Номер 515, страница 242 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Пичугов, Еремеева

Повторим изученное в 8 классе - номер 515, страница 242.

Условие.

515. 1. Запишите текст, подчеркните грамматические основы предложений.

Вспомним слова А. Платонова: «Наш народ — это читатель по преимуществу… В книгах наши писатели развили, вырастили русский язык, а мы его усвоили от них путём чтения». Хочется верить, что и современный школьник будет идти этим увлекательным путем — «путём чтения», приобщаясь к богатствам нашего языка, нашей литературы, культуры. Путь этот бесконечен, как бесконечен процесс познания окружающего мира и самого себя. Диалог с книгой продолжается…

2. Укажите средства связи между предложениями.

3. Какова роль цитирования?

4. Напишите текст на тему «Чтение — это диалог с книгой».

Решение 1.

Решение 2.

Решение 4.

1. Вспомним слова А. Платонова: «Наш народ — это читатель по преимуществу... В книгах наши писатели развили, вырастили русский язык, а мы его усвоили от них путём чтения». Хочется верить, что и современный школьник будет идти этим увлекательным путем — «путём чтения», приобщаясь к богатствам нашего языка, нашей литературы, культуры. Путь этот бесконечен, как бесконечен процесс познания окружающего мира и самого себя. Диалог с книгой продолжается...

2. Средства связи между предложениями в тексте:

• Лексический повтор: слова «путь» и «путём чтения» связывают второе и третье предложения.
• Указательное местоимение: словосочетание «путь этот» в третьем предложении отсылает к «увлекательному пути» из предыдущего предложения.
• Тематическое единство: все предложения объединены общей темой — чтение, язык, познание.
• Синтаксический параллелизм: конструкция «Путь этот бесконечен, как бесконечен процесс...» создает ритмическую и смысловую связь.

3. Роль цитирования в этом тексте многогранна. Во-первых, цитата известного писателя А. Платонова используется как авторитетный довод для подтверждения основной мысли автора о первостепенной роли чтения в жизни народа и в освоении языка. Во-вторых, она служит зачином, то есть отправной точкой для дальнейших размышлений автора текста. В-третьих, цитирование придает тексту убедительность и эмоциональную выразительность, вовлекая читателя в диалог на заданную тему.

4. Чтение — это действительно диалог с книгой. Это не пассивное поглощение информации, а живое, активное общение. Открывая книгу, мы вступаем в разговор с автором, который может быть отделен от нас веками и тысячами километров. Автор задает нам вопросы через поступки героев, предлагает поразмышлять над вечными проблемами, делится своими мыслями и чувствами. А мы, читатели, отвечаем ему. Наш ответ — это наши эмоции, наши раздумья, наше согласие или несогласие с позицией автора. Мы можем спорить с героями, сопереживать им, учиться на их ошибках. Этот молчаливый собеседник — книга — помогает нам лучше понять не только окружающий мир, но и самих себя. Каждая прочитанная страница обогащает наш внутренний мир, развивает воображение и критическое мышление. Поэтому диалог с книгой — один из самых важных и увлекательных диалогов в жизни человека, который продолжается бесконечно.