Номер 445, страница 44, часть 2 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Баранов, Ладыженская

445. Прочитайте текст. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Частицы заключите в прямоугольник. Две любые частицы разберите письменно, остальные — устно.

Власов, конечно, своим ростом очень выд..лялся на наш..м этаже среди шестиклассников. Но (ни)кто бы всё равно глазеть⁶ на него (не)стал, если бы он (не)был самым сильн..м во всей школе. А тут все, конечно, глазели.

— Ты, я так слышал, двойку схв..тил, — сказал Власов.

— Верно! Правильно! Было такое дело!

— Ты, я так думаю, слышал, что наша школа на первом месте в районе по спортивной работе?

— Слышал! А как же! — радос(?)но ответил я.

— Это хорошо, разумеет(?)ся, что ты не пад..ешь духом. Но двойку³ твою испр..влять надо. Чтобы вся школа (не)сп..лзла из-за тебя (в)низ по спортивным показателям.

— Ещё бы! Можете на меня пол..жит(?)ся!

— Нет, сам ты (не)сумеешь. А выходить надо, друг, из этого постыдного пол..жения. Мне вот и поручено помочь(?) тебе.

(По А. Алексину)

445. Проанализируйте текст. Какие элементы повествования включены в него? Какова его главная мысль? Разделите текст на абзацы. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя пропущенные запятые. Союзы заключите в овал. В сложных предложениях, соединённых союзами, подчеркните грамматические основы. Составьте схемы этих предложений.

Назовите синонимы к выделенным словам. Какие из них разговорные?

Я всегда любил смотреть на тихое падение или опущение снега. Чтобы вполне насладиться этой картиной, я вышел в поле и чудное зрелище представил..сь глазам моим. Всё безграничное пр..странство (во)круг меня представлял.. вид снежного потока будто небеса ра..верзлись рассыпались снежн..м пухом и наполнили весь воздух дв..жением и пор..зительной тишиной. Наступали дли(н,нн)ые зимние сумерки; падающий³ снег нач..нал закрывать все предметы и белым мраком од..вал землю… Я воротился домой но не в душную комнату, а в сад и с наслаждением ходил по доро..кам, осыпа..мый снежными хлопьями. Засв..тились огоньки в крестьянских³ избах и бледные лучи легли поперёк улицы; предметы смешались утонули в потемневш..м воздухе. Я вош..л в дом но и там стоял у окошка до тех пор, покуда уже нельзя было разл..чить опускающихся снежинок.

(С. Аксаков. «Снег»)

В тексте С. Аксакова повествование (рассказчик последовательно совершает действия: вышел в поле, воротился домой, вошёл в дом, стоял у окошка) сочетается с яркими элементами описания (описание снегопада, зимнего вечера, чувств героя). Главная мысль текста — восхищение красотой и умиротворяющей силой зимней природы. Автор передает своё трепетное и восторженное отношение к снегопаду, который для него является «чудным зрелищем».

Я всегда любил смотреть на тихое падение или опущение снега. (Чтобы вполне насладиться этой картиной), я вышел в поле, и чудное зрелище представилось глазам моим. Всё безграничное пространство вокруг меня представлял вид снежного потока, (будто небеса разверзлись, рассыпались снежным пухом и наполнили весь воздух движением и поразительной тишиной). Наступали длинные зимние сумерки; падающий снег начинал закрывать все предметы и белым мраком одевал землю...

Я воротился домой, но не в душную комнату, а в сад и с наслаждением ходил по дорожкам, осыпаемый снежными хлопьями. Засветились огоньки в крестьянских избах, и бледные лучи легли поперёк улицы; предметы смешались, утонули в потемневшем воздухе. Я вошёл в дом, но и там стоял у окошка до тех пор, (покуда уже нельзя было различить опускающихся снежинок).

Схемы сложных предложений:

1. (Чтобы =), [я вышел].

2. [я вышел], и [зрелище представилось].

3. [= вид], (будто небеса разверзлись, рассыпались и наполнили).

4. [Наступали сумерки]; [снег начинал закрывать и одевал].

5. [Засветились огоньки], и [лучи легли]; [предметы смешались, утонули].

6. [Я вошёл, но и стоял], (покуда нельзя было различить).

Назовите синонимы к выделенным словам. Какие из них разговорные?

возвратиться — вернуться, воротиться.

пока — покуда, до тех пор как.

Разговорный оттенок имеют слова воротиться и покуда.