Страница 57 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Бархударов, Крючков

109. На основе прочитанного материала параграфа сформулируйте и запишите определения следующих понятий: простое предложение, двусоставное предложение, односоставное предложение, распространённое предложение. Приведите примеры, иллюстрирующие каждое определение, и запишите их.

Образец. Нераспространённое предложение – это предложение, которое состоит только из главных членов. Мы проголодались.

109. Спишите словосочетания, составляя к каждому схему, укажите грамматическое значение и способ связи зависимого слова с главным. Запишите синонимичные словосочетания.

Образец. Пение птиц — сущ. + сущ. в Р. п., предмет и его признак. Птичье пение.

Повидло из яблок, суп с фасолью, кисель из клюквы, шкаф для книг, вода из родника, тишина ночи.

Повидло из яблок
Повидло^x (какое?) из яблок: схема — сущ.^x + предлог + сущ. в Р. п., грамматическое значение — предмет и его признак (материал), способ связи — управление.
Синонимичное словосочетание: яблочное повидло (способ связи — согласование).

Суп с фасолью
Суп^x (какой?) с фасолью: схема — сущ.^x + предлог + сущ. в Тв. п., грамматическое значение — предмет и его признак, способ связи — управление.
Синонимичное словосочетание: фасолевый суп (способ связи — согласование).

Кисель из клюквы
Кисель^x (какой?) из клюквы: схема — сущ.^x + предлог + сущ. в Р. п., грамматическое значение — предмет и его признак (материал), способ связи — управление.
Синонимичное словосочетание: клюквенный кисель (способ связи — согласование).

Шкаф для книг
Шкаф^x (какой?) для книг: схема — сущ.^x + предлог + сущ. в Р. п., грамматическое значение — предмет и его назначение, способ связи — управление.
Синонимичное словосочетание: книжный шкаф (способ связи — согласование).

Вода из родника
Вода^x (какая?) из родника: схема — сущ.^x + предлог + сущ. в Р. п., грамматическое значение — предмет и его признак (происхождение), способ связи — управление.
Синонимичное словосочетание: родниковая вода (способ связи — согласование).

Тишина ночи
Тишина^x (какая?) ночи: схема — сущ.^x + сущ. в Р. п., грамматическое значение — предмет и его признак, способ связи — управление.
Синонимичное словосочетание: ночная тишина (способ связи — согласование).

110. В каких предложениях сказуемое согласуется с подлежащим и в каких формах? В каких — не согласуется? 📝 Выпишите сначала предложения с согласованными сказуемыми, затем с несогласованными. Обозначьте грамматическую основу предложений.

1) Я пишу эти строки в деревне.⁴ (А. Солженицын)

2) И ноты есть, и инструменты есть. (И. Крылов)

3) Есть на Волге утёс. (Из песни)

4) Буря мглою небо кроет. (А. Пушкин)

5) Журавль носом стук-стук по тарелке. (М. Пришвин)

6) Прибрежный тростник слабо зашумит³. (И. Тургенев)

7) Татьяна прыг в другие сени. (А. Пушкин)

8) Пруд уже застыл³. (А. Пушкин)

110. Какие словосочетания входят в состав каждого предложения? Выполните синтаксический анализ словосочетаний первого предложения (см. образец на с. 58)

....Тихо дремлет над спокойным морем полярная ночь. ‹...› В тёмной пучине колебались... яркие звёзды. С вышины задумчиво льётся голубоватое сияние. Мёртвая тишина неподвижно повисла над застывшим морем. ‹...› Синеватый² отсвет озаряет необъятную водную гладь².

(А. Серафимович. «Чёрный треух»)

Какие словосочетания входят в состав каждого предложения?

1. Тихо дремлет над спокойным морем полярная ночь. – тихо дремлет, дремлет над морем, полярная ночь, спокойным морем.
2. В тёмной пучине колебались... яркие звёзды. – колебались в пучине, в тёмной пучине, яркие звёзды.
3. С вышины задумчиво льётся голубоватое сияние. – льётся с вышины, задумчиво льётся, голубоватое сияние.
4. Мёртвая тишина неподвижно повисла над застывшим морем. – мёртвая тишина, неподвижно повисла, повисла над морем, над застывшим морем.
5. Синеватый отсвет озаряет необъятную водную гладь. – синеватый отсвет, озаряет гладь, необъятную гладь, водную гладь.

Выполните синтаксический анализ словосочетаний первого предложения.

