Номер 415, страница 157 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Разумовская, Львова

Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета

Авторы: Разумовская М. М., Львова С. И., Капинос В. И., Львов В. В., Сергеева Н. Н., Соловейчик М. С.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение, Дрофа

Год издания: 2021 - 2025

Цвет обложки: белый, фиолетовый с буквами

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 7 классе

Параграф 28. Порядок слов в спокойной монологической речи. Текст - номер 415, страница 157.

№415 (с. 157)
Условие. №415 (с. 157)
скриншот условия
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 157, номер 415, Условие Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 157, номер 415, Условие (продолжение 2)

415 1. Прочитайте предложения и решите, создаётся ли целостная картина происходящего.

Грузчики затопали. Шкафы заскрипели. Посуда зазвенела. Вещи начали выносить.

2. Какое изменение достаточно внести в построение каждого предложения, чтобы текст приобрёл цельность?

3. В каком случае использованы предложения, не членимые на «данное» и «новое»? Какова их роль в тексте? Какой тип речи с их помощью создаётся?

Решение 1. №415 (с. 157)
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 157, номер 415, Решение 1 Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 157, номер 415, Решение 1 (продолжение 2) Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 157, номер 415, Решение 1 (продолжение 3)
Решение 2. №415 (с. 157)
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 157, номер 415, Решение 2
Решение 3. №415 (с. 157)
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 157, номер 415, Решение 3
Решение 4. №415 (с. 157)
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 157, номер 415, Решение 4
Решение 5. №415 (с. 157)

1. Прочитайте предложения и решите, создаётся ли целостная картина происходящего.

Нет, в представленном виде текст не создаёт целостной картины. Он воспринимается как набор разрозненных, не связанных между собой фактов. Короткие однотипные предложения создают эффект «рубленой прозы», где каждое действие существует само по себе, а не как часть единого процесса. Отсутствует плавная связь между событиями, что мешает восприятию происходящего как единой сцены.

2. Какое изменение достаточно внести в построение каждого предложения, чтобы текст приобрёл цельность?

Чтобы текст приобрёл цельность и динамику, достаточно изменить порядок слов, поставив в каждом предложении сказуемое (глагол) на первое место, перед подлежащим. Такой приём называется инверсией. Это позволит связать предложения в единую цепь событий, где каждое новое действие вытекает из предыдущего.
Пример изменённого текста: Затопали грузчики. Заскрипели шкафы. Зазвенела посуда. Начали выносить вещи.
В этом варианте повествование становится более связным и энергичным, создавая целостную картину переезда.

3. В каком случае использованы предложения, не членимые на «данное» и «новое»? Какова их роль в тексте? Какой тип речи с их помощью создаётся?

Предложения, не членимые на «данное» (известную информацию, тему) и «новое» (сообщаемую информацию, рему), использованы в исходном варианте текста. В предложениях «Грузчики затопали», «Шкафы заскрипели» и т. д. вся информация является «новой», поскольку они вводят в повествование новые события, констатируют их появление. Такие предложения часто используются для зачина, чтобы обозначить начало действия или ввести новую сцену.
Их роль в тексте — динамичное введение в ситуацию, создание эффекта быстрой смены событий, похожей на последовательность кадров в кино.
С их помощью создаётся такой тип речи, как повествование, так как они описывают действия, происходящие последовательно во времени.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 7 класс, для упражнения номер 415 расположенного на странице 157 к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №415 (с. 157), авторов: Разумовская (Маргарита Михайловна), Львова (Светлана Ивановна), Капинос (Валентина Ивановна), Львов (Валентин Витальевич), Сергеева (Наталья Николаевна), Соловейчик (Марина Сергеевна), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение, Дрофа.