Номер 419, страница 159 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Разумовская, Львова

Параграф 29. Обратный порядок слов, усиливающий эмоциональность речи. Текст - номер 419, страница 159.

Условие.

419 1. Как вы считаете, в текстах каких стилей речи распространены предложения с обратным порядком слов? Почему? Для наблюде- ний используйте примеры из двух предыдущих упражнений, а также приводимые ниже тексты. Выделите в них предложения с обратным порядком слов, укажите и другие языковые средства, усиливающие экспрессию.

1) +50°C. Как же человек терпит такую жару? Терпит, да ещё и работает! И хорошо работает!

2) Тунис... Зной, пустыня... «Ну кто же поедет туда отдыхать?» — спросите вы. Но летят-таки погреться на африканском солнышке не избалованные теплом европейцы. Только в прошлом году 4 миллиона человек предпочли курортам Испании, Италии, Франции тунисские белые пески.

3) Под навесом крыши, на самом краешке слухового окна, рядыш- ком сидят два белых голубя... Нахохлились оба, и чувствует каждый своим крылом крыло соседа... Хорошо им! (По И. Тургеневу)

4) Часов в десять вечера Маша подходила к большому красному дому. Луна стояла невысоко. Белел в зелёной мгле Кремль; тянулась золотая цепь огней вдоль Москва-реки. (По Б. Зайцеву)

2. Для доказательства роли обратного порядка слов проведите линг- вистический эксперимент: замените обратный порядок прямым, сравните предложения и сделайте выводы.

3. Одинаковую ли синтаксическую функцию выполняют в предложе- ниях выделенные слова? Докажите.

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

Решение 5.

1.

Предложения с обратным порядком слов (инверсией) наиболее распространены в художественном и публицистическом стилях речи. Это связано с тем, что основная функция инверсии — не просто передача информации, а придание ей выразительности, эмоциональности, выделение наиболее важных по смыслу слов. В научной и официально-деловой речи, где важны точность и объективность, преобладает прямой порядок слов.

Анализ предложенных текстов:

• Текст 1:
  • Предложения с инверсией: «Терпит, да ещё и работает!» (сказуемое вынесено в начало для усиления); «И хорошо работает!» (обстоятельство вынесено перед сказуемым для акцентирования).
  • Другие средства экспрессии: риторический вопрос («Как же человек терпит такую жару?»), восклицательные предложения, лексический повтор («терпит... Терпит», «работает... работает»), частица «же», союз «да ещё и».
• Текст 2:
  • Предложения с инверсией: «Но летят-таки погреться на африканском солнышке не избалованные теплом европейцы» (сказуемое «летят-таки погреться» стоит перед подлежащим «европейцы», чтобы подчеркнуть сам факт действия, вопреки ожиданиям).
  • Другие средства экспрессии: назывные предложения («Тунис... Зной, пустыня...»), риторический вопрос в прямой речи, частицы («же», «-таки»), противопоставление (союз «Но»), уменьшительно-ласкательный суффикс («солнышке»).
• Текст 3:
  • Предложения с инверсией: «...сидят два белых голубя...» (сказуемое «сидят» перед подлежащим «два голубя»); «Нахохлились оба...» (сказуемое перед подлежащим); «...и чувствует каждый...» (сказуемое перед подлежащим). Такая инверсия характерна для описаний, она создаёт плавность и живописность повествования.
  • Другие средства экспрессии: восклицательное предложение («Хорошо им!»), уменьшительно-ласкательные суффиксы («краешке», «рядышком»), лексический повтор («крылом крыло»).
• Текст 4:
  • Предложения с инверсией: «Белел в зелёной мгле Кремль» (сказуемое «белел» перед подлежащим «Кремль»); «тянулась золотая цепь огней...» (сказуемое «тянулась» перед подлежащим «золотая цепь огней»). Инверсия помогает создать зрительный образ, картину.
  • Другие средства экспрессии: эпитеты («большому красному», «зелёной», «золотая»), метафора («золотая цепь огней»).

2.

Проведём лингвистический эксперимент, заменив обратный порядок слов на прямой в некоторых предложениях.

• Инверсия: «Под навесом крыши... сидят два белых голубя». Предложение живописное, создаётся эффект постепенного появления картины.
• Прямой порядок: «Два белых голубя сидят под навесом крыши...». Предложение становится сухим, констатирующим факт, теряет художественность.
• Инверсия: «Белел в зелёной мгле Кремль». Акцент на действии и образе (белел в мгле), что создаёт поэтическую картину.
• Прямой порядок: «Кремль белел в зелёной мгле». Нейтральное сообщение, на первом месте — объект (Кремль), а не образ.

Вывод: Замена обратного порядка слов на прямой лишает предложение экспрессии, эмоциональной окраски и образности. Прямой порядок слов служит для объективной передачи информации, в то время как инверсия является мощным стилистическим средством, позволяющим автору расставлять смысловые акценты, управлять вниманием читателя и создавать определённое настроение.

3.

Нет, выделенные слова «хорошо» выполняют разную синтаксическую функцию.

• В предложении «И хорошо работает!» слово «хорошо» является наречием и выполняет функцию обстоятельства образа действия. Оно отвечает на вопрос «работает (как?)» и поясняет глагол-сказуемое «работает», характеризуя само действие.
• В предложении «Хорошо им!» слово «хорошо» является предикативным наречием (или словом категории состояния) и выполняет функцию сказуемого в безличном предложении. Оно обозначает состояние, отвечает на вопрос «каково им?» и является главным членом предложения, его грамматической основой.

Доказательство: В первом случае «хорошо» — второстепенный член, зависимый от глагола. Во втором случае «Хорошо» — главный член предложения, грамматический центр, к которому относится дополнение «им».