Творческое задание, страница 34 - гдз по физике 8 класс учебник Закирова, Аширов

Физика, 8 класс Учебник, авторы: Закирова Назифа Анваровна, Аширов Руслан Рауфович, издательство Арман-ПВ, Алматы, 2018

Авторы: Закирова Н. А., Аширов Р. Р.

Тип: Учебник

Издательство: Арман-ПВ

Год издания: 2018 - 2026

ISBN: 978-601-318-089-2

Глава I. Тепловые явления. Параграф 6. Роль тепловых явлений в жизни живых организмов. Экспериментальные и творческие задания - страница 34.

Творческое задание (с. 34)
Условие. Творческое задание (с. 34)
скриншот условия
Физика, 8 класс Учебник, авторы: Закирова Назифа Анваровна, Аширов Руслан Рауфович, издательство Арман-ПВ, Алматы, 2018, страница 34, Условие

Подготовьте сообщение с ppt-презентацией (на выбор):

1. «Теплопередача и терморегуляция животных пустыни».

2. «Роль тепловых явлений для животных подводного мира».

Решение. Творческое задание (с. 34)

1. «Теплопередача и терморегуляция животных пустыни».

Решение

Пустыни представляют собой экстремальные среды обитания, для которых характерны высокие дневные температуры, значительные суточные перепады температур и острая нехватка воды. Выживание животных в таких условиях напрямую зависит от их способности поддерживать стабильную температуру тела и сохранять водный баланс. Этот процесс, называемый терморегуляцией, достигается за счёт сложного комплекса поведенческих, морфологических и физиологических адаптаций, тесно связанных с физическими процессами теплообмена.

Теплообмен между организмом и окружающей средой происходит четырьмя основными путями: теплопроводностью (при прямом контакте с поверхностями), конвекцией (потоками воздуха), излучением (в виде инфракрасных волн) и испарением влаги с поверхности тела. В условиях пустыни основной задачей животных является минимизация притока тепла извне и максимальное сохранение воды.

Адаптации пустынных животных можно условно разделить на три основные группы:

1. Поведенческие адаптации. Это наиболее распространенная и энергетически выгодная стратегия.

Ночной образ жизни: большинство пустынных обитателей, такие как лисица фенек, тушканчики, скорпионы, активны в ночное время, когда температура воздуха значительно падает.

Использование укрытий: в самое жаркое время дня животные прячутся в глубоких норах, расщелинах скал или в тени растений. Под землей температура намного ниже и стабильнее, а влажность выше, что позволяет избежать перегрева и обезвоживания.

Минимизация активности: животные ограничивают свою активность в дневные часы, чтобы снизить выработку метаболического тепла.

2. Морфологические (структурные) адаптации. Это особенности строения тела, помогающие в терморегуляции.

Правило Аллена: у многих пустынных животных увеличены выступающие части тела (уши, конечности). Классический пример — огромные уши лисицы фенек, которые пронизаны сетью кровеносных сосудов и работают как радиаторы, эффективно рассеивая избыточное тепло.

Покровы тела: светлая окраска шерсти или перьев (например, у антилопы аддакс) отражает значительную часть солнечного излучения. Густая шерсть верблюда создает изолирующий воздушный слой, который защищает кожу как от перегрева днём, так и от переохлаждения ночью.

Особые приспособления: жир в горбах верблюда является не только запасом энергии, но и источником метаболической воды при его окислении. Длинные ноги верблюдов и страусов отдаляют тело от раскаленной поверхности земли.

3. Физиологические адаптации. Это внутренние процессы в организме.

Эффективное использование воды: животные пустыни имеют очень концентрированную мочу и сухой помёт для минимизации потерь влаги. Некоторые, как кенгуровая крыса, могут вообще не пить, получая всю необходимую воду из пищи и метаболических процессов. Противоточный теплообмен в их носовых ходах позволяет конденсировать влагу из выдыхаемого воздуха.

Толерантность к гипертермии: некоторые животные, в частности верблюд, способны допускать повышение температуры своего тела в течение дня. Температура тела верблюда может колебаться в диапазоне от $34^\circ\text{C}$ до $41^\circ\text{C}$. Это позволяет "аккумулировать" тепло, не тратя драгоценную воду на потоотделение, и избавляться от него ночью, когда окружающая среда становится прохладнее.

Испарительное охлаждение: когда другие методы не помогают, животные прибегают к испарению воды. Это может быть потоотделение (у верблюдов и некоторых антилоп), частое поверхностное дыхание (паннинг) у хищников или охлаждение через слизистые оболочки ротовой полости.

Таким образом, выживание в пустыне — это результат комплексной стратегии, сочетающей поведенческое избегание жары, морфологическую защиту от неё и уникальные физиологические механизмы для управления температурой тела и сохранения воды.

Ответ: Животные пустыни выживают в условиях экстремальной жары и дефицита воды благодаря комплексу адаптаций. Поведенческие адаптации включают ночной образ жизни и использование укрытий. Морфологические — большие уши для теплоотдачи (лиса фенек), светлую окраску и изолирующую шерсть (верблюд). Физиологические — способность переносить значительные колебания температуры тела (верблюд), производство концентрированной мочи и получение воды из пищи (кенгуровая крыса), а также эффективные механизмы испарительного охлаждения, используемые в крайних случаях.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по физике за 8 класс, для упражнения Творческое задание расположенного на странице 34 к учебнику 2018 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по физике к упражнению Творческое задание (с. 34), авторов: Закирова (Назифа Анваровна), Аширов (Руслан Рауфович), учебного пособия издательства Арман-ПВ.