Номер 365, страница 138 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Разумовская, Львова

Авторы: Разумовская М. М., Львова С. И., Капинос В. И., Львов В. В., Сергеева Н. Н., Соловейчик М. С.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение, Дрофа
Год издания: 2021 - 2025
Цвет обложки: белый, фиолетовый с буквами
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 7 классе
Параграф 24. Описание состояния человека. Типы речи (продолжение) - номер 365, страница 138.
№365 (с. 138)
Условие. №365 (с. 138)
скриншот условия

365 1. Вдумайтесь в содержание текста. Найдите в нём указание на то, что предшествовало появлению описанного состояния, чем вызвано это состояние. Как вы думаете, какие типы речи могли предшествовать описанию состояния лица?
Я кивнул головой. Не знаю отчего, но эти планы на весну меня почему-то сейчас совсем не радовали. Мне было очень грустно, и всё казалось, что сам Пётр Иванович не очень верит в то, что всё это сбудется... Поэтому я от всей души обрадовался, когда хлопнула входная дверь и в комнату вошла мама. (Г. Скребицкий)
2. Проверьте свои предположения, обратившись к повести Г. А. Скребицкого «От первых проталин до первой грозы» (глава «Тревожные дни»). Повесть можно найти в Интернете.
Решение 1. №365 (с. 138)


Решение 2. №365 (с. 138)

Решение 3. №365 (с. 138)

Решение 4. №365 (с. 138)

Решение 5. №365 (с. 138)
1. В представленном отрывке есть прямое указание на то, что предшествовало описанному состоянию грусти. Это «эти планы на весну». Следовательно, до этого момента кто-то (вероятнее всего, Пётр Иванович) рассказывал главному герою о планах на весенний период.
Состояние грусти вызвано несколькими причинами. Во-первых, сами по себе планы, которые в другой ситуации могли бы обрадовать, сейчас «совсем не радовали». Во-вторых, герой чувствует неискренность или неуверенность в словах рассказчика: «казалось, что сам Пётр Иванович не очень верит в то, что всё это сбудется». Эта неуверенность передается и герою, вызывая у него уныние и неверие в будущее.
Описанию состояния героя могли предшествовать следующие типы речи:
- Повествование: рассказ о том, что они будут делать весной (например, «Мы поедем в лес, будем слушать птиц, а потом отправимся на охоту»).
- Описание: красочное изображение весенней природы, которое должно было подбодрить героя (например, «Представь, как будет красиво, когда появятся первые проталины, прилетят грачи»).
Этот рассказ мог быть представлен в форме монолога Петра Ивановича или диалога между ним и героем.
2. Обратившись к повести Г. А. Скребицкого «От первых проталин до первой грозы» (глава «Тревожные дни»), можно проверить сделанные предположения. В повести рассказывается о болезни мальчика-рассказчика. Его отец, Пётр Иванович, сидит у его постели и, чтобы подбодрить и развлечь сына, начинает рассказывать ему об их планах на весну, когда тот поправится. Он подробно и с энтузиазмом описывает, как они пойдут в лес, будут наблюдать за прилётом грачей и весенним пробуждением природы. Таким образом, наши предположения подтверждаются:
- Предшествующий текст действительно является монологом отца, в котором сочетаются типы речи повествование (о будущих действиях) и описание (весенней природы).
- Причина грусти мальчика — его болезнь. Он слаб, и радужные перспективы кажутся ему далёкими и нереальными. Он улавливает в голосе отца нотки тревоги и сомнения, что и отражено во фразе «казалось, что сам Пётр Иванович не очень верит в то, что всё это сбудется».
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 7 класс, для упражнения номер 365 расположенного на странице 138 к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №365 (с. 138), авторов: Разумовская (Маргарита Михайловна), Львова (Светлана Ивановна), Капинос (Валентина Ивановна), Львов (Валентин Витальевич), Сергеева (Наталья Николаевна), Соловейчик (Марина Сергеевна), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение, Дрофа.