Страница 195 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Бархударов, Крючков

380. Спишите. Проверьте по словарю. Укажите в первых трёх словосочетаниях связи слов. К выделенным словам подберите однокоренные.

Открытие т..атрального с..зона; др..матический театр; незабываемое впечатление от игры ..ктёров; хорошо подготовить л..тературный м..нтаж; ст..рательно работать над ролью; ор..гинальная трактовка пьесы реж..ёром; кресла в п..ртере; выйти в ф..йе во время ..нтракта; г..роический ф..нал 6-й с..мфонии Шостаковича; музыкальное сопровождение (радио)сп..ктакля.

драматический

партер

фойе

антракт

380. Найдите причастные обороты. Вспомните, в каком случае причастные обороты выделяются запятыми.

1) Тесно торчали на грядках перепутанные горохом бурые листья. (И. Тургенев) 2) Трава, сгибаемая ударами ветра и дождя, ложилась на землю.⁵ (М. Горький) 3) Молчавшая всё время Надя вдруг решительно шагнула вперёд и встала между Колей и сестрой. (Л. Кассиль) 4) Наступил день, назначенный для отъезда. (А. Чехов) 5) Там стояло бюро красного дерева, два дивана, обитые шёлковою материею, красивые ширмы с вышитыми небывалыми в природе птицами и плодами. (И. Гончаров) 6) Мама налила Нюре полную кружку парного молока, едва уловимо пахнущего мёдом. (А. Лыков)

1) В предложении «Тесно торчали на грядках перепутанные горохом бурые листья» причастный оборот — «перепутанные горохом». Он относится к определяемому слову «листья». Так как оборот стоит перед определяемым словом, он не выделяется запятыми.

2) В предложении «Трава, сгибаемая ударами ветра и дождя, ложилась на землю» причастный оборот — «сгибаемая ударами ветра и дождя». Он относится к определяемому слову «трава». Так как оборот стоит после определяемого слова, он выделяется запятыми с двух сторон.

3) В предложении «Молчавшая всё время Надя вдруг решительно шагнула вперёд...» причастный оборот — «молчавшая всё время». Он относится к определяемому слову «Надя». Так как оборот стоит перед определяемым словом, он не выделяется запятыми.

4) В предложении «Наступил день, назначенный для отъезда» причастный оборот — «назначенный для отъезда». Он относится к определяемому слову «день». Так как оборот стоит после определяемого слова, он выделяется запятой.

5) В предложении «...два дивана, обитые шёлковою материею...» причастный оборот — «обитые шёлковою материею». Он относится к определяемому слову «дивана». Так как оборот стоит после определяемого слова, он выделяется запятой. В словосочетании «ширмы с вышитыми ... птицами и плодами» слово «вышитыми» является одиночным причастием, а не причастным оборотом, так как у него нет зависимых слов.

6) В предложении «...полную кружку парного молока, едва уловимо пахнущего мёдом» причастный оборот — «едва уловимо пахнущего мёдом». Он относится к определяемому слову «молока». Так как оборот стоит после определяемого слова, он выделяется запятой.

В каком случае причастные обороты выделяются запятыми

Причастный оборот (причастие с зависимыми словами) выделяется запятыми в следующих случаях:

1. Если причастный оборот стоит после определяемого слова (существительного или местоимения). Это самый распространённый случай, который встречается в предложениях 2, 4, 5 и 6. Например: «Трава, сгибаемая ударами ветра, ложилась на землю».

2. Если причастный оборот относится к личному местоимению (я, ты, он, она, оно, мы, вы, они), независимо от его положения в предложении. Например: «Утомлённые долгой дорогой, они решили сделать привал».

3. Если причастный оборот, стоящий перед определяемым словом, имеет дополнительное обстоятельственное значение (обычно причины или уступки). Например: «Оглушённый тяжким гулом, Тёркин никнет головой» (подразумевается причина: потому что был оглушён).

Соответственно, если причастный оборот стоит перед определяемым словом-существительным и не имеет дополнительного обстоятельственного значения, он запятыми не выделяется. Это показано в предложениях 1 и 3. Например: «Перепутанные горохом листья торчали на грядках».

