Страница 132 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Разумовская, Львова

348 АНАЛИЗИРУЕМ ТЕКСТ

1. Рассмотрите на цветной вклейке (с. 6) фотографию памятника Сергею Есенину. Какие чувства вызывает у вас эта скульптура?

2. Выразительно прочитайте текст, а затем выполните его стилистический анализ.

Памятник создал скульптор Владимир Ефимович Цигаль (1917—2013), народный художник СССР, академик Академии художеств. Лирично, искренне передал талантливый мастер народную любовь к русскому поэту.

Спокойно, уверенно стоит Есенин на родной земле. Веки его чуть опущены, голова слегка приподнята... Кажется, в его сознании рождаются стихи. Его приподнятая ладонь будто передаёт мелодику поэзии.

3. Выпишите из текста словосочетания «гл. + нареч.».

4. Разберите по составу выделенные слова.

1. Эта скульптура вызывает смешанные чувства: с одной стороны, это светлая грусть и умиротворение, с другой — ощущение творческого порыва и вдохновения. Образ поэта, застывшего в момент рождения стихов, кажется очень лиричным и глубоким. Скульптор сумел передать не только внешнее сходство, но и внутренний мир Есенина — его неразрывную связь с родной землёй, его тонкую, ранимую душу и великий талант. Глядя на памятник, можно почувствовать мелодику его поэзии и глубокую любовь к России.

2. Стилистический анализ текста:

• Стиль текста — публицистический с элементами художественного. Основная цель — информационно-воздействующая: автор не только сообщает факты о памятнике и его создателе, но и стремится создать определённое настроение у читателя, передать своё впечатление от скульптуры.

• Жанр — искусствоведческая заметка, описание произведения искусства.

• Лексические особенности:
  В тексте сочетается книжная, нейтральная лексика (скульптор, академик, сознание) с эмоционально-оценочными словами и эпитетами, характерными для художественного стиля (лирично, искренне, талантливый мастер, на родной земле). Использование наречий (спокойно, уверенно, чуть, слегка) помогает создать зримый и осязаемый образ.

• Синтаксические особенности:
  В первом предложении используется ряд однородных приложений для предоставления точной информации (народный художник СССР, академик Академии художеств). В тексте применяется инверсия (обратный порядок слов) для выделения смысловых акцентов: «Лирично, искренне передал талантливый мастер...». Использование вводного слова «кажется» и сравнительного союза «будто» придаёт тексту оттенок предположения и образности, вовлекая читателя в размышления автора.

Таким образом, текст является ярким примером публицистического стиля, эффективно сочетая информативную функцию с экспрессивной, благодаря использованию средств художественной выразительности.

3. Словосочетания «глагол + наречие» (или «краткое причастие + наречие»):

• передал (как?) лирично;

• передал (как?) искренне;

• стоит (как?) спокойно;

• стоит (как?) уверенно;

• опущены (в какой степени?) чуть;

• приподнята (в какой степени?) слегка.

4. Разбор по составу выделенных слов:

• опущены: о- — приставка, -пущ- — корень, -ен- — суффикс, -ы — окончание. Основа слова — опущен-.

• приподнята: при- — приставка, -под- — приставка, -ня- — корень, -т- — суффикс, -а — окончание. Основа слова — приподнят-.

• приподнятая: при- — приставка, -под- — приставка, -ня- — корень, -т- — суффикс, -ая — окончание. Основа слова — приподнят-.

349 СОЗДАЁМ ТЕКСТ

Ещё раз внимательно рассмотрите фотографию памятника С. А. Есенину. Опишите своё впечатление от этой скульптуры. Используйте в тексте, где это уместно, наречия.

Памятник Сергею Есенину на Тверском бульваре в Москве производит необыкновенно сильное и сложное впечатление. Он совершенно не похож на традиционные монументы, которые обычно изображают знаменитых людей спокойно и величественно.

Фигура поэта очень экспрессивна и динамична. Есенин словно застыл в порыве какого-то страстного, почти трагического танца. Его тело неестественно изогнуто, руки широко раскинуты, будто он хочет обнять весь мир или вдохновенно читает свои стихи. Голова резко запрокинута, взгляд устремлен высоко в небо. В этой позе одновременно чувствуются и безграничная свобода, и горькое одиночество.

Лицо поэта выражает глубокую печаль и задумчивость. Скульптор мастерски передал его ранимую и мятущуюся душу. Светлые волосы живописно развеваются по ветру, что еще больше усиливает ощущение движения и внутреннего порыва.

Одет поэт просто и даже слегка небрежно – в распахнутую рубаху и брюки. Эта деталь точно подчеркивает его народные корни и близость к простой жизни, которую он так искренне воспевал.

