номер 307, страница 152 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Бархударов, Крючков

Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Бархударов Степан Григорьевич, Крючков Сергей Ефимович, Максимов Леонард Юрьевич, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Мишина Клара Ивановна, Текучева Ирина Викторовна, Курцева Зоя Ивановна, Комиссарова Людмила Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета

Авторы: Бархударов С. Г., Крючков С. Е., Максимов Л. Ю., Чешко Л. А., Николина Н. А., Мишина К. И., Текучева И. В., Курцева З. И., Комиссарова Л. Ю.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2026

Цвет обложки: зелёный

ISBN: 978-5-09-100137-2 (2023), 978-5-09-112112-4 (2024)

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Односоставные предложения с главным членом - подлежащим. Параграф 33. Назывные предложения - номер 307, страница 152.

№307 (с. 152)

Не совпадает задание?

Переключите год издания, чтобы увидеть правильные решения.

Условие 2023. №307 (с. 152)
скриншот условия
Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Бархударов Степан Григорьевич, Крючков Сергей Ефимович, Максимов Леонард Юрьевич, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Мишина Клара Ивановна, Текучева Ирина Викторовна, Курцева Зоя Ивановна, Комиссарова Людмила Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета, страница 152, номер 307, Условие 2023 Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Бархударов Степан Григорьевич, Крючков Сергей Ефимович, Максимов Леонард Юрьевич, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Мишина Клара Ивановна, Текучева Ирина Викторовна, Курцева Зоя Ивановна, Комиссарова Людмила Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета, страница 152, номер 307, Условие 2023 (продолжение 2) Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Бархударов Степан Григорьевич, Крючков Сергей Ефимович, Максимов Леонард Юрьевич, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Мишина Клара Ивановна, Текучева Ирина Викторовна, Курцева Зоя Ивановна, Комиссарова Людмила Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета, страница 152, номер 307, Условие 2023 (продолжение 3)

307. Изложение. Прочитайте текст. Укажите функционально-смысловой тип речи и функциональную разновидность языка. Определите жанровую принадлежность текста. Какие изобразительные средства использованы автором? Укажите односоставные предложения. Подготовьтесь к изложению.

Маленькая деревня Фили у самой Москвы. Крестьянская изба. Дубовый стол. Дубовые лавки. Образа в углу. Свисает лампада.

В избе за столом собрались русские генералы. Идёт военный совет. Решается вопрос: оставить Москву без боя или дать новую битву у стен Москвы?

Легко сказать — оставить Москву. Слова такие — ножом по русскому сердцу. За битву стоят генералы.

Нелёгкий час в жизни Кутузова. Он только что произведён в чин. За Бородинское сражение Кутузов удостоен звания фельдмаршала. Ему, как старшему, как главнокомандующему, как фельдмаршалу, — главное слово: да или нет.

У Бородина не осилили русских французы. Но ведь и русские не осилили. Словом, ничейный бой. Бой хоть ничейный, да как смотреть. Наполеон впервые не разбил армию противника. Русские первыми в мире не уступили Наполеону. Вот почему для русских это победа. Для французов и Наполеона победы нет.

Рвутся в новый бой генералы. Солдаты за новый бой. Что же решит Кутузов?

Сед, умудрён в военных делах Кутузов. Знает он, что на подмогу к Наполеону торопятся войска из-под Витебска, из-под Смоленска. Хоть и изранен француз, да не убит. По-прежнему больше сил у противника.

Новый бой — окончательный бой. Ой как много военного риска! Тут мерь — перемерь, потом только режь. В армии главная ценность, главное — войско сберечь. Будет армия цела — будет время разбить врага.

Все ждут, что же скажет Кутузов.

Поднялся фельдмаршал с дубового кресла, глянул на генералов.

Ждут генералы.

Посмотрел Кутузов на образа, на лампаду, глянул в оконце на клок сероватого неба, глянул себе под ноги.

Ждут генералы.

Россия ждёт.

— С потерей Москвы, — тихо начал Кутузов, — ещё не потеряна Россия… Но коль уничтожится армия, погибли Москва и Россия.

Кутузов остановился. В оконце стучалась муха. Под грузным телом фельдмаршала скрипнула половица. Послышался чей-то глубокий вздох. Кутузов поднял седую голову. Увидел лицо атамана Платова. Предательская слеза ползла по щеке бывалого воина. Фельдмаршал понял: важны не слова, а приказ. Он закончил быстро и твёрдо:

— Властью, данной мне государством и отечеством, повелеваю… повелеваю, — вновь повторил Кутузов, — отступление...

...И вот войска оставляют Москву. Яузский мост. Понуро идут солдаты. Подъехал Кутузов. Смотрит на войско. Видят его солдаты. Видят, но делают вид, что не видят. В первый раз ему не кричат «ура».

