gdz.top
Projekte, Projekte, страница 12 - гдз по немецкому языку 8 класс учебник Бим, Садомова
Авторы: Бим И. Л., Садомова Л. В., Крылова Ж. Я., Санникова Л. М., Картова А. С., Чернявская Л. А.
Тип: lehrbuch (учебник)
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2026
Цвет обложки: жёлтый с замком
ISBN: 978-5-09-102419-7
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 8 классе
Kapitel I. Schön war es im Sommer!. Lernst du was, dann weißt du was! - страница 12.
Projekte, Projekte (с. 12)
Условие. Projekte, Projekte (с. 12)
скриншот условия
Projekte Projekte
1. Macht in der Schule Ausstellungen zum Thema „Schön war es im Sommer!“. Jeder wählt, was er gern machen will.
a) Malt Bilder oder bringt Fotos von euren Sommerferien mit. Findet eine passende Überschrift für jedes Bild. Schreibt einen Kommentar dazu.
MUSTER: Es ist prima, im Fluss zu baden. Auch Angeln macht Spaß!
b) Schreibt Briefe an eure deutschen Brieffreunde. Ihr könnt auch eine Landkarte anfertigen1 und dort die Orte angeben, wo ihr Brieffreunde habt. Die Antworten eurer Brieffreunde und Landkarten können auch in der Ausstellung Platz finden. Auch die Fotos und Zeichnungen von euren Brieffreunden!
c) Macht in Gruppen eine Wandzeitung oder Collagen über eure Sommerferien. Ihr könnt sie z. B. „Erinnerungen an den Sommer“ oder „Unsere Sommererlebnisse“ nennen. Schreibt Artikel, Gedichte, malt Bilder, klebt Fotos auf.
2. Und hier ist ein Projekt fürs ganze Jahr.
In der Lektion 4 fahren wir in Gedanken nach Deutschland, ins Ausland also! Und da brauchen wir einen Sprachführer. Ein Sprachführer gibt an, wie man sich in typischen Situationen in der Fremdsprache ausdrücken kann. Jeder muss sich im Laufe des Jahres seinen eigenen Sprachführer anfertigen. Am Ende des Jahres machen wir dann eine Ausstellung der Sprachführer. Zeigt, dass ihr zeichnen und malen könnt, deutsche Gedichte und Lieder kennt, dass ihr Fantasie habt und die deutsche Sprache in bestimmten Situationen wirklich verstehen und sprechen könnt!
Wir geben euch extra Aufgaben unter diesem Symbol . Findet dieses Symbol im Lehrbuch und macht die Aufgaben!
in Gedanken — мысленно
der Sprachführer — разговорник
man kann sich ausdrücken — можно выразиться
3. Macht euch mit einem Abschnitt1 aus einem Sprachführer bekannt. Schreibt die Wörter und Sätze in ein Sonderheft ab. Malt Bilder oder macht Fotos dazu.
Anrede (Обращение)
| Как обратиться к незнакомому человеку? | Как отреагировать на такое обращение? |
|---|---|
– Entschuldigen Sie bitte! (Извините, пожалуйста!) | – Bitte! (Пожалуйста!/Да?) |
– Entschuldigung! (Извините!) | – Ja? (Да?) |
– Darf ich fragen? (Можно спросить?) | – Ja, bitte! (Да, пожалуйста!) |
– Können Sie mir bitte sagen ... (Не могли бы Вы мне сказать...) | – Gern!/Bitte! (Охотно!/Пожалуйста!) |
Bekanntschaft
| Как поприветствовать, представиться? | Как на это отреагировать? |
|---|---|
– Guten Tag/Morgen/Abend! (Здравствуйте!/Добрый/ое день/утро/вечер!) | – Guten Tag/Morgen/Abend! |
– Darf ich mich vorstellen? (Разреши(те) представиться?) Ich möchte mich vorstellen. (Я хотел(а) бы представиться.) | – Aber bitte! Freut mich! |
– Ich heiße Lina Schmidt./Mein Name ist Lina Schmidt./Ich bin Lina Schmidt. (Меня зовут Лина Шмидт./Я Лина Шмидт.) | Sehr angenehm! (Очень рад(а)! Очень приятно!) – Und ich heiße Lea Weiß. |
Как представить другого/других?
| Как отреагировать? | |
|---|---|
– Darf ich Ihnen/dir meinen Freund/meinen Bruder ... vorstellen? (Разреши(те) представить Вам/тебе моего друга/брата.) | – Aber natürlich! Bitte! Gern! |
– Ich möchte Ihnen/dir ... vorstellen. (Я хотел(а) бы Вам/тебе представить...) | – Freut mich!/Sehr angenehm! |
– Das ist/sind mein(e) Freund(e). (Это мой друг/мои друзья.) |
Gruß- und Redeformeln (Приветствие)
| Как поприветствовать знакомых, спросить, как дела? | Как отреагировать? |
|---|---|
Abschied (Прощание)
| Как попрощаться? | Как отреагировать? |
|---|---|
Решение. Projekte, Projekte (с. 12)
Решение 2. Projekte, Projekte (с. 12)
1. Организуйте в школе выставку на тему «Как хорошо было летом!». Каждый выбирает, что он хочет сделать.
