Номер 413, страница 156 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Разумовская, Львова

Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета

Авторы: Разумовская М. М., Львова С. И., Капинос В. И., Львов В. В., Сергеева Н. Н., Соловейчик М. С.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение, Дрофа

Год издания: 2021 - 2025

Цвет обложки: белый, фиолетовый с буквами

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 7 классе

Параграф 28. Порядок слов в спокойной монологической речи. Текст - номер 413, страница 156.

№413 (с. 156)
Условие. №413 (с. 156)
скриншот условия
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 156, номер 413, Условие Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 156, номер 413, Условие (продолжение 2)

413 1. Сравните два предложения:

Надвигалась гроза. — Гроза надвигалась.

Как вам кажется, одинаковый или разный смысл в них заключён?

Одинаковым или различным будет тот контекст, в котором мы их употребим?

Проверьте свои предположения, вставив каждое из этих предложений в нужный фрагмент.

1) Становилось всё темнее и темнее. Гром слышался уже совсем близко. ...

2) Поднялся ветер, но потом стих. Замолкли птицы. Природа как бы замерла. ...

2. В каком случае вы предложением подчеркнули, что гроза всё ближе, а в каком — сообщили общий факт: будет гроза? В каком из этих предложений можно выделить «данное» и «новое», а в каком — только «новое»? Обоснуйте своё решение, опираясь на контекст.

3. Выполните морфологический анализ выделенных слов.

4. В чём особенность глагольной формы стих (см. второй текст)?

Решение 1. №413 (с. 156)
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 156, номер 413, Решение 1 Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 156, номер 413, Решение 1 (продолжение 2) Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 156, номер 413, Решение 1 (продолжение 3) Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 156, номер 413, Решение 1 (продолжение 4)
Решение 2. №413 (с. 156)
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 156, номер 413, Решение 2
Решение 3. №413 (с. 156)
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 156, номер 413, Решение 3
Решение 4. №413 (с. 156)
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 156, номер 413, Решение 4
Решение 5. №413 (с. 156)

1.

На первый взгляд, смысл предложений «Надвигалась гроза» и «Гроза надвигалась» одинаков — они оба сообщают о приближении грозы. Однако из-за разного порядка слов в них заключён разный коммуникативный смысл, акцент смещается. Это приводит к тому, что контекст, в котором мы их употребим, будет различным.

Предложение «Гроза надвигалась» (прямой порядок слов) логичнее вставить в первый фрагмент, где уже описываются признаки приближающейся непогоды. Здесь «гроза» — это уже известная информация (данное), а «надвигалась» — новая информация (новое) о том, что она делала.

1) Становилось всё темнее и темнее. Гром слышался уже совсем близко. Гроза надвигалась.

Предложение «Надвигалась гроза» (обратный порядок слов) лучше подходит ко второму фрагменту, где описывается затишье в природе. Здесь всё предложение является новой информацией, оно вводит в повествование ключевое событие.

2) Поднялся ветер, но потом стих. Замолкли птицы. Природа как бы замерла. Надвигалась гроза.

2.

В предложении «Гроза надвигалась» мы подчёркиваем, что гроза становится всё ближе, описываем процесс. В предложении «Надвигалась гроза» мы сообщаем сам факт: будет гроза, это главное событие.

В предложении «Гроза надвигалась» можно выделить «данное» и «новое». Опираясь на контекст (становилось темнее, слышался гром), мы понимаем, что речь идёт о грозе. Поэтому «гроза» — это «данное» (тема), а то, что она именно «надвигалась» — это «новое» (рема).

В предложении «Надвигалась гроза» всё высказывание является «новым». В контексте затишья в природе появление грозы — это совершенно новая, основная информация, которую сообщает автор. Здесь нет «данного», так как до этого о грозе речи не шло.

3.

Морфологический анализ выделенных слов:

всё — наречие (в данном контексте выступает как усилительная частица при сравнительной степени).
1. Неизменяемое слово.
2. В предложении является обстоятельством степени, относится к сказуемому (становилось всё темнее).

темнее — наречие (категория состояния).
1. Начальная форма — темно.
2. Постоянные признаки: простая форма сравнительной степени.
3. Непостоянные признаки: неизменяемая форма.
4. В предложении является именной частью составного именного сказуемого (становилось темнее).

4.

Особенность глагольной формы стих заключается в способе её образования. Эта форма прошедшего времени, мужского рода, единственного числа образована от инфинитива стихнуть. При образовании этой формы происходит выпадение суффикса -ну-, который присутствует в инфинитиве. Это характерно для группы глаголов с суффиксом -ну-, обозначающих однократное, мгновенное действие (например: погаснуть — погас, исчезнуть — исчез, привыкнуть — привык).

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 7 класс, для упражнения номер 413 расположенного на странице 156 к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №413 (с. 156), авторов: Разумовская (Маргарита Михайловна), Львова (Светлана Ивановна), Капинос (Валентина Ивановна), Львов (Валентин Витальевич), Сергеева (Наталья Николаевна), Соловейчик (Марина Сергеевна), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение, Дрофа.