381. Переделайте предложения так, чтобы из каждого получилось: 1) предложение с однородными сказуемыми; 2) предложение с обособленным деепричастием или деепричастным оборотом. Запишите переделанные предложения, расставьте знаки препинания. Обозначьте, какими членами предложения являются деепричастные обороты. Имеют ли в них деепричастия значение добавочного сказуемого? Расскажите о пунктуации при деепричастиях и деепричастных оборотах.

Образец. После подписания соглашения главы государств провели пресс-конференцию. 1) Главы государств подписали соглашение и затем провели пресс-конференцию. 2) Подписав соглашение, главы государств провели пресс-конференцию.

1) По окончании занятий мы будем отдыхать в летнем лагере.

2) После сдачи экзаменов ученики гуманитарного класса поедут на практику в Пушкиногорье.

3) За неимением дома нужных книг я должен был заниматься в библиотеке.

381. Проведите наблюдения над интонацией предложений с обособленными и необособленными причастными оборотами. Рассмотрите схему (знак ↗ обозначает повышение голоса; знак ↘ — понижение, | — паузу).

Наблюдения над интонацией предложений с обособленными и необособленными причастными оборотами показывают, что интонационное оформление напрямую зависит от положения причастного оборота относительно определяемого слова и, соответственно, от его обособления.

В предложении «Ветер, дувший со всех сторон, усиливался» причастный оборот «дувший со всех сторон» является обособленным, так как стоит после определяемого слова «ветер». Интонационная схема показывает, что:

• На определяемом слове «ветер» происходит повышение тона (↗).
• Перед причастным оборотом и после него делаются паузы (|).
• Сам обособленный оборот произносится с ровной интонацией, несколько быстрее и ниже по тону, чем основная часть предложения.
• В конце предложения на сказуемом «усиливался» происходит понижение тона (↘), завершая мысль.

Такая интонация выделяет причастный оборот, придавая ему значение дополнительного сообщения или пояснения. Паузы в устной речи соответствуют запятым на письме.

В предложении «Дувший со всех сторон ветер усиливался» причастный оборот «дувший со всех сторон» является необособленным, так как стоит перед определяемым словом «ветер». В этом случае интонация иная:

• Причастный оборот и определяемое слово произносятся слитно, без пауз, как единое смысловое целое (одна синтагма).
• Интонация на всей группе слов «дувший со всех сторон ветер» плавно повышается (↗).
• После всей группы подлежащего делается пауза (|), отделяющая её от сказуемого.
• На сказуемом «усиливался» тон понижается (↘), что сигнализирует о конце предложения.

Отсутствие пауз между оборотом и определяемым словом показывает их тесную грамматическую и смысловую связь, что на письме отражается отсутствием запятых.

Таким образом, интонация (наличие пауз, повышение и понижение голоса) является в устной речи таким же средством выделения или объединения членов предложения, как и знаки препинания в письменной. Обособленный причастный оборот интонационно выделяется, а необособленный — сливается с определяемым словом.

382. Прочитайте текст. Выделите ключевые слова. Озаглавьте текст. Представьте содержание текста в виде схемы. Назовите особенности обособления обстоятельств, выраженных существительными с предлогами благодаря, согласно, вопреки, в силу, в случае, при наличии, при отсутствии и др. Приведите примеры предложений, в состав которых входят такие обстоятельства. Определите стилистическую принадлежность этих предложений.

С опорой на схему кратко изложите содержание текста об обособлении обстоятельств однокласснику. Выясните, всё ли понятно слушающему.

382. Вспомните определение приложения, назовите виды приложений. Прочитайте текст на с. 196. Выделите ключевые слова. Озаглавьте текст. Составьте его план. Представьте содержание текста в виде схемы.

С опорой на схему кратко изложите содержание текста однокласснику. Выясните, всё ли понятно слушающему. При необходимости доработайте схему.

Вспомните определение приложения, назовите виды приложений.

Приложение — это определение, выраженное существительным, согласованным с определяемым словом в падеже. Приложение даёт другое название предмету или указывает на его качество, свойство, социальную принадлежность, возраст и т. д. Например: город-герой, художник-пейзажист, старушка-мать.

