Номер 378, страница 193 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Бархударов, Крючков

Предложения с обособленными членами. Предложения с обособленными членами - номер 378, страница 193.

378. Объяснительный диктант.

Озаглавьте его. Определите стилистическую принадлежность текста, аргументируйте свой ответ. Запишите текст под диктовку. Устно объясните расстановку знаков препинания. При самопроверке составьте схемы предложений с обособленными определениями и приложениями.

Летняя непоколебимая тишь. Изредка на берёзовый перелесок чуть розоватый от малиновой зари набежит лёгкий ветер, и опять всё смолкнет. Но вот луговая тишина нарушается. На бугре, среди двух берёз, сидит старик с рожком напоминающий Велеса древнеславянского бога домашнего скота. Пастух надувает красноватые щёки выводя мелодию за мелодией. Старинные печальные звуки проникающие своей протяжной тоской в сердце. Даже белёсое облачко мчавшееся на встречу с зарёй останавливается, чтобы послушать пастуха. Стадо пощипывает траву, а старик-рожечник услаждает безлюдную окрестность мелодиями давних лет.

Игра на рожке не простое занятие. Кроме умения, которое даётся не всем и не сразу, требуется и физическая тренировка и хорошие лёгкие. Пастух с рожком во владимирских сёлах издавна ценится выше пастуха не имеющего рожка. Крестьянки никогда не жалеют для пастуха-музыканта лакомого куска самого сладкого пирога.

Сёла между Суздалем и Юрьевом-Польским живые хранители рожечного музыкального искусства. На владимирскую землю рожок был принесён переселенцами с берегов Днепра. Рожечник был непременным участником свадьбы крестин рекрутских сборов семейных встреч и проводов. На иконе семнадцатого века «Собор Богоматери» привезённой из Владимира в музей имени Андрея Рублева изображены пастухи с рожками и трубами. В семнадцатом-восемнадцатом веках в помещичьих усадьбах даже держали рожковые оркестры.

Гусли рожок свирель всё это досталось нам в наследство от древних времён.

(По Е. Осетрову)

378. Прочитайте. Выделите ключевые слова текста. Какие члены предложения называются обособленными? Опираясь на изученный ранее материал, предположите, какие ещё второстепенные члены предложения (помимо второстепенного члена, названного в тексте) могут быть обособленными. Подберите свои примеры.

Выделите ключевые слова текста.

Поскольку сам текст в задании не приведён, выделить его ключевые слова не представляется возможным. Однако, исходя из контекста последующих вопросов, можно предположить, что текст посвящён теме «Обособленные члены предложения». В таком случае, его ключевыми словами, вероятно, являются: обособленные члены предложения, второстепенные члены, смысловое и интонационное выделение, пунктуация.

Какие члены предложения называются обособленными?

Обособленными называются второстепенные члены предложения, которые выделяются по смыслу и интонационно для придания им большей синтаксической самостоятельности, смысловой значимости и выразительности. В устной речи они выделяются паузами, а на письме — знаками препинания (как правило, запятыми, реже — тире).

Опираясь на изученный ранее материал, предположите, какие ещё второстепенные члены предложения (помимо второстепенного члена, названного в тексте) могут быть обособленными. Подберите свои примеры.

В русском языке могут обособляться следующие второстепенные члены предложения:

1. Обособленные определения. Чаще всего это согласованные определения, выраженные причастными оборотами или прилагательными с зависимыми словами, стоящие после определяемого существительного.
Пример: Деревья, покрытые инеем, сверкали на солнце.
Также обособляются любые определения, относящиеся к личному местоимению.
Пример: Взволнованный, он не мог произнести ни слова.

2. Обособленные приложения. Это определения, выраженные именем существительным. Они обособляются, если относятся к личному местоимению, являются распространёнными и стоят после определяемого слова, либо имеют дополнительное обстоятельственное значение.
Пример: Мой друг, известный врач, дал мне полезный совет.

3. Обособленные обстоятельства. В большинстве случаев это обстоятельства, выраженные деепричастиями и деепричастными оборотами.
Пример: Закончив работу, строители разошлись по домам.
Также обособляются обстоятельства уступки, выраженные существительными с предлогами «несмотря на», «невзирая на».
Пример: Несмотря на сильный ветер, мы продолжили прогулку.

4. Обособленные дополнения. Это дополнения со значением включения, исключения или замещения, выраженные существительными с предлогами кроме, помимо, вместо, за исключением, сверх и другими.
Пример: Никто, кроме него, не смог решить эту задачу.

5. Уточняющие, пояснительные и присоединительные члены предложения. Они служат для конкретизации или дополнительного разъяснения других членов предложения.
Пример (уточняющее обстоятельство места): Здесь, в этом тихом парке, я люблю гулять по вечерам.
Пример (пояснительное определение): Мы выбрали самый короткий путь, то есть дорогу через лес.
Пример (присоединительная конструкция): Дети вели себя хорошо, причём даже самые маленькие.