В целом, эта скульптура очень эмоциональна. Она пронзительно и честно рассказывает о трагической судьбе гениального поэта, о его безграничной любви к родине и о постоянном поиске гармонии, который так и не увенчался успехом.

350 1. Сначала спишите, восстанавливая пропущенные знаки препинания, буквы и раскрывая скобки.

Затем прочитайте вслух и озаглавьте текст.

Враги испуга(н, нн)о вздрогнули. Медведь упруго отск..чил (на) зад, а лось взмахнув в воздухе рогами сделал прыж..к (в) верх.

Медведь (во) время ув..рнулся от сокрушительного удара и поспешно скрылся в чаще.

Лось (не) много постоял на поляне нервно вздрагивая и оз..раясь. Вскоре шерсть на его загривке опустилась. Нервный под..ём собравший остатки его сил прош..л. Св..нцовая усталость ск..вала тело. Он низко опустил голову и т..жело побрел (в) глубь леса пошатываясь и сп..тыкаясь.

Ж..знь была отвоёва(н, нн)а. (М. Зверев)

2. Объясните, какие знаки препинания и почему вы поставили. Какие синтаксические конструкции вы выделили? Подчеркните их как члены предложения.

3. Подчеркните каждое наречие как член предложения, объясните его написание и укажите разряд.

• 4. Составьте словообразовательные цепочки, показывая последовательность образования наречий: сокрушительно, поспешно.

Тяжёлая победа

Враги испуганно вздрогнули. Медведь упруго отскочил назад, а лось, взмахнув в воздухе рогами, сделал прыжок вверх.

Медведь вовремя увернулся от сокрушительного удара и поспешно скрылся в чаще.

Лось немного постоял на поляне, нервно вздрагивая и озираясь. Вскоре шерсть на его загривке опустилась. Нервный подъём, собравший остатки его сил, прошёл. Свинцовая усталость сковала тело. Он низко опустил голову и тяжело побрел вглубь леса, пошатываясь и спотыкаясь.

Жизнь была отвоёвана. (М. Зверев)

В тексте расставлены следующие знаки препинания и выделены синтаксические конструкции:

• В предложении «...а лось, взмахнув в воздухе рогами, сделал прыжок вверх» запятыми выделен деепричастный оборот «взмахнув в воздухе рогами». Это обособленное обстоятельство, которое в предложении подчёркивается пунктирной линией с точкой.
• В предложении «Лось немного постоял на поляне, нервно вздрагивая и озираясь» запятой обособляются однородные обстоятельства, выраженные деепричастиями «нервно вздрагивая и озираясь». В предложении они подчёркиваются как обстоятельства (пунктирная линия с точкой).
• В предложении «Нервный подъём, собравший остатки его сил, прошёл» запятыми выделен причастный оборот «собравший остатки его сил», который стоит после определяемого слова «подъём». Это обособленное определение, которое подчёркивается волнистой линией.
• В предложении «Он низко опустил голову и тяжело побрел вглубь леса, пошатываясь и спотыкаясь» запятой обособляются однородные обстоятельства, выраженные деепричастиями «пошатываясь и спотыкаясь». В предложении они подчёркиваются как обстоятельства (пунктирная линия с точкой).

В тексте встречаются следующие наречия. В предложении все они являются обстоятельствами и подчёркиваются пунктирной линией с точкой (_._._.).

• испуганно: пишется с -нн-, так как образовано от прилагательного испуганный, в котором пишется -нн- (от глагола совершенного вида испугать). Разряд: наречие образа действия.
• упруго: разряд — наречие образа действия.
• назад: пишется слитно, т.к. это наречие, образованное от существительного с предлогом. Разряд: наречие места.
• вверх: пишется слитно, т.к. это наречие, образованное от существительного с предлогом. Разряд: наречие места.
• вовремя: пишется слитно, т.к. это наречие, образованное от существительного с предлогом. Разряд: наречие времени.
• поспешно: пишется с одной -н-, так как образовано от прилагательного поспешный. Разряд: наречие образа действия.
• немного: пишется слитно с "не", так как можно заменить синонимом без «не» (мало). Разряд: наречие меры и степени.
• нервно: пишется с одной -н-, так как образовано от прилагательного нервный. Разряд: наречие образа действия.
• низко: разряд — наречие образа действия.
• тяжело: разряд — наречие образа действия.
• вглубь (леса): пишется слитно, т.к. это наречие, образованное от существительного с предлогом. Разряд: наречие места.

Словообразовательные цепочки наречий:

• крушить → сокрушить (приставочный способ) → сокрушительный (суффиксальный) → сокрушительно (суффиксальный).
• спех → спешить (суффиксальный) → поспешить (приставочный) → поспешный (суффиксальный) → поспешно (суффиксальный).