Номер 197, страница 126 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Сабитова, Скляренко

Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Скляренко Ксения Сергеевна, издательство Мектеп, Алматы, 2018

Авторы: Сабитова З. К., Скляренко К. С.

Тип: Учебник

Издательство: Мектеп

Год издания: 2018 - 2026

ISBN: 978-601-07-0970-6

Утверждено Министерством образования и науки Республики Казахстан

Глава V. Разнообразие форм жизни. Морфология и орфография. Синтаксис и пунктуация. 12. Мир животных. Вводные словосочетания и предложения - номер 197, страница 126.

№197 (с. 126)
Условия. №197 (с. 126)
скриншот условия
Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Скляренко Ксения Сергеевна, издательство Мектеп, Алматы, 2018, страница 126, номер 197, Условия

197А. Послушайте отрывок из стихотворения Эдуарда Асадова.

О, сколько раз пыталось ворон ... е.
Усевшись на приличном отдален ... е,
Бросать с ревнивой ненавист ... ю тени
На гордое орлиное жит... е.

И как понять такому ворон ... ю,
Что сердце у орла, не зная страха,
Сражается до гибели, до праха
С любым врагом в родном своем
краю,

За что он славу издавна имеет?
С чего ему почтение и честь?
Ни тайной долголет... я не владеет,
Ни каркать по-ворон... и не умеет,

И разве может походить на них
Тот, кто, зенит скрылами разрезая,
Способен в мире среди всех живых
Один смотреть на солнце, не мигая!

...И пусть он как угодно прозывается,
Но если поразмыслить похитрей,
То чем он от вороны отличается?
Ну разве что крупнее да
сильней!

(Э. Асадов)

197Б. Сформулируйте тему и основную мысль стихотворения. Какова роль последнего четверостишия в выражении основной мысли стихотворения? Ответьте на выделенные вопросы. Кто, по вашему мнению, их задает и почему?

197В. Какие художественные приемы (метафора, эпитет, олицетворение, инверсия) используются в стихотворении? Прочитайте риторические вопросы и восклицания. Какова их роль в выражении основной мысли стихотворения? Почему предложение Ни тайной долголетья не владеет, ни каркать по-вороньи не умеет используется для характеристики орла? Какая скрытая информация содержится в нем?

197Г. Составьте "словесный портрет" наречия похитрей. Запишите слова с пропущенными буквами, объясните орфограмму.

Решение. №197 (с. 126)

197Б. Тема и основная мысль стихотворения.

Тема стихотворения — противопоставление истинного величия, благородства и мелкой, завистливой заурядности. Основная мысль заключается в том, что подлинное величие определяется не внешними признаками, такими как физическая сила или размер, а внутренними, духовными качествами: бесстрашием, готовностью сражаться за родную землю и способностью стремиться к высоким идеалам.

Роль последнего четверостишия.

Последнее четверостишие играет решающую роль в выражении основной мысли. Оно дает прямой и исчерпывающий ответ на все предыдущие вопросы, раскрывая суть превосходства орла. Величие орла — в его бесстрашном сердце, патриотизме («Сражается до гибели, до праха С любым врагом в родном своем краю») и исключительной духовной силе, символом которой служит умение «один смотреть на солнце, не мигая». Эта строфа является идейной кульминацией всего стихотворения.

Ответы на выделенные вопросы.

Выделенные вопросы («За что он славу издавна имеет?», «То чем он от вороны отличается?») задает, по замыслу автора, «воронье» — собирательный образ завистливой, ограниченной толпы. Вопросы возникают из-за того, что воронье, обладая примитивным мировоззрением, не способно понять и оценить духовную природу величия орла. Оно судит лишь по внешним, материальным критериям («крупнее да сильней!») и потому искренне не понимает, за что орлу достаются почет и слава.

197В. Художественные приемы.

В стихотворении используются следующие художественные приемы:

Эпитеты: «ревнивой ненавистью», «гордое орлиное житье», «родном своем краю».

Олицетворение: птицы наделяются человеческими чувствами, мыслями и поступками. Воронье испытывает «ненависть», размышляет; у орла есть «сердце», он «сражается».

Метафора: «зенит крылами разрезая» (полет орла уподобляется действию, рассекающему небосвод); образы орла и воронья являются метафорами людей — героев и завистливых обывателей.

Инверсия (обратный порядок слов): «сердце у орла», «Сражается до гибели, до праха С любым врагом...». Этот прием помогает выделить важные по смыслу слова и придать речи большую выразительность и торжественность.

Риторические вопросы и восклицания и их роль.

Риторические вопросы: «За что он славу издавна имеет?», «С чего ему почтенье и честь?», «И разве может походить на них Тот, кто...». Риторическое восклицание: «Ну разве что крупнее да сильней!». Эти фигуры речи создают напряжение, вовлекают читателя в спор. Вопросы, заданные от лица воронья, обнажают его ограниченность. Финальный риторический вопрос, наоборот, звучит как утверждение неоспоримого превосходства орла и является главным выводом.

Анализ предложения «Ни тайной долголетья не владеет, ни каркать по-вороньи не умеет».

Это предложение используется для характеристики орла с точки зрения завистливого воронья. Пытаясь принизить орла, вороны отмечают то, чего он, по их мнению, лишен: хитрости для долгой жизни («тайной долголетья») и умения быть частью их стаи («каркать по-вороньи»).

Скрытая информация этого предложения в том, что величие орла не измеряется этими мелкими качествами. Его жизнь ценна не длиной, а подвигами. Он принципиально иной, он не может и не хочет опускаться до уровня серой массы. Таким образом, упрек со стороны воронья на самом деле лишь подчеркивает благородство и исключительность орла.

197Г. «Словесный портрет» наречия похитрей.

Наречие похитрей является простой сравнительной степенью наречия «хитро». Оно отвечает на вопрос «как?»: поразмыслить (как?) похитрей. Обозначает признак действия. Образовано от прилагательного «хитрый» с помощью приставки по- и суффикса сравнительной степени -ей. В предложении выполняет синтаксическую роль обстоятельства образа действия.

Слова с пропущенными буквами и объяснение орфограмм.

вороньё, житьё, вороньюРазделительный мягкий знак (ь) пишется в корне или перед окончанием перед гласными Е, Ё, Ю, Я, И.
отдаленииВ существительных среднего рода, оканчивающихся на -ие (отдаление), в предложном падеже пишется окончание .
ненавистьюВ существительных 3-го склонения (ненависть) в творительном падеже пишется окончание -ью.
долголетияВ существительных среднего рода, оканчивающихся на -ие (долголетие), в родительном падеже пишется окончание .
по-вороньиНаречия с приставкой по-, оканчивающиеся на -ьи, пишутся через дефис, на конце пишется ь.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 8 класс, для упражнения номер 197 расположенного на странице 126 к учебнику 2018 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №197 (с. 126), авторов: Сабитова (Зинаида Какбаевна), Скляренко (Ксения Сергеевна), учебного пособия издательства Мектеп.