Страница 155 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Разумовская, Львова

409 АНАЛИЗИРУЕМ ТЕКСТ

1. Понаблюдаем за порядком слов в типовых фрагментах. Для этого сначала спишите два текста, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы.

1) Мы в..рнулись к гости(н, нн)ице и двинулись обратно. Дошли до церкви. От неё св..рнули (на) прав.. . М..новали два квартала. Ещё раз пов..рнули, но теперь уже (на) лев.. . Прошли, но м..газина (не) обн..ружили. (По Б. Окуджаве)

2) (На) прав.. от земл..мера т..нулась тёмная, замёр..шая р..внина, без конца и краю... На гор..зонте, где она и..чезала и сл..валась с небом, лениво дог..рала холодная осе(н, нн)яя заря. (На) лев.. от дороги в темнеющ..м воздухе высилились какие (то) бугры. Что было (в)переди, земл..мер (не) видел, ибо с этой стороны всё поле зрения заст..лала широкая, (не) уклюжая спина возницы. (По А. Чехову)

2. В этих текстах встречаются одинаковые наречия. Но одинаковые ли типы речи представлены в том и другом фрагменте? Опираясь на знания о типах речи, определите роль и место этих слов в предложениях каждого отрывка. Озаглавьте тексты, учитывая при этом тип речи.

3. Назовите приёмы, с помощью которых один из авторов избегает возможных повторов.

4. Объясните написание слов, в которых, на ваш взгляд, возможны орфографические ошибки.

5. Подберите современные синонимы к устаревшему союзу ибо (см. последнее предложение).

1.

1) Мы вернулись к гостинице и двинулись обратно. Дошли до церкви. От неё свернули направо. Миновали два квартала. Ещё раз повернули, но теперь уже налево. Прошли, но магазина не обнаружили.

2) Направо от землемера тянулась тёмная, замёрзшая равнина, без конца и краю... На горизонте, где она исчезала и сливалась с небом, лениво догорала холодная осенняя заря. Налево от дороги в темнеющем воздухе высились какие-то бугры. Что было впереди, землемер не видел, ибо с этой стороны всё поле зрения застилала широкая, неуклюжая спина возницы.

2.

В этих текстах используются разные типы речи, несмотря на наличие одинаковых наречий.

Первый фрагмент (Б. Окуджавы) представляет собой повествование. В нём последовательно перечисляются действия героев: вернулись, двинулись, дошли, свернули, миновали, повернули, прошли, не обнаружили. Текст отвечает на вопрос «что произошло?».

Второй фрагмент (А. Чехова) — это описание. Автор создаёт картину пейзажа, который видит землемер. Глаголы несовершенного вида (тянулась, исчезала, сливалась, догорала, высились, застилала) передают статичность картины, её одновременность. Текст отвечает на вопрос «каков предмет/место?».

Роль и место наречий «направо» и «налево» в этих текстах различны:

• В повествовании наречия «направо» и «налево» обозначают направление движения героев (свернули направо, повернули налево) и являются частью сказуемого, уточняя последовательность действий. Они помогают выстроить сюжет.
• В описании наречия «Направо» и «Налево» стоят в начале предложений и организуют пространство, указывая на расположение объектов в пейзаже (Направо от землемера тянулась... равнина; Налево от дороги... высились... бугры). Они служат композиционным стержнем для создания визуального образа.

Возможные заголовки:

• Для текста 1 (повествование): «Поиски магазина», «Прогулка по городу».
• Для текста 2 (описание): «Вечерний пейзаж», «Вид с дороги».

3.

Автор первого текста, Булат Окуджава, избегает лексических повторов при описании движения, используя следующие приёмы:

• Использование синонимичных глаголов движения. Вместо того чтобы многократно использовать один и тот же глагол, например, «шли», автор употребляет целый ряд слов со схожим значением: двинулись, дошли, миновали, прошли.
• Использование контекстуальных синонимов. Для описания смены направления используются близкие по значению глаголы свернули и повернули, что делает речь более разнообразной и живой.

4.

Объяснение написания некоторых слов, где возможны ошибки:

• Осенняя — это отымённое прилагательное, образованное от существительного осень, основа которого оканчивается на -Н. При добавлении суффикса -Н- на их стыке пишется удвоенная НН.
• Застилала — в корне с чередованием -стел-/-стил- пишется гласная И, так как после корня следует суффикс -А-. Если бы суффикса -А- не было, писалась бы Е (например, застелить).
• Неуклюжая — прилагательное пишется с частицей НЕ слитно, поскольку слово «уклюжая» в современном русском языке не употребляется.
• Какие-то — неопределённое местоимение с частицей (постфиксом) -ТО пишется через дефис.
• Не видел — частица НЕ пишется с глаголами раздельно, за исключением тех случаев, когда глагол без НЕ не употребляется.

5.

Книжный, несколько устаревший союз «ибо» в последнем предложении можно заменить следующими современными синонимами, выражающими причину:

• потому что;
• так как;
• поскольку.

410. Самостоятельно сконструируйте и запишите несколько предложений со словами направо, налево (справа, слева), прямо и т. п. так, чтобы они могли стать основой: а) повествования; б) описания места. Предварительно решите, каким должен быть порядок слов в предложениях, входящих в состав повествования, и каким — в предложениях, входящих в состав описания места. При выполнении этого задания учитывайте наблюдения и выводы, которые вы сделали, работая с предыдущим упражнением.

