Страница 165 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Пичугов, Еремеева

357. 1. Преобразуйте предложения, заменив часть сложного предложения обособленным определением, выраженным причастным оборотом, который имеет обстоятельственное значение.

Образец:

Несмотря на то что спортсмен был расстроен поражением, он всё же продолжал тренировки. — Расстроенный поражением, спортсмен всё же продолжал тренировки.

1. Большая птица пролетела мимо нас, так как была привлечена огнём костра. 2. Тренер не смог подойти к нам, потому что был окружён игроками. 3. Несмотря на то что мальчик был оттеснён болельщиками, он не потерял этого человека из виду. 4. Хотя лес был освещён полуденным солнцем, он оставался сумрачным.

2. Запишите предложения с обособленными причастными оборотами, подчёркивая их, выделяя запятыми и указывая добавочные значения.

3. Какое из двух сообщений, передаваемых простыми предложениями с обособленными определениями, выраженными причастными оборотами, основное, а какое — добавочное?

1. Привлечённая огнём костра, большая птица пролетела мимо нас.

2. Окружённый игроками, тренер не смог подойти к нам.

3. Оттеснённый болельщиками, мальчик не потерял этого человека из виду.

4. Освещённый полуденным солнцем, лес оставался сумрачным.

1. Привлечённая огнём костра, большая птица пролетела мимо нас (добавочное значение причины).

2. Окружённый игроками, тренер не смог подойти к нам (добавочное значение причины).

3. Оттеснённый болельщиками, мальчик не потерял этого человека из виду (добавочное значение уступки).

4. Освещённый полуденным солнцем, лес оставался сумрачным (добавочное значение уступки).

В предложениях с обособленными определениями, выраженными причастными оборотами, основное сообщение передаётся грамматической основой предложения (подлежащим и сказуемым). Эта часть сообщает о главном действии или состоянии предмета. Например: «птица пролетела», «тренер не смог подойти», «мальчик не потерял из виду», «лес оставался сумрачным».

Добавочное сообщение передаётся самим причастным оборотом. Он содержит второстепенную информацию, которая поясняет основное действие, указывая на его причину, условие или уступку. Например: «привлечённая огнём костра», «окружённый игроками», «оттеснённый болельщиками», «освещённый полуденным солнцем».

358. 1. Прочитайте, как ученик объяснял постановку запятых в данных ниже предложениях: «В обоих примерах причастные обороты выделяются запятыми, так как после них в устной речи есть длительная пауза». В чём ошибка ученика? Исправьте его ответ.

1. Закалённый трудностями таёжной жизни геолог не боялся ни жары, ни холода.

2. Среди засыпанных снегом деревьев петляла узкая тропинка.

2. Измените предложения так, чтобы причастные обороты стояли после определяемых слов. Останется ли прежней пунктуация?

1. Ошибка ученика заключается в том, что он неверно определил наличие знаков препинания в предложениях и использовал неправильное объяснение. В приведённых примерах причастные обороты («закалённый трудностями таёжной жизни» и «засыпанных снегом») не выделяются запятыми. Кроме того, постановка знаков препинания зависит не от наличия паузы в речи, а от чёткого синтаксического правила.

Исправленный ответ: В обоих предложениях причастные обороты не выделяются запятыми, потому что они стоят перед определяемыми словами (геолог; деревьев). По правилу русского языка, причастный оборот, стоящий перед определяемым словом, не обособляется.

2. Изменённые предложения, в которых причастные обороты стоят после определяемых слов:

1. Геолог, закалённый трудностями таёжной жизни, не боялся ни жары, ни холода.

2. Среди деревьев, засыпанных снегом, петляла узкая тропинка.

Пунктуация не останется прежней, она изменится. Если причастный оборот находится после определяемого слова, он всегда выделяется запятыми с обеих сторон. Поэтому в новых вариантах предложений запятые необходимы.

359. Запишите предложения, подчёркивая причастные обороты и выделяя их, где необходимо, запятыми. Определите, какие дополнительные значения имеют обособленные определения, выраженные причастными оборотами.

1. Укатанный колёсами автомобилей снег ледяным6 покровом сковывал мостовые. (Ю. Смирнов)

2. Омытая грозой засверкала на солнце резная листа знаменитых каштанов. (И. Плотников)

3. Освещённая зелёным диском поверхность Луны и видневшиеся (в) дали горы были красноватого цвета. (Н. Носов)

4. Оглушённый тяжким гулом Тёркин никнет головой. (А. Твардовский)

5. Позолоченная последними лучами заходящего солнца пыль казалась золотым песком рассыпанным под ногами. (А. Белякова)

6. Зажжённая моим отцом любовь к природе никогда во мне не погасала. (И. Соколов-Микитов)

7. Встревоженный возможными последствиями командир приказал информировать штаб корпуса. (Э. Казакевич)

8. Защищённое скалами это место было от маяка далеко. (В. Белов)

1. Укатанный колёсами автомобилей снег ледяным покровом сковывал мостовые.

2. Омытая грозой, засверкала на солнце резная листва знаменитых каштанов. (Обособленное определение имеет дополнительное обстоятельственное значение причины: листва засверкала, потому что была омыта грозой).

3. Освещённая зелёным диском поверхность Луны и видневшиеся в дали горы были красноватого цвета.

4. Оглушённый тяжким гулом, Тёркин никнет головой. (Обособленное определение относится к имени собственному и имеет дополнительное обстоятельственное значение причины: Тёркин никнет головой, потому что он оглушён тяжким гулом).

5. Позолоченная последними лучами заходящего солнца пыль казалась золотым песком, рассыпанным под ногами.

6. Зажжённая моим отцом любовь к природе никогда во мне не погасала.

7. Встревоженный возможными последствиями, командир приказал информировать штаб корпуса. (Обособленное определение имеет дополнительное обстоятельственное значение причины: командир приказал информировать, потому что был встревожен возможными последствиями).

8. Защищённое скалами, это место было от маяка далеко. (Обособленное определение относится к определяемому слову, выраженному указательным местоимением).