонетика и орфография. Фонетический анализ слова. Повторение изученного в 5-6 классах. Часть 1 - номер 28, страница 18.

Условие 2019-2022.

28. Спишите, обозначая условия выбора орфограмм в корне слова на месте пропусков. Какими по цели высказывания являются простые предложения?

1. Л..жился день на тёмный дол.

2. Г..рит в..сток з..рёю новой.

3. Уж небо осенью дышало, уж реже солнышко бл..стало.⁴

4. Дни лета кл..нились к осени.

5. Вся комната янтарным блеском оз..рена.

6. Сквозь в..лнистые туманы проб..рается луна.

7. Под г..лубыми неб..сами в..ликолепными к..врами, бл..стя на солнце, снег л..жит.

8. Щиты, как зарево, бл..стают.

9. Уж на р..внине по х..лмам гр..хочут пушки.

10. Имел он счастливый т..лант без принужденья в разг..воре к..снуться до всего слегка.

(А. Пушкин)

Решение 2019-2022.

Условие 2024-2027.

28. Спишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Выполните фонетический анализ выделенных слов (с. 223).

Укажите слова, употреблённые в переносном значении.

С ДОБРЫМ УТРОМ!

Задр..мали звёзды золотые

Задр..жало зеркало затона*

Бре..жит свет на заводи речные

И румянит се..ку небосклона.

Улыбнулись сонные берё..ки

Растр..пали шёлковые косы.⁴

Ш..лестят зелёные серё..жи

И горят серебряные росы.

У плетня заро..шая крапива

Обрядилась ярким перламутром

И, качаясь, ше..чет ш..ловливо:

«С добрым утром!»

(С. Есенин)

Решение 1 (2024-2027).

Решение 2 (2024-2027).

Решение 3 (2024-2027).

Решение 4 (2024-2027).

Решение 5 (2024-2027).

Решение 6 (2024-2027).

Текст с исправленными орфограммами и расставленными знаками препинания:
С ДОБРЫМ УТРОМ!

Задремали звёзды золотые,
Задрожало зеркало затона,
Брезжит свет на заводи речные
И румянит сетку небосклона.

Улыбнулись сонные берёзки,
Растрепали шёлковые косы.
Шелестят зелёные серёжки,
И горят серебряные росы.

У плетня заросшая крапива
Обрядилась ярким перламутром
И, качаясь, шепчет шаловливо:
«С добрым утром!»

Фонетический анализ выделенных слов:

(Поскольку в предоставленном изображении слова не выделены, выполнен анализ наиболее вероятных для разбора слов из текста)

Звёзды — [зв’о́зды] — 2 слога
з — [з] — согласный, парный звонкий, парный твёрдый
в — [в’] — согласный, парный звонкий, парный мягкий
ё — [о́] — гласный, ударный
з — [з] — согласный, парный звонкий, парный твёрдый
д — [д] — согласный, парный звонкий, парный твёрдый
ы — [ы] — гласный, безударный
----------------------------------
6 букв, 6 звуков.

Берёзки — [б’ир’о́ск’и] — 3 слога
б — [б’] — согласный, парный звонкий, парный мягкий
е — [и] — гласный, безударный
р — [р’] — согласный, непарный звонкий (сонорный), парный мягкий
ё — [о́] — гласный, ударный
з — [с’] — согласный, парный глухой, парный мягкий (оглушение перед глухим [к’])
к — [к’] — согласный, парный глухой, парный мягкий
и — [и] — гласный, безударный
----------------------------------
7 букв, 7 звуков.

Слова, употреблённые в переносном значении:
В стихотворении широко используется приём олицетворения (наделение неживых предметов свойствами живых существ) и метафоры.

• задремали звёзды (звёзды не могут спать);
• золотые (звёзды) (эпитет, обозначающий цвет, а не материал);
• зеркало затона (поверхность воды сравнивается с зеркалом);
• румянит сетку небосклона (свет зари окрашивает небо, как бы нанося румянец; небо сравнивается с сеткой);
• улыбнулись ... берёзки (деревья не могут улыбаться);
• сонные берёзки (деревья не могут быть сонными);
• растрепали ... косы (ветви берёз сравниваются с растрёпанными косами);
• шёлковые косы (эпитет, обозначающий гладкость и блеск, а не материал);
• серёжки (соцветия берёз по форме напоминают украшения);
• горят ... росы (капли росы ярко блестят на солнце, а не горят в прямом смысле);
• серебряные росы (эпитет, обозначающий цвет и блеск);
• крапива обрядилась (растение не может наряжаться);
• шепчет шаловливо (крапива, колыхаясь на ветру, издаёт звук, похожий на шёпот).