Страница 157 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Разумовская, Львова

414 1. Перед вами несколько отрывков с предложениями, не членимыми на «данное» и «новое». Выделите эти предложения и укажите тип речи, в создании которого они участвуют, способы выражения «нового».

1) Веет утро прохладой степною...

Тишина, тишина на полях! (И. Бунин)

2) Серая осень. Мелкий моросящий дождь. Тянет неуютный ветерок. (А. Игнатьев)

3) Снег, снег... Стучат колёса, звякает ложка в пустом стакане, дует в щель у окна. Не верится, что есть где-то тепло, огни. (В. Песков)

4) Тикает будильник. Светает. Входит бабушка.

2. Выполните морфологический анализ выделенных слов.

Предложения, которые не членятся на «данное» (тему) и «новое» (рему), целиком несут новую информацию, сообщая о существовании, наличии предмета, явления или состояния. В представленных отрывках такие предложения являются частью описательного типа речи, так как создают статичную картину (состояние природы, окружающей среды, душевное состояние).

Это следующие предложения:

• Тишина, тишина на полях!
• Серая осень.
• Мелкий моросящий дождь.
• Снег, снег...
• Светает.
• Не верится...

Способы выражения «нового» в этих предложениях — это использование синтаксических конструкций односоставных предложений:

• Назывные предложения (утверждают существование предмета или явления): Тишина, тишина на полях!; Серая осень.; Мелкий моросящий дождь.; Снег, снег...
• Безличные предложения (сообщают о состоянии природы или внутреннем состоянии человека): Светает.; Не верится...

моросящий

1. Причастие, обозначает признак предмета по действию; отвечает на вопрос какой?
2. Начальная форма — моросящий. Образовано от глагола моросить.
3. Постоянные морфологические признаки: действительное, настоящее время, несовершенный вид, невозвратное.
4. Непостоянные морфологические признаки: употреблено в форме мужского рода, единственного числа, именительного падежа.
5. В предложении является согласованным определением (дождь (какой?) моросящий).

где-то

1. Наречие (местоименное), указывает на неопределённое место; отвечает на вопрос где?
2. Начальная форма — где-то (неизменяемое слово).
3. Постоянные морфологические признаки: наречие места, неопределённое.
4. Непостоянных признаков нет, так как это неизменяемое слово.
5. В предложении выполняет функцию обстоятельства места (есть (где?) где-то).

415 1. Прочитайте предложения и решите, создаётся ли целостная картина происходящего.

Грузчики затопали. Шкафы заскрипели. Посуда зазвенела. Вещи начали выносить.

2. Какое изменение достаточно внести в построение каждого предложения, чтобы текст приобрёл цельность?

3. В каком случае использованы предложения, не членимые на «данное» и «новое»? Какова их роль в тексте? Какой тип речи с их помощью создаётся?

1. Прочитайте предложения и решите, создаётся ли целостная картина происходящего.

Нет, в представленном виде текст не создаёт целостной картины. Он воспринимается как набор разрозненных, не связанных между собой фактов. Короткие однотипные предложения создают эффект «рубленой прозы», где каждое действие существует само по себе, а не как часть единого процесса. Отсутствует плавная связь между событиями, что мешает восприятию происходящего как единой сцены.

2. Какое изменение достаточно внести в построение каждого предложения, чтобы текст приобрёл цельность?

Чтобы текст приобрёл цельность и динамику, достаточно изменить порядок слов, поставив в каждом предложении сказуемое (глагол) на первое место, перед подлежащим. Такой приём называется инверсией. Это позволит связать предложения в единую цепь событий, где каждое новое действие вытекает из предыдущего.
Пример изменённого текста: Затопали грузчики. Заскрипели шкафы. Зазвенела посуда. Начали выносить вещи.
В этом варианте повествование становится более связным и энергичным, создавая целостную картину переезда.

3. В каком случае использованы предложения, не членимые на «данное» и «новое»? Какова их роль в тексте? Какой тип речи с их помощью создаётся?

Предложения, не членимые на «данное» (известную информацию, тему) и «новое» (сообщаемую информацию, рему), использованы в исходном варианте текста. В предложениях «Грузчики затопали», «Шкафы заскрипели» и т. д. вся информация является «новой», поскольку они вводят в повествование новые события, констатируют их появление. Такие предложения часто используются для зачина, чтобы обозначить начало действия или ввести новую сцену.
Их роль в тексте — динамичное введение в ситуацию, создание эффекта быстрой смены событий, похожей на последовательность кадров в кино.
С их помощью создаётся такой тип речи, как повествование, так как они описывают действия, происходящие последовательно во времени.