Виды приложений:

• Согласованные приложения — согласуются с главным словом в падеже (и числе, если это возможно). Например: учитель-словесник, учителю-словеснику.
• Несогласованные приложения — не изменяются при склонении главного слова. Чаще всего это названия, заключённые в кавычки, или имена собственные. Например: в журнале «Огонёк», на озере Байкал.
• Распространённые приложения — состоят из нескольких слов. Например: Сергей, отличный шахматист, снова победил.
• Нераспространённые приложения — состоят из одного слова. Например: река Днепр.

Прочитайте текст на с. 196. Выделите ключевые слова. Озаглавьте текст. Составьте его план. Представьте содержание текста в виде схемы.

(Поскольку текст со страницы 196 недоступен, приведём типовой учебный текст на эту тему и выполним задания на его основе).

Примерный текст:

Приложение является одним из видов определения. Его особенность в том, что оно выражается именем существительным и стоит в том же падеже, что и определяемое слово. Приложения могут характеризовать предмет с разных сторон: указывать на профессию (врач-терапевт), возраст (старик-отец), национальность (девушка-грузинка) или давать качественную характеристику (юноша-красавец).

По своей структуре приложения делятся на распространённые и нераспространённые. Нераспространённые приложения, являющиеся нарицательными существительными, пишутся через дефис, если стоят после определяемого слова: птица-иволга, мороз-воевода. Если же приложение стоит перед определяемым словом, дефис не ставится: красавец мужчина.

Особую группу составляют приложения — имена собственные. Названия газет, журналов, книг, картин, кораблей, предприятий и т. п. являются несогласованными приложениями и заключаются в кавычки: газета «Известия», теплоход «Россия». Географические названия обычно не заключаются в кавычки и пишутся без дефиса: река Волга, город Москва.

Распространённые приложения, стоящие после определяемого слова, как правило, обособляются запятыми. Особенно это касается случаев, когда определяемое слово — имя собственное. Например: Мой брат, известный в городе архитектор, предложил новый проект. Иногда для выделения распространённого приложения может использоваться тире, особенно в конце предложения.

Ключевые слова

Приложение, определение, имя существительное, согласованное, несогласованное, распространённое, нераспространённое, дефис, кавычки, запятые, обособление, имя собственное.

Заголовок текста

Приложение и знаки препинания при нём.

План текста

1. Приложение как особый вид определения.
2. Написание нераспространённых приложений (употребление дефиса).
3. Приложения — имена собственные (употребление кавычек).
4. Обособление распространённых приложений (постановка запятых и тире).

Схема содержания текста

• Приложение
  • Что это? — Определение, выраженное существительным.
  • Виды по структуре:
    • Нераспространённые (одно слово).
    • Распространённые (несколько слов).
  • Виды по согласованию:
    • Согласованные (изменяются вместе с главным словом).
    • Несогласованные (не изменяются, часто в кавычках).
  • Знаки препинания:
    • Дефис: одиночное нарицательное приложение после определяемого слова (сорока-воровка).
    • Кавычки: названия (книг, кораблей, фирм и т.д.): роман «Война и мир».
    • Запятые: обособление распространённого приложения, стоящего после определяемого слова (особенно после имени собственного).
    • Тире: для выделения распространённого приложения в конце предложения.

С опорой на схему кратко изложите содержание текста однокласснику. Выясните, всё ли понятно слушающему. При необходимости доработайте схему.

Пример краткого изложения для одноклассника:

«Смотри, всё просто. Приложение — это, по сути, второе название для предмета, выраженное существительным. Например, город-герой. Вот схема, чтобы было понятнее.

Приложения бывают одиночные, как "инженер" в словосочетании "отец-инженер", и распространённые, когда слов несколько, например: "Павел, мой лучший друг, помог мне".

Главное — запомнить знаки препинания. Если одиночное приложение стоит после главного слова — ставим дефис (мороз-воевода). Если это название книги, фильма, газеты — берём в кавычки (газета «Труд»). А если приложение распространённое и стоит после слова, которое оно поясняет, — выделяем его запятыми.

Тебе всё понятно? Может, какой-то момент, например, про кавычки и географические названия, объяснить подробнее?»

(Если однокласснику что-то непонятно, например, разница между согласованными и несогласованными приложениями, можно доработать схему, добавив в соответствующие пункты больше ярких примеров).