(С. Алексеев. «Сто рассказов из русской истории»)

Решение 1 (2024-2027). №307 (с. 152)
скриншот решения
Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Бархударов Степан Григорьевич, Крючков Сергей Ефимович, Максимов Леонард Юрьевич, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Мишина Клара Ивановна, Текучева Ирина Викторовна, Курцева Зоя Ивановна, Комиссарова Людмила Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета, страница 152, номер 307, Решение 1 (2024-2027) Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Бархударов Степан Григорьевич, Крючков Сергей Ефимович, Максимов Леонард Юрьевич, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Мишина Клара Ивановна, Текучева Ирина Викторовна, Курцева Зоя Ивановна, Комиссарова Людмила Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета, страница 152, номер 307, Решение 1 (2024-2027) (продолжение 2)

Функционально-смысловой тип речи: повествование с элементами рассуждения и описания.

Функциональная разновидность языка: художественный стиль.

Жанр текста: рассказ.

Изобразительные средства текста: эпитеты, парцелляция, использование пословиц, односоставных предложений, риторический вопрос, олицетворение, метафоры.

Односоставные предложения.

Крестьянская изба. Дубовый стол. Дубовые лавки. (назывные)
Решается вопрос: 2оставить Москву без боя или дать новую битву у стен Москвы? (безличное)
Ему, как старшему, как главнокомандующему, как фельдмаршалу, - главное слово (назывное): да или нет. (безличное)
Словом, ничейный бой. (назывные)
Бой хоть ничейный, да как смотреть. (безличное)
Для французов и Наполеона победы нет. (безличное)
Ой как много военного риска! (назывные)
Тут мерь - перемерь, потом только режь. (обобщённо-личное)
- Властью, данной мне государством и отечеством, повелеваю... повелеваю, (определённо-личное) - вновь повторил Кутузов, - отступление...
Яузский мост. (назывные)
В первый раз ему не кричат «ура». (неопределённо-личное)

Изложение

Маленькая деревня Фили у самой Москвы. Крестьянская изба. За дубовым столом собрались русские генералы. Идёт военный совет, на котором решается главный вопрос: оставить Москву без боя или дать новую битву.

Нелёгкий час в жизни Кутузова. Ему, как старшему, как главнокомандующему, как фельдмаршалу, предстоит принять главное решение. В Бородинском сражении Наполеон впервые получил отпор, а русские первыми в мире не уступили Наполеону.

Это окрылило генералов и солдат русской армии – они рвутся в бой.

Кутузов, умудрённый в военных делах, понимает, что французская армия ещё очень сильна и единственный правильный выход на данный момент – сдать Москву и спасти армию. И Кутузов объявил отступление, несмотря на недовольство генералов.

...И вот войска оставляют Москву. Понуро идут солдаты, делают вид, что не видят фельдмаршала, и в первый раз ему не кричат «ура».

Решение 2 (2023-2027). №307 (с. 152)
скриншот решения
Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Бархударов Степан Григорьевич, Крючков Сергей Ефимович, Максимов Леонард Юрьевич, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Мишина Клара Ивановна, Текучева Ирина Викторовна, Курцева Зоя Ивановна, Комиссарова Людмила Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета, страница 152, номер 307, Решение 2 (2023-2027) Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Бархударов Степан Григорьевич, Крючков Сергей Ефимович, Максимов Леонард Юрьевич, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Мишина Клара Ивановна, Текучева Ирина Викторовна, Курцева Зоя Ивановна, Комиссарова Людмила Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета, страница 152, номер 307, Решение 2 (2023-2027) (продолжение 2) Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Бархударов Степан Григорьевич, Крючков Сергей Ефимович, Максимов Леонард Юрьевич, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Мишина Клара Ивановна, Текучева Ирина Викторовна, Курцева Зоя Ивановна, Комиссарова Людмила Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета, страница 152, номер 307, Решение 2 (2023-2027) (продолжение 3)

Функционально-смысловой тип речи: повествование с элементами описания и рассуждения.

Функциональная разновидность языка: художественный.

Жанровая принадлежность текста: рассказ.

Изобразительные средства, использованные автором: автор использует описание, чтобы передать образ деревни Фили и крестьянской избы. Он также использует повествование и рассуждение для представления военного совета и внутренних раздумий Кутузова. Автор использует приемы повторения ("Словом, ничейный бой"), сравнения ("Слова такие — ножом по русскому сердцу"), контраста ("Для русских это победа. Для французов и Наполеона победы нет") и риторических вопросов ("Что же решит Кутузов?").

Односоставные предложения в тексте:

Маленькая деревня Фили у самой Москвы. Крестьянская изба. Дубовый стол. Дубовые лавки (назывные). Нелёгкий час в жизни Кутузова. Словом, ничейный бой (назывные).
Для французов и Наполеона победы нет (безличное).
Ой как много военного риска! (назывное) Тут мерьперемерь, потом только режь (определенно-личное). — Властью, данной мне государством и отечеством, повелеваю... повелеваю отступление...(определенно-личное)
Яузский мост (назывное). В первый раз ему не кричат «ура» (неопределенно-личное).