• Тихо дремлет – глагольное словосочетание со связью примыкание. Главное слово – глагол дремлет, зависимое – наречие тихо. Зависимое слово, являясь неизменяемой частью речи, связано с главным только по смыслу (дремлет как? тихо).

• Дремлет над морем – глагольное словосочетание со связью управление. Главное слово – глагол дремлет, зависимое – существительное с предлогом над морем. Главное слово требует от зависимого постановки в определённом падеже (Творительный падеж) (дремлет над чем? над морем).

• Полярная ночь – именное словосочетание со связью согласование. Главное слово – существительное ночь, зависимое – прилагательное полярная. Зависимое слово согласуется с главным в роде (женский), числе (единственное) и падеже (Именительный) (ночь какая? полярная).

• Спокойным морем – именное словосочетание со связью согласование. Главное слово – существительное морем, зависимое – прилагательное спокойным. Зависимое слово согласуется с главным в роде (средний), числе (единственное) и падеже (Творительный) (морем каким? спокойным).

111. Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Укажите в каждом предложении его грамматическую основу. Найдите члены предложения, связанные сочинительной связью.

Рож.. росла тихо. В жаре и безмолви.. колосья скл..нились к земле, словно они уснули без памяти, и тень тьмы нашла на них с неба и покрыла их...

Наташа огл..нулась в (не)знакомом поле. Дальняя молния в злобе разд..лила весь вид..мый мир (по)полам, и оттуда, с другой стороны, шёл пыльный вихрь под тяжкой и медлен..ой тучей; там раздался удар грома, (с)начал.. глухой и (не)страшный,

потом звук его раск..тился и, повторившись, дошёл до Наташи так близко, что она почу..ствовала боль в сердце.

(По А. Платонову)

111. Словарный диктант. Спишите. Проверьте написание слов по орфографическому словарю. Выполните синтаксический анализ выделенных словосочетаний (см. образец на с. 58).

Верность народным тр..дициям, преда(н,нн)ость делу, исти(н,нн)ая храбрость, подли(н,нн)ое бесстрашие, т..лантливый скульптор, ген..альное произведение, исти(н,нн)о народный, пам..тник погибшим, об..лиск из гранита.

Верность народным традициям, преданность делу, истинная храбрость, подлинное бесстрашие, талантливый скульптор, гениальное произведение, истинно народный, памятник погибшим, обелиск из гранита.

преданность делу

Это именное словосочетание (главное слово — существительное), построенное по типу синтаксической связи «управление».
Главное слово: «преданность» (имя существительное).
Зависимое слово: «делу» (имя существительное).
Связь устанавливается с помощью вопроса: преданность (чему?) делу.
Главное слово управляет зависимым, требуя его постановки в определённом падеже (дательный падеж) без предлога.

истинная храбрость

Это именное словосочетание (главное слово — существительное), построенное по типу синтаксической связи «согласование».
Главное слово: «храбрость» (имя существительное).
Зависимое слово: «истинная» (имя прилагательное).
Связь устанавливается с помощью вопроса: храбрость (какая?) истинная.
Зависимое слово (прилагательное) согласуется с главным (существительным) в роде (женский), числе (единственное) и падеже (именительный).

талантливый скульптор

Это именное словосочетание (главное слово — существительное), построенное по типу синтаксической связи «согласование».
Главное слово: «скульптор» (имя существительное).
Зависимое слово: «талантливый» (имя прилагательное).
Связь устанавливается с помощью вопроса: скульптор (какой?) талантливый.
Зависимое слово (прилагательное) согласуется с главным (существительным) в роде (мужской), числе (единственное) и падеже (именительный).

обелиск из гранита

Это именное словосочетание (главное слово — существительное), построенное по типу синтаксической связи «управление».
Главное слово: «обелиск» (имя существительное).
Зависимое слово: «из гранита» (имя существительное с предлогом).
Связь устанавливается с помощью вопроса: обелиск (какой? из чего?) из гранита.
Главное слово управляет зависимым, требуя его постановки в определённом падеже (родительный падеж) с предлогом «из».

112. I. Спишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, расставляя недостающие знаки препинания и подчёркивая грамматическую основу предложений.

В какой грамматической форме употреблены глаголы? Подберите синонимы к выделенным словам.