Ответ:
а) Нарисовать картинки или принести фотографии с летних каникул. Придумать подходящий заголовок для каждой картинки. Написать к ней комментарий.
Überschrift: Ein Tag am Meer.
(Заголовок: День на море.)
Kommentar: Im Sommer war ich mit meiner Familie am Meer. Das Wetter war sonnig und warm. Wir haben im Meer gebadet und eine Sandburg gebaut. Das hat viel Spaß gemacht!
(Комментарий: Летом я был(а) с семьей на море. Погода была солнечная и теплая. Мы купались в море и строили замок из песка. Это было очень весело!)
б) Написать письма своим немецким друзьям по переписке. Можно также сделать карту и указать, где живут ваши друзья по переписке.
Beispiel eines Briefes:
(Пример письма:)
Lieber Klaus,
wie geht es dir? Mir geht es gut. Der Sommer war toll! Ich war bei meiner Oma auf dem Land. Wir sind im Fluss geschwommen und haben Beeren gesammelt. Und was hast du im Sommer gemacht? Schreib mir bald!
Viele Grüße,
dein(e) Mischa/Mascha
(Дорогой Клаус,
как твои дела? У меня все хорошо. Лето было замечательное! Я был(а) у бабушки в деревне. Мы плавали в реке и собирали ягоды. А что ты делал летом? Напиши мне скорее!
С наилучшими пожеланиями,
твой(я) Миша/Маша)
в) Сделать стенгазету или коллаж о своих летних каникулах. Можно назвать её, например, «Воспоминания о лете» или «Наши летние впечатления». Написать статьи, стихи, нарисовать картинки, наклеить фотографии.
Для ответа на вопрос недостаточно данных.
2. А вот проект на целый год. На четвёртом уроке мы мысленно отправимся в Германию, за границу! И для этого нам понадобится разговорник. ... Сделайте свой собственный разговорник.
Ответ:
Hier ist der Anfang meines Sprachführers.
(Вот начало моего разговорника.)
| Situation (Ситуация) | Deutsch (Немецкий) | Russisch (Русский) |
| Im Geschäft (В магазине) | Was kostet das? | Сколько это стоит? |
| Im Café (В кафе) | Ich hätte gern einen Tee, bitte. | Я бы хотел(а) чай, пожалуйста. |
| Auf der Straße (На улице) | Entschuldigung, wie komme ich zum Bahnhof? | Извините, как мне пройти к вокзалу? |
3. Ознакомьтесь с отрывком из разговорника. Выпишите слова и предложения в отдельную тетрадь. Нарисуйте к ним картинки или сделайте фотографии. (Заполните пропуски в схеме).
Ответ:
Gruß- und Redeformeln (Приветствие)
Как поприветствовать знакомых, спросить, как дела?
— Hallo! Wie geht's?
(— Привет! Как дела?)
— Grüß dich! Alles in Ordnung?
(— Приветствую тебя! Все в порядке?)
Как отреагировать?
— Danke, gut. Und dir?
(— Спасибо, хорошо. А у тебя?)
— Es geht. Was machst du so?
(— Нормально. А ты что делаешь?)
Abschied (Прощание)
Как попрощаться?
— Tschüss!
(— Пока!)
— Auf Wiedersehen!
(— До свидания!)
— Bis bald!
(— До скорого!)
Как отреагировать?
— Tschüss! Mach's gut!
(— Пока! Всего хорошего!)
— Auf Wiedersehen!
(— До свидания!)
— Bis dann!
(— До скорого!)
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по немецкому языку за 8 класс, для упражнения Projekte, Projekte расположенного на странице 12 к учебнику (lehrbuch) 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по немецкому языку к упражнению Projekte, Projekte (с. 12), авторов: Бим (Инесса Львовна), Садомова (Людмила Васильевна), Крылова (Жанета Яковлевна), Санникова (Лидия Михайловна), Картова (Алима Султановна), Чернявская (Людмила Александровна), ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.