Номер 472, страница 215 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Пичугов, Еремеева

Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Пичугов Юрий Степанович, Еремеева Ангелина Павловна, Купалова Александра Юльевна, Леденёва В В, Лидман-Орлова Галина Кузьминична, Молодцова Светлана Николаевна, Пахнова Т М, Пименова Светлана Николаевна, Талалаева Л Ф, Фоминых Б И, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета

Авторы: Пичугов Ю. С., Еремеева А. П., Купалова А. Ю., Леденёва В. В., Лидман-Орлова Г. К., Молодцова С. Н., Пахнова Т. М., Пименова С. Н., Талалаева Л. Ф., Фоминых Б. И.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение, Дрофа

Год издания: 2021 - 2025

Цвет обложки: белый, голубой

ISBN: 978-5-09-088242-2

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 8 классе

Предложения с вводными словами, словосочетаниями и предложениями. Осложнённые предложения. Синтаксис и пунктуация - номер 472, страница 215.

№472 (с. 215)
Условие. №472 (с. 215)
скриншот условия
Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Пичугов Юрий Степанович, Еремеева Ангелина Павловна, Купалова Александра Юльевна, Леденёва В В, Лидман-Орлова Галина Кузьминична, Молодцова Светлана Николаевна, Пахнова Т М, Пименова Светлана Николаевна, Талалаева Л Ф, Фоминых Б И, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 215, номер 472, Условие Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Пичугов Юрий Степанович, Еремеева Ангелина Павловна, Купалова Александра Юльевна, Леденёва В В, Лидман-Орлова Галина Кузьминична, Молодцова Светлана Николаевна, Пахнова Т М, Пименова Светлана Николаевна, Талалаева Л Ф, Фоминых Б И, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 215, номер 472, Условие (продолжение 2)

472. 1. Продолжите рассуждение, используя, где необходимо, вводные слова по-моему, вероятно, на мой взгляд, во-первых, во-вторых, по-видимому, например, значит. Что достигается благодаря использованию этих слов? Какие вводные слова помогают проявить в споре вежливость, уважение к собеседнику?

Говорят, о вкусах не спорят. Но иногда, видимо, необходимо спорить ...

2. Запишите рассуждение. Объясните расстановку знаков препинания.

Решение 2. №472 (с. 215)
Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Пичугов Юрий Степанович, Еремеева Ангелина Павловна, Купалова Александра Юльевна, Леденёва В В, Лидман-Орлова Галина Кузьминична, Молодцова Светлана Николаевна, Пахнова Т М, Пименова Светлана Николаевна, Талалаева Л Ф, Фоминых Б И, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 215, номер 472, Решение 2 Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Пичугов Юрий Степанович, Еремеева Ангелина Павловна, Купалова Александра Юльевна, Леденёва В В, Лидман-Орлова Галина Кузьминична, Молодцова Светлана Николаевна, Пахнова Т М, Пименова Светлана Николаевна, Талалаева Л Ф, Фоминых Б И, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 215, номер 472, Решение 2 (продолжение 2) Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Пичугов Юрий Степанович, Еремеева Ангелина Павловна, Купалова Александра Юльевна, Леденёва В В, Лидман-Орлова Галина Кузьминична, Молодцова Светлана Николаевна, Пахнова Т М, Пименова Светлана Николаевна, Талалаева Л Ф, Фоминых Б И, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 215, номер 472, Решение 2 (продолжение 3)
Решение 3. №472 (с. 215)
Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Пичугов Юрий Степанович, Еремеева Ангелина Павловна, Купалова Александра Юльевна, Леденёва В В, Лидман-Орлова Галина Кузьминична, Молодцова Светлана Николаевна, Пахнова Т М, Пименова Светлана Николаевна, Талалаева Л Ф, Фоминых Б И, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 215, номер 472, Решение 3
Решение 4. №472 (с. 215)
1.

Продолжение рассуждения:

Говорят, о вкусах не спорят. Но иногда, видимо, необходимо спорить. Во-первых, спор о вкусах, по-моему, может быть полезен для развития самого человека. На мой взгляд, обсуждая, например, достоинства того или иного фильма, мы учимся анализировать, аргументировать свою позицию и, вероятно, открываем для себя что-то новое. Во-вторых, не обо всем можно сказать «это дело вкуса». По-видимому, существуют объективные критерии, отличающие искусство от безвкусицы, которая может наносить вред. Значит, отстаивая хороший вкус, мы боремся за сохранение культуры.

