Номер 305, страница 152 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Бархударов, Крючков

§ 33. Назывные предложения. Односоставные предложения с главным членом - подлежащим - номер 305, страница 152.

305. Прочитайте. Определите тему и основную мысль текста. Перескажите текст. Спишите, расставляя знаки препинания. Подчеркните однородные члены предложения. Составьте схему последнего предложения. Объясните значение выделенных слов, в случае затруднения обратитесь к толковому словарю.

В «бунташный» и переломный век, который стремился к ярким краскам и чувствам люди желали видеть «лепоту» не только в храме или дворце но и у себя дома. Поэтому художникам резчикам скульпторам заказывали и дорогие оклады икон и книг и роспись интерьеров домашней утвари и т. п.

Царская и боярская утварь превращалась в произведение искусства. Ювелиры и златокузнецы кремлёвских Серебряной и Золотой палат производили традиционную русскую посуду ковши братины стопы кубки блюда кувшины. Изготовлялись эти вещи из золота или серебра с использованием самоцветов жемчуга эмали. Самым знаменитым мастером XVII века считается гравёр Василий Андреев. Ему удавалось отлично передавать перспективу изображать выпуклые фигуры и движения.

(По Т. Черниковой)

305. Прочитайте стихотворение К. Бальмонта «Родное». Объясните смысл заглавия. Найдите в тексте назывные предложения. Почему именно они преобладают? Какую роль играют эти предложения?

Аллеи рек. Зеркальности озёр.

Хрустальный ключ. Безгласные затоны.

Живая сказка — страшный тёмный бор.

Его вершин немолкнущие звоны.

Воздушность ив. Цветы родных полей.

Апрельский сон с его улыбкой маю.

Я целый мир прошёл в мельканье дней,

Но лучше вас я ничего не знаю.⁵

Объяснение смысла заглавия

Заглавие стихотворения К. Бальмонта «Родное» напрямую отражает его главную тему — глубокую, искреннюю любовь лирического героя к своей родине. Слово «родное» означает близкое, своё, милое сердцу. Автор не описывает конкретное место, а создаёт обобщённый, но при этом очень личный образ родной земли через перечисление дорогих ему картин природы. Всё, что он видит — реки, озёра, леса, поля, — является для него воплощением родины. В последних строках поэт подводит итог: повидав весь мир, он утверждает, что нет ничего лучше и дороже родных мест. Таким образом, заглавие является ключом к пониманию всего произведения, выражая его основную идею и эмоциональный настрой.

Назывные предложения в тексте

Назывные предложения — это односоставные предложения, главный член которых выражен существительным в именительном падеже. Они лишь называют предмет или явление, указывая на его существование в настоящем. В тексте стихотворения к ним относятся:
«Аллеи рек.»
«Зеркальности озёр.»
«Хрустальный ключ.»
«Безгласные затоны.»
«Его вершин немолкнущие звоны.»
«Воздушность ив.»
«Цветы родных полей.»
«Апрельский сон с его улыбкой маю.»
Предложение «Живая сказка — страшный тёмный бор» является двусоставным, где подлежащее — сказка, а сказуемое — бор, выраженное существительным в именительном падеже (тире стоит на месте пропущенной связки «есть»).

Причина преобладания и роль назывных предложений

Назывные предложения преобладают в стихотворении, потому что они являются основным художественным приёмом, который использует поэт для создания образа родной земли. Их роль многогранна:

1. Создание зрительных образов. Каждое такое предложение — это отдельный, яркий и статичный образ, подобный кадру из фильма или фотографии. Автор не описывает действия, а заставляет читателя увидеть то, что видит он. Это создаёт эффект присутствия и позволяет читателю составить целостную панораму родной природы.

2. Лаконичность и динамизм. Несмотря на статичность каждого отдельного образа, их быстрая смена создаёт особый динамизм. Поэт лаконично, одним штрихом, рисует картину, и мысль читателя быстро переключается с одного объекта на другой. Это позволяет вместить в небольшой объём текста множество впечатлений.

3. Передача эмоционального состояния. Перечисление дорогих сердцу образов с помощью назывных предложений передаёт восхищение и любовь лирического героя. Отсутствие глаголов подчёркивает, что важны не действия, а само существование этих явлений. Интонация перечисления передаёт чувство благоговения перед красотой родной земли.

Таким образом, использование назывных предложений помогает К. Бальмонту создать ёмкий, выразительный и эмоционально насыщенный образ родины, который становится итогом его жизненных странствий и размышлений.