В предложениях, которые могут стать основой повествования (описание последовательных действий), используется прямой порядок слов. На первом месте стоит подлежащее (действующее лицо), за ним следует сказуемое (действие). Обстоятельства места, такие как направо, налево, прямо, обычно идут после глагола движения и указывают его направление.

В предложениях, которые могут лечь в основу описания места (перечисление объектов и их расположения в пространстве), используется обратный порядок слов (инверсия). Такие предложения, как правило, начинаются с обстоятельства места (справа, слева, прямо), за которым следует сказуемое, а затем подлежащее. Это позволяет сосредоточить внимание на том, где и что находится.

а) повествования

Я решительно шагнул прямо в темноту коридора.

Водитель резко свернул налево, объезжая препятствие.

На перекрестке мы повернули направо, как было указано на карте.

б) описания места

Прямо перед домом раскинулся цветущий сад.

Слева от входа висело старинное зеркало в тяжелой раме.

Справа, у окна, стояло удобное кресло и небольшой столик.

411 АНАЛИЗИРУЕМ ТЕКСТ

1. Познакомьтесь с подборкой информационных сообщений о по-строенном в Москве комплексе «Манежная площадь». Спишите тексты, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания и рас-крывая скобки.

1) Строители, архитекторы долгое время вели земля(н, нн)ые рабо-ты. Потом они закрыли ра..коп и пр..ступили к о..делке внутре(н, нн)их пом..щений под землёй к оформлению площади. Они ..дали го-товый комплекс (во) время, в год праз(?)нования 850-летия Москвы.

2) Комплекс имеет ступе(н?)чатую форму. Его торговые пом..ще-ния ра..положе(н, нн)ые глубоко под землёй сияют и блещ..т. Все переходы между этажами осн..ще(н, нн)ы э(?)ск..латорами.

3) Со стороны гости(н, нн)ицы «Москва» у входа в Александров-ский сад (в) новь течёт вын..рнувшая на поверхность река Неглинка. (В) доль неё тян..тся (не)большая набережная о..дела(н, нн)ая камнем и украш..(н, нн)ая скульптурами. (По) середине реки б..ют фонтаны д..рящие прохладу в жаркий день. (С) прав.. от гостиницы «Москва» во(с, сс)тановле(н, нн)а часовня стоявшая ..десь прежде.

4) Отстро..(н, нн)ый Манеж — это одно из крупнейших сооружений не только в России но и в мире. До него подобных у нас (не) созд..ва-лось.

2. Проанализируйте каждый текст, учитывая, что среди сообщений представлены фрагменты разных типов речи. Определите их. В каждом предложении выделите «данное» и «новое».

3. На основе проанализированных текстов сделайте вывод, слова с каким значением обычно являются «данным» и стоят в начале предложений, с каким — «новым» и стоят в конце предложений: а) в повествовании; б) в описании предмета; в) в описании места; г) в предложениях со значением оценки.

1.

1) Строители, архитекторы долгое время вели земляные работы. Потом они закрыли раскоп и приступили к отделке внутренних помещений под землёй, к оформлению площади. Они сдали готовый комплекс вовремя, в год празднования 850-летия Москвы.

2) Комплекс имеет ступенчатую форму. Его торговые помещения, расположенные глубоко под землёй, сияют и блещут. Все переходы между этажами оснащены эскалаторами.

3) Со стороны гостиницы «Москва» у входа в Александровский сад вновь течёт вынырнувшая на поверхность река Неглинка. Вдоль неё тянется небольшая набережная, отделанная камнем и украшенная скульптурами. Посередине реки бьют фонтаны, дарящие прохладу в жаркий день. Справа от гостиницы «Москва» восстановлена часовня, стоявшая здесь прежде.

4) Отстроенный Манеж — это одно из крупнейших сооружений не только в России, но и в мире. До него подобных у нас не создавалось.

2.

Текст 1. Тип речи — повествование, так как сообщается о последовательности действий.
Предложение 1: Дано — строители, архитекторы; новое — долгое время вели земляные работы.
Предложение 2: Дано — они; новое — закрыли раскоп и приступили к отделке..., к оформлению...
Предложение 3: Дано — они; новое — сдали готовый комплекс...

Текст 2. Тип речи — описание предмета, так как перечисляются признаки и свойства комплекса.
Предложение 1: Дано — комплекс; новое — имеет ступенчатую форму.
Предложение 2: Дано — его торговые помещения; новое — сияют и блещут.
Предложение 3: Дано — все переходы между этажами; новое — оснащены эскалаторами.

Текст 3. Тип речи — описание места, так как описывается расположение объектов в пространстве.
Предложение 1: Дано — со стороны гостиницы «Москва» у входа в Александровский сад; новое — течёт река Неглинка.
Предложение 2: Дано — вдоль неё; новое — тянется небольшая набережная.
Предложение 3: Дано — посередине реки; новое — бьют фонтаны.
Предложение 4: Дано — справа от гостиницы «Москва»; новое — восстановлена часовня.

Текст 4. Тип речи — рассуждение (с элементом оценки), так как даётся оценка сооружению.
Предложение 1: Дано — отстроенный Манеж; новое — одно из крупнейших сооружений.
Предложение 2: Дано — до него; новое — подобных у нас не создавалось.

3.

а) в повествовании «данным» обычно является указание на деятеля (предмет), а «новым» — само действие.

б) в описании предмета «данным» является сам предмет или его часть, а «новым» — его признак.

в) в описании места «данным» является указание на место, а «новым» — предмет, который в этом месте находится.

г) в предложениях со значением оценки «данным» является то, что оценивается (предмет оценки), а «новым» — сама оценка.