Вопросы в параграфе, страница 21, часть 1 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Баранов, Ладыженская

Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Александрова Ольга Макаровна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета, часть 1

Авторы: Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А., Ладыженская Н. В., Александрова О. М., Дейкина А. Д., Антонова Л. Г., Григорян Л. Т., Кулибаба И. И.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Часть: 1

Цвет обложки: зелёный

ISBN: 978-5-09-110797-5 (2024), 978-5-09-100134-1 (2023)

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 7 классе

Параграф 6. Словообразование и орфография. Морфемный и слово образовательный анализ слова. Повторение изученного в 5-6 классах. Часть 1 - страница 21.

Вопросы в параграфе (с. 21)

Не совпадает задание?

Переключите год издания, чтобы увидеть правильные решения.

Условие 2024-2027. Вопросы в параграфе (с. 21)
скриншот условия
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Александрова Ольга Макаровна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета, Часть 1, страница 21, Условие 2024-2027

Что изучает словообразование?

Какие морфемы выделяются в слове?

Чем различаются словообразующие и формообразующие морфемы?

Какие способы образования слов вам известны?

Решение 1 (2024-2027). Вопросы в параграфе (с. 21)
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Александрова Ольга Макаровна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета, Часть 1, страница 21, Решение 1 (2024-2027)
Решение 2 (2024-2027). Вопросы в параграфе (с. 21)
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Александрова Ольга Макаровна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета, Часть 1, страница 21, Решение 2 (2024-2027)
Решение 6 (2024-2027). Вопросы в параграфе (с. 21)
Что изучает словообразование?

Словообразование — это раздел науки о языке (лингвистики), который изучает структуру слов и законы, по которым в языке создаются новые слова на базе уже существующих. Этот раздел рассматривает, из каких значимых частей (морфем) состоят слова и какие существуют модели и способы их образования. Основная задача словообразования — описать, как пополняется словарный состав языка за счет внутренних ресурсов.

Какие морфемы выделяются в слове?

Морфема — это минимальная значимая часть слова. В русском языке традиционно выделяют следующие виды морфем:

  • Корень — главная морфема, общая часть родственных слов, которая несет их основное лексическое значение. Например, в словах лес, лесник, перелесок общий корень -лес-.

  • Приставка (префикс) — морфема, стоящая перед корнем и служащая для образования новых слов или изменения их оттенков значения. Например, бежать → прибежать.

  • Суффикс — морфема, стоящая после корня (и перед окончанием) и служащая для образования новых слов или грамматических форм. Например, учить → учитель.

  • Окончание (флексия) — изменяемая часть слова, которая выражает грамматические значения (рода, числа, падежа, лица и т.д.) и служит для связи слов в словосочетании и предложении. Например, новая книга, новой книги.

  • Основа слова — это часть слова без окончания, носитель его лексического значения. Основа может включать корень, приставки и суффиксы.

Также к морфемам относят постфиксы (например, -ся в умываться) и интерфиксы (соединительные гласные в сложных словах, например, -о- в слове самолёт).

Чем различаются словообразующие и формообразующие морфемы?

Главное различие между этими типами морфем заключается в их функции в языке:

  • Словообразующие морфемы используются для создания новых слов с новым лексическим значением. К ним относятся большинство приставок и суффиксов. Например, при добавлении суффикса -ник- к слову двор получается новое слово дворник, обозначающее профессию человека. Новое слово относится к другой части речи или имеет иное значение.

  • Формообразующие морфемы служат для образования различных грамматических форм одного и того же слова, не изменяя его лексического значения. К ним относятся окончания (стол → стола, столу — разные падежные формы) и некоторые суффиксы, например, суффикс прошедшего времени глагола -л- (делал), суффиксы степеней сравнения прилагательных -ее-, -ейш- (сильнее, сильнейший).

Таким образом, первые пополняют словарный запас языка, а вторые обеспечивают его грамматический строй, позволяя словам изменяться и связываться друг с другом в речи.

Какие способы образования слов вам известны?

В русском языке выделяют следующие основные способы словообразования:

I. Морфологические способы (с помощью морфем):

  • Приставочный (префиксальный) — образование нового слова путем присоединения приставки к исходному слову: читать → прочитать.

  • Суффиксальный — образование нового слова путем присоединения суффикса к основе исходного слова: белый → белизна.

  • Приставочно-суффиксальный — одновременное присоединение приставки и суффикса к основе: снег → подснежник.

  • Бессуффиксный (нулевая суффиксация) — образование существительного от основы глагола или прилагательного без добавления суффиксов: выходить → выход.

  • Сложение — объединение двух или более основ или целых слов. Может происходить с помощью соединительных гласных (водопад) или без них (диван-кровать).

  • Аббревиация — создание сложносокращенных слов из начальных частей (завхоз), звуков (вуз) или букв (МГУ) исходного словосочетания.

II. Неморфологические способы:

  • Морфолого-синтаксический (переход одной части речи в другую) — слово начинает употребляться как другая часть речи без изменения формы: мороженое (прил.) мясо → вкусное мороженое (сущ.).

  • Лексико-синтаксический (сращение) — слияние в одно слово целого словосочетания: вечно зелёный → вечнозелёный.

  • Лексико-семантический — распад многозначного слова, в результате которого его отдельные значения становятся самостоятельными словами-омонимами.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 7 класс, для упражнения Вопросы в параграфе расположенного на странице 21 для 1-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению Вопросы в параграфе (с. 21), авторов: Баранов (Михаил Трофимович), Ладыженская (Таиса Алексеевна), Тростенцова (Лидия Александровна), Ладыженская (Наталия Вениаминовна), Александрова (Ольга Макаровна), Дейкина (Алевтина Дмитриевна), Антонова (Любовь Геннадиевна), Григорян (Лариса Трофимовна), Кулибаба (Иван Иванович), 1-й части учебного пособия издательства Просвещение.