Что достигается благодаря использованию этих слов?

Использование вводных слов и конструкций делает речь более логичной, структурированной и выразительной. Они выполняют несколько функций:

  • помогают упорядочить изложение мыслей (во-первых, во-вторых);
  • указывают на источник сообщения или выражают личное мнение автора (по-моему, на мой взгляд);
  • показывают степень уверенности говорящего в сообщаемом (видимо, по-видимому, вероятно);
  • служат для иллюстрации сказанного, приводят примеры (например);
  • помогают подвести итог, сделать вывод (значит).

Какие вводные слова помогают проявить в споре вежливость, уважение к собеседнику?

Проявить вежливость и уважение в споре помогают вводные слова, которые указывают на то, что высказывание является личным мнением или предположением, а не абсолютной истиной. К ним относятся слова, выражающие неуверенность (вероятно, по-видимому, кажется) или указывающие на источник мнения (по-моему, на мой взгляд). Используя их, говорящий смягчает категоричность своего суждения, подчеркивая его субъективность. Это демонстрирует уважение к позиции собеседника и настраивает на конструктивный диалог, а не на конфронтацию.

2.

Запись рассуждения:

Говорят, о вкусах не спорят. Но иногда, видимо, необходимо спорить. Во-первых, спор о вкусах, по-моему, может быть полезен для развития самого человека. На мой взгляд, обсуждая, например, достоинства того или иного фильма, мы учимся анализировать, аргументировать свою позицию и, вероятно, открываем для себя что-то новое. Во-вторых, не обо всем можно сказать «это дело вкуса». По-видимому, существуют объективные критерии, отличающие искусство от безвкусицы, которая может наносить вред. Значит, отстаивая хороший вкус, мы боремся за сохранение культуры.

Объяснение расстановки знаков препинания:

  • Говорят, – запятая выделяет вводное слово, имеющее значение «как принято считать».
  • ...иногда, видимо, необходимо... – вводное слово видимо (степень уверенности) выделяется запятыми с обеих сторон.
  • Во-первых, – вводное слово, указывающее на порядок мыслей, выделяется запятой.
  • ...спор о вкусах, по-моему, может быть... – вводное слово по-моему (источник мнения) выделяется запятыми с обеих сторон.
  • На мой взгляд, – вводная конструкция (источник мнения) выделяется запятой.
  • ...обсуждая, например, достоинства... – вводное слово например (пример) выделяется запятыми с обеих сторон.
  • ...того или иного фильма, мы учимся... – запятая закрывает деепричастный оборот «обсуждая, например, достоинства того или иного фильма».
  • ...и, вероятно, открываем... – вводное слово вероятно (степень уверенности) выделяется запятыми с обеих сторон.
  • Во-вторых, – вводное слово, указывающее на порядок мыслей, выделяется запятой.
  • По-видимому, – вводное слово (степень уверенности) выделяется запятой.
  • ...критерии, отличающие искусство от безвкусицы... – запятая открывает причастный оборот «отличающие искусство от безвкусицы», который стоит после определяемого слова критерии.
  • ...от безвкусицы, которая может наносить вред. – запятая разделяет главную и придаточную части в сложноподчиненном предложении.
  • Значит, – вводное слово (способ оформления мысли, вывод) выделяется запятой.
  • ...отстаивая хороший вкус, мы боремся... – запятая выделяет деепричастный оборот «отстаивая хороший вкус».

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 8 класс, для упражнения номер 472 расположенного на странице 215 к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №472 (с. 215), авторов: Пичугов (Юрий Степанович), Еремеева (Ангелина Павловна), Купалова (Александра Юльевна), Леденёва (В В), Лидман-Орлова (Галина Кузьминична), Молодцова (Светлана Николаевна), Пахнова (Т М), Пименова (Светлана Николаевна), Талалаева (Л Ф), Фоминых (Б И), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение, Дрофа.