Номер 5, страница 29 - гдз по Всеобщей истории 8 класс учебник Юдовская, Баранов

Авторы: Юдовская А. Я., Баранов П. А., Ванюшкина Л. М., Бовыкин Д. Ю., Медяков А. С.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Цвет обложки: оранжевый
ISBN: 978-5-09-100257-7
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 8 классе
Проверьте себя. § 2. Эпоха Просвещения. Глава 1. Рождение нового мира - номер 5, страница 29.
№5 (с. 29)
Условие. №5 (с. 29)
скриншот условия

5. Что нового появилось в науке в век Просвещения?
Решение. №5 (с. 29)
скриншот решения


Всё ещё продолжалась эпоха Великих географических открытий. На карту было нанесено много новых островов, самое главное, именно тогда была открыта Австралия. Причём её наличие предположили задолго до того, как открыли на самом деле и целенаправленно искали неизвестный южный континент. Австралия как раз и означает Южный. Уже шли и поиски Антарктиды, хотя в данном случае были сомнения, есть ли земля в этих льдах.
Новые земли не только открывали, их подробно изучали. Именно в то время начали собирать не просто собрание редкостей, а систематические коллекции растений, животных, минералов и тому подобного.
При составлении этих коллекций стало понятно, что в некоторых минералах заключены животные, которых не могут найти ни в каких даже самых экзотических странах. Таким образом зародилась палеонтология. Правда, тогда её представления были далеки от современных. Например, всю историю земли делили на четыре периода, причём всю историю жизни до вымирания динозавров, которые тогда не имели такого названия и вообще не были выделены в отдельную группу, относили к первым двум периодам. Не стоит и говорить, что позже эта хронология была пересмотрена. Реконструировали вымерших животных тоже недостоверно. Например, знаменитый динозавр Игуанодон тогда считался четвероногим зверем, а огромный коготь на большом пальце считался рогом на носу этого зверя. Но важно, что палеонтология зародилась как таковая. Научно было доказано, что существующие ныне виды существовали не всегда, что раньше по земле бродили ныне вымершие животные. Соответственно стали разрабатываться первые теории эволюции.
Причём речь шла об эволюции не только жизни на Земле. Уже выдвигались теории о развитии солнечной системы. Это при том, что в XVIII веке ещё оставались учёные, которые не принимали теорию Коперника, а придерживались теории Тихо Браге о геогелиоцентрической системе, согласно этой модели большая часть планет вращается вокруг Солнца, но само Солнце вместе с этими планетами вращается вокруг Земли. И некоторые планеты вращаются вокруг Земли за пределами орбиты вращения Солнца по орбитам сильно от земли отдалённым. Несмотря на то, что эта теория ещё не была до конца побеждена, последователи Коперника уже думали про то, как нынешняя солнечная система могла возникнуть и каким образом будет дальше развиваться.
Активно исследовалось электричество и электромагнетизм. К концу века модным даже стало лечение магнитными силами, хотя на самом деле никаких сил там не было: люди прикасались к железным прутам, которые уходили в запаянные сосуды, где опускались просто в воду. Но сила самовнушения заставляла людей испытывать широкую палитру ощущений. Настоящего практического применения для электричества тогда не нашли, но открыли многие законы, которые потом позволили это сделать.
Именно тогда намечался переворот в физике: сомнению была подвергнута теория теплорода, то есть бесцветной жидкости без массы, которая втекает в любое вещество и делает его теплее, якобы именно поэтому объём горячих тел увеличивается. Теория теплорода именно тогда стала уступать место теории теплового расширения.
Это лишь некоторые научные достижения того времени. Научная революция шла полным ходом.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по Всеобщей истории за 8 класс, для упражнения номер 5 расположенного на странице 29 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по Всеобщей истории к упражнению №5 (с. 29), авторов: Юдовская (Анна Яковлевна), Баранов (Петр Анатольевич), Ванюшкина (Любовь Максимовна), Бовыкин (Дмитрий Юрьевич), Медяков (Александр Сергеевич), ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.