Номер 413, страница 156 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Разумовская, Львова

Текст. Параграф 28. Порядок слов в спокойной монологической речи - номер 413, страница 156.

Условие.

413 1. Сравните два предложения:

Надвигалась гроза. — Гроза надвигалась.

Как вам кажется, одинаковый или разный смысл в них заключён?

Одинаковым или различным будет тот контекст, в котором мы их употребим?

Проверьте свои предположения, вставив каждое из этих предложений в нужный фрагмент.

1) Становилось всё темнее и темнее. Гром слышался уже совсем близко. ...

2) Поднялся ветер, но потом стих. Замолкли птицы. Природа как бы замерла. ...

2. В каком случае вы предложением подчеркнули, что гроза всё ближе, а в каком — сообщили общий факт: будет гроза? В каком из этих предложений можно выделить «данное» и «новое», а в каком — только «новое»? Обоснуйте своё решение, опираясь на контекст.

3. Выполните морфологический анализ выделенных слов.

4. В чём особенность глагольной формы стих (см. второй текст)?

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

Решение 5.

1.

На первый взгляд, смысл предложений «Надвигалась гроза» и «Гроза надвигалась» одинаков — они оба сообщают о приближении грозы. Однако из-за разного порядка слов в них заключён разный коммуникативный смысл, акцент смещается. Это приводит к тому, что контекст, в котором мы их употребим, будет различным.

Предложение «Гроза надвигалась» (прямой порядок слов) логичнее вставить в первый фрагмент, где уже описываются признаки приближающейся непогоды. Здесь «гроза» — это уже известная информация (данное), а «надвигалась» — новая информация (новое) о том, что она делала.

1) Становилось всё темнее и темнее. Гром слышался уже совсем близко. Гроза надвигалась.

Предложение «Надвигалась гроза» (обратный порядок слов) лучше подходит ко второму фрагменту, где описывается затишье в природе. Здесь всё предложение является новой информацией, оно вводит в повествование ключевое событие.

2) Поднялся ветер, но потом стих. Замолкли птицы. Природа как бы замерла. Надвигалась гроза.

2.

В предложении «Гроза надвигалась» мы подчёркиваем, что гроза становится всё ближе, описываем процесс. В предложении «Надвигалась гроза» мы сообщаем сам факт: будет гроза, это главное событие.

В предложении «Гроза надвигалась» можно выделить «данное» и «новое». Опираясь на контекст (становилось темнее, слышался гром), мы понимаем, что речь идёт о грозе. Поэтому «гроза» — это «данное» (тема), а то, что она именно «надвигалась» — это «новое» (рема).

В предложении «Надвигалась гроза» всё высказывание является «новым». В контексте затишья в природе появление грозы — это совершенно новая, основная информация, которую сообщает автор. Здесь нет «данного», так как до этого о грозе речи не шло.

3.

Морфологический анализ выделенных слов:

всё — наречие (в данном контексте выступает как усилительная частица при сравнительной степени).
1. Неизменяемое слово.
2. В предложении является обстоятельством степени, относится к сказуемому (становилось всё темнее).

темнее — наречие (категория состояния).
1. Начальная форма — темно.
2. Постоянные признаки: простая форма сравнительной степени.
3. Непостоянные признаки: неизменяемая форма.
4. В предложении является именной частью составного именного сказуемого (становилось темнее).

4.

Особенность глагольной формы стих заключается в способе её образования. Эта форма прошедшего времени, мужского рода, единственного числа образована от инфинитива стихнуть. При образовании этой формы происходит выпадение суффикса -ну-, который присутствует в инфинитиве. Это характерно для группы глаголов с суффиксом -ну-, обозначающих однократное, мгновенное действие (например: погаснуть — погас, исчезнуть — исчез, привыкнуть — привык).