Обратите внимание, что односоставные предложения в тексте используются для создания кратких, выразительных высказываний, подчеркивающих основные детали и создающих эффект ясности и простоты.

Изложение:
В маленькой деревне Фили, расположенной у самых стен Москвы, находится крестьянская изба. Внутри избы стоит дубовый стол, вокруг которого собрались русские генералы. Они проводят военный совет, чтобы решить, оставить ли Москву без сражения или сразиться с французами у ее стен.
Многие генералы поддерживают идею битвы, хотя оставить Москву без сражения кажется легким решением. Однако для русских генералов важно не только защитить Москву, но и продемонстрировать свою боеспособность.
Это трудный момент в жизни Кутузова, который только что был повышен в чин фельдмаршала за свою роль в Бородинском сражении.

На нем лежит ответственность принять решение — продолжать сражение или отступить. Он знает, что французы получают подкрепление от войск, прибывающих из Витебска и Смоленска. Противник все еще сильнее, хотя и понес поражение при Бородине.

Новая битва будет окончательной, и в ней много военного риска. Кутузов понимает, что главное — сохранить армию, чтобы иметь возможность победить врага. Все ожидают его решения.
Фельдмаршал Кутузов поднимается с дубового кресла и обращается к генералам. Он задумчиво смотрит на образы и свисающую лампаду, а также на сероватое небо за окном и свои ноги. Генералы ждут его слов.
Наконец Кутузов начинает говорить тихим голосом. Он говорит, что если Москва будет потеряна, это еще не означает потерю всей России. Но если армия будет уничтожена, тогда погибнут и Москва, и Россия. Кутузов замолкает, слышится стук мухи и скрип половицы под его тяжелым телом. Глубокий вздох и слеза на лице атамана Платова подсказывают Кутузову, что важно не только слова, но и приказ. Он быстро и твердо заключает свое выступление, приказывая отступить.
Таким образом, войска покидают Москву, и Кутузов, подъехав к войскам на Яузском мосту, видит, как солдаты мрачно двигаются вперед. Они замечают его присутствие, но делают вид, что его не видят. В этот раз им не удается произнести слово "ура".

Решение (2024-2027). №307 (с. 152)

Функционально-смысловой тип речи и функциональная разновидность языка

В тексте сочетаются несколько функционально-смысловых типов речи. Основным является повествование, так как рассказывается о последовательности событий: военный совет, размышления Кутузова, его решение и отступление войск. Также присутствуют элементы описания (интерьер избы в Филях в начале текста) и рассуждения (анализ итогов Бородинского сражения, аргументация Кутузова перед принятием решения).

Функциональная разновидность языка — художественный стиль. Его признаки: использование изобразительно-выразительных средств, эмоциональность, образность, воздействие на чувства и воображение читателя.

Жанровая принадлежность текста

Текст относится к жанру исторического рассказа. Он повествует о реальном историческом событии — военном совете в Филях в 1812 году, и о реальных исторических личностях (Кутузов, Платов). При этом событие представлено в образной, художественной форме, что характерно для данного жанра.

Изобразительные средства

Автор использует разнообразные изобразительно-выразительные средства для создания напряжённой атмосферы и ярких образов:

Эпитеты: «нелёгкий час», «бывалого воина», «предательская слеза», «грузным телом».

Сравнение: «Слова такие — ножом по русскому сердцу».

Олицетворение: «Россия ждёт».

Лексический повтор: «Ждут генералы. ... Ждут генералы» (усиливает напряжение ожидания).

Риторический вопрос: «Что же решит Кутузов?» (привлекает внимание читателя к ключевому моменту).

Синтаксический параллелизм и парцелляция: короткие назывные предложения в начале текста («Крестьянская изба. Дубовый стол. Дубовые лавки.») создают эффект быстрой смены кадров и погружают в обстановку.

Односоставные предложения

В тексте встречаются следующие типы односоставных предложений:

Назывные (номинативные), которые описывают место действия и обстановку: «Маленькая деревня Фили у самой Москвы.», «Крестьянская изба.», «Дубовый стол.», «Дубовые лавки.», «Образа в углу.», «Нелёгкий час в жизни Кутузова.», «Словом, ничейный бой.».

Безличные, передающие состояние, оценку или отсутствие чего-либо: «Легко сказать — оставить Москву.», «...да как смотреть.», «Для французов и Наполеона победы нет.».

Инфинитивные, выражающие необходимость или возможность действия: «...оставить Москву без боя или дать новую битву у стен Москвы?».

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 8 класс, для упражнения номер 307 расположенного на странице 152 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №307 (с. 152), авторов: Бархударов (Степан Григорьевич), Крючков (Сергей Ефимович), Максимов (Леонард Юрьевич), Чешко (Лев Антонович), Николина (Наталия Анатольевна), Мишина (Клара Ивановна), Текучева (Ирина Викторовна), Курцева (Зоя Ивановна), Комиссарова (Людмила Юрьевна), ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.