1) Лисица вид..т сыр Лисицу сыр пл..нил. (И. Крылов)

2) С разбором выб..рай друзей. Когда корысть себя личиной дружбы кро..т она себе лишь яму ро..т. (И. Крылов)

3) За облака Орёл (на)верх Кавказских гор поднялся. (И. Крылов)

4) Мы басней (н..)кого обид..ть (н..)хотели. (И. Крылов)

5) Чуден Днепр при тихой погоде когда мчит сквозь л..са и горы полные воды свои. (Н. Гоголь)

6) (Н..)л..нитесь к письмецу пр..писать что надо. (А. Твардовский)

7) Молчалин вам наскучил(бы) едва(ли) когда(б) сошлись короче с ним. (А. Грибоедов)

II. Спишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, расставляя знаки препинания. Определите цель высказывания этих предложений. В каких предложениях говорящий рассматривает сообщение как реальный факт, в каких — как желательный или возможный? Выполните синтаксический разбор выделенных предложений (см. образец на с. 64).

В первых числах августа в средней п..лосе России посп..вает брусника | Вид..ли(ли) вы этот маленький (вечно)зелёный кустарничек | Его век дост..гает более 300 лет | Побывайте летом в лесу и посмотрите на этого долгожителя | Каждый охотно набрал(бы) брусники побольше | Но обращайтесь с ягодником осторожно | Берегите это чудесное р..стение | Оно хорошо служит людям.

(По Д. Зуеву)

112. Обратитесь к материалу учебника, посвящённому теме «Словосочетание». Составьте тезисный план будущего высказывания, опираясь на вопросы и задания для повторения. Можете воспользоваться схемами и таблицами. Приведите конкретные примеры, иллюстрирующие теоретические сведения.

Послушайте сообщения друг друга. Оцените текст с точки зрения точности, полноты передаваемой информации.

1. Понятие о словосочетании

Словосочетание — это единица синтаксиса, состоящая из двух или более самостоятельных слов, связанных подчинительной связью (по смыслу и грамматически). Словосочетание, в отличие от отдельного слова, более точно и конкретно называет предмет, действие или признак. Например, слово утро лишь называет время суток, в то время как словосочетания раннее утро, солнечное утро, утро понедельника дают ему дополнительную характеристику.

2. Строение словосочетания

В структуре словосочетания всегда выделяются главное и зависимое слова. Главным является слово, от которого ставится вопрос к зависимому. Зависимое слово — то, которое поясняет главное и отвечает на поставленный вопрос. Главное слово определяет грамматические свойства зависимого. Например, в словосочетании интересная книга главное слово — книга (книга (какая?) интересная); в словосочетании идти в парк главное слово — идти (идти (куда?) в парк).

3. Виды подчинительной связи в словосочетаниях

В зависимости от того, какими грамматическими средствами выражается связь между главным и зависимым словом, выделяют три вида подчинительной связи.

а) Согласование

При согласовании зависимое слово (прилагательное, причастие, местоимение, порядковое числительное) ставится в тех же формах рода, числа и падежа, что и главное слово (обычно существительное). При изменении формы главного слова меняется и форма зависимого. Например: новый дом (м. р., ед. ч., им. п.) — о новом доме (м. р., ед. ч., п. п.) — новые дома (мн. ч., им. п.).

б) Управление

При управлении главное слово требует от зависимого (существительного или местоимения) постановки в определённом падеже, с предлогом или без. При изменении формы главного слова форма зависимого слова не изменяется. Например: читать (что?) книгу (вин. п.). Сравните: читаю книгу, читал книгу, читайте книгу — форма зависимого слова книгу остаётся неизменной.

в) Примыкание

При примыкании зависимое слово, являясь неизменяемой частью речи (наречие, деепричастие, инфинитив) или неизменяемой формой слова, связывается с главным только по смыслу. Например: очень интересный (наречие + прилагательное), бежать быстро (глагол + наречие), предложение уехать (существительное + инфинитив), говорил улыбаясь (глагол + деепричастие).

4. Отличие словосочетания от других единиц языка

Необходимо отличать словосочетания от других схожих конструкций, которые ими не являются. К ним относятся:
- Грамматическая основа предложения (подлежащее и сказуемое), так как между ними не подчинительная, а предикативная связь. Пример: Наступила весна.
- Однородные члены предложения, так как они равноправны и связаны сочинительной связью. Пример: яркие и ароматные цветы.
- Фразеологизмы (устойчивые сочетания), так как они обладают целостным значением и являются одним членом предложения. Пример: бить баклуши (в значении «бездельничать»).
- Сочетание служебного слова со знаменательным. Пример: около дома, несмотря на дождь.
- Составные грамматические формы. Примеры: буду работать (сложная форма будущего времени), самый высокий (составная превосходная степень).