Страница 90 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Бархударов, Крючков

172. Уточните, в каких предложениях употреблены простые глагольные сказуемые, а в каких — составные именные. Выпишите предложения с составным именным сказуемым. В каком предложении связка нулевая?

1) Метель была страшная. 2) На дворе была метель, ветер выл. (А. Пушкин) 3) На наезднике была серая куртка с меховым воротником. (А. Куприн) 4) Костюм совсем новый. 5) Это был её новый костюм. 6) Накануне праздника будет карнавал. 7) Иллюминация будет красивой.

172. Спишите, заменяя составные глагольные сказуемые со вспомогательным глаголом составными глагольными сказуемыми с краткими прилагательными готов, намерен, обязан. В каких случаях изменились значения предложений?

1) Сестра намеревалась приехать к нам во время отпуска. 2) Отдыхающие обязались точно выполнять все распоряжения администрации. 3) Конькобежцы готовятся участвовать в розыгрыше областного первенства.

1) Сестра была намерена приехать к нам во время отпуска.

2) Отдыхающие были обязаны точно выполнять все распоряжения администрации.

3) Конькобежцы готовы участвовать в розыгрыше областного первенства.

Значение предложений изменилось во втором и третьем случаях. В первом случае изменение носит скорее стилистический характер, подчёркивая не процесс намерения, а состояние решимости.

Во втором предложении глагол «обязались» означает, что отдыхающие добровольно взяли на себя некое обязательство. Конструкция с кратким прилагательным «были обязаны» указывает на то, что выполнение распоряжений было их долгом, внешней необходимостью, а не личным решением.

В третьем предложении глагол «готовятся» описывает сам процесс подготовки к участию. Вариант с кратким прилагательным «готовы» сообщает уже о результате этого процесса — о состоянии полной готовности к действию.

173. Замените в данных предложениях глаголы-связки казаться, считаться и др. глаголом-связкой быть. Запишите данные и составленные предложения. Чем они различаются по смыслу?

1) Ветер казался тёплым. 2) Они считались друзьями. 3) Он назывался моим товарищем. 4) От снега всё стало белым.

173. Спишите, заменяя выделенные слова вспомогательным глаголом мочь, ставя перед ним и перед неопределённой формой частицу не. В каких предложениях (в данных или в предложениях с двойным отрицанием) утверждение выражено более ярко? Составьте сами два подобных примера предложений.

1) Я должен был признать свои ошибки. — Я не мог не признать своих ошибок. 2) Он обязан был знать о вашем возвращении. 3) Он должен был согласиться с нами.

1) Я не мог не признать своих ошибок.

2) Он не мог не знать о вашем возвращении.

3) Он не мог не согласиться с нами.

Утверждение выражено более ярко в предложениях с двойным отрицанием, то есть в тех, которые были составлены в ходе выполнения упражнения («не мог не признать», «не мог не знать», «не мог не согласиться»). Конструкция с двойным отрицанием подчёркивает невозможность поступить иначе, вынужденность и неизбежность действия, что эмоционально усиливает утвердительный смысл по сравнению с более нейтральными конструкциями «должен был» или «обязан был».

Два подобных примера предложений:

1. Увидев его растерянное лицо, я не мог не рассмеяться.

2. Она не могла не почувствовать фальшь в его словах.

174. I. Уточните, в каких предложениях сказуемые простые глагольные, а в каких — составные именные. К выделенному слову подберите синоним.

1) Вдали показался дымок поезда. 2) Лодка показалась мне ненадёжной. 3) Он явился без предупреждения. 4) Его приезд явился для меня сюрпризом. 5) Сыр делается из молока. 6) От долгого хранения сыр делается ломким, сухим.

II. Составьте и запишите предложения так, чтобы глаголы показаться, явиться, быть то употреблялись как простые глагольные сказуемые, то входили в составное именное сказуемое.

174. I. Книжные формы составных глагольных сказуемых замените общеупотребительными.

1) Рабочие нашего завода имеют возможность проводить свой отпуск на берегу моря. 2) Мастер имеет желание повысить свою квалификацию. 3) Капитан команды имеет право не допустить игрока к соревнованиям.

II. Разговорные несогласованные сказуемые замените общеупотребительными составными глагольными сказуемыми с глаголами начать и стать.

1) Друзья мои ну спорить. — Друзья мои начали спорить. 2) И давай они смеяться! 3) Мы — плясать, мы — хохотать!

III. Разговорные составные глагольные сказуемые замените общеупотребительными составными глагольными сказуемыми.

1) Он мастер корзины плести. — Он хорошо умеет корзины плести. 2) Иван Кузьмич был охотник пошутить. 3) Семён Петрович был любитель поговорить.

I.

1) Рабочие нашего завода могут проводить свой отпуск на берегу моря.

2) Мастер хочет повысить свою квалификацию.

3) Капитан команды может не допустить игрока к соревнованиям.

II.

1) Друзья мои начали спорить.

2) И они стали смеяться!

3) Мы начали плясать, мы начали хохотать!

III.

1) Он хорошо умеет плести корзины.

2) Иван Кузьмич любил пошутить.

3) Семён Петрович любил поговорить.