Номер 11, страница 140 - гдз по физике 9 класс тетрадь-тренажёр Артеменков, Белага

Физика, 9 класс Тетрадь-тренажёр, авторы: Артеменков Денис Александрович, Белага Виктория Владимировна, Воронцова Наталия Игоревна, Жумаев Владислав Викторович, Ломаченков Иван Алексеевич, Панебратцев Юрий Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2024, голубого цвета

Авторы: Артеменков Д. А., Белага В. В., Воронцова Н. И., Жумаев В. В., Ломаченков И. А., Панебратцев Ю. А.

Тип: Тетрадь-тренажёр

Издательство: Просвещение

Год издания: 2024 - 2025

Уровень обучения: углублённый

Цвет обложки: голубой голубой фой, парень и девушка, что-то читают в ноутбуке

ISBN: 978-5-09-122128-2

Популярные ГДЗ в 9 классе

Приложение «Знаем и применяем» - номер 11, страница 140.

№11 (с. 140)
Условие. №11 (с. 140)
скриншот условия
Физика, 9 класс Тетрадь-тренажёр, авторы: Артеменков Денис Александрович, Белага Виктория Владимировна, Воронцова Наталия Игоревна, Жумаев Владислав Викторович, Ломаченков Иван Алексеевич, Панебратцев Юрий Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2024, голубого цвета, страница 140, номер 11, Условие

11. Прорежьте в обёртке от шоколада узкую щель и посмотрите сквозь неё одним глазом на лампу дневного света. Как вы объясните наблюдаемую картину?

помощник

▪ Какие волновые свойства присущи свету?

Решение. №11 (с. 140)

При взгляде на лампу дневного света через узкую щель, прорезанную в обёртке от шоколада, наблюдается сложная картина, которая объясняется волновой природой света. Вместо четкого изображения щели видна расширенная центральная светлая полоса, а по бокам от нее — несколько радужных полос, которые становятся всё более тусклыми по мере удаления от центра. Это явление называется дифракцией света.

Дифракция — это явление огибания волнами препятствий. Когда световые волны проходят через узкую щель, размеры которой сравнимы с длиной световой волны, они отклоняются от прямолинейного распространения. Щели можно рассматривать как новый источник когерентных световых волн (согласно принципу Гюйгенса-Френеля). Эти волны, распространяясь дальше, накладываются друг на друга и интерферируют — усиливают или ослабляют друг друга в зависимости от разности хода. В тех направлениях, где волны приходят в одинаковой фазе, наблюдаются максимумы света (светлые полосы), а там, где в противофазе — минимумы (темные промежутки).

Лампа дневного света излучает белый свет, который является смесью электромагнитных волн разной длины, соответствующих разным цветам спектра. Угол, на который отклоняется свет в результате дифракции, зависит от длины волны $\lambda$. Условие для наблюдения максимумов в дифракционной картине от одной щели можно описать так, что чем больше длина волны, тем на больший угол отклоняется свет.

Поскольку красный свет имеет наибольшую длину волны в видимом спектре, а фиолетовый — наименьшую, они отклоняются на разные углы. В результате белый свет разлагается в спектр. Центральная полоса ($k=0$) остается белой, так как в этом направлении максимумы для всех длин волн совпадают. А боковые полосы ($k=1, 2, ...$) представляют собой радужные спектры, в которых фиолетовая часть находится ближе к центру, а красная — дальше.

Таким образом, наблюдаемая картина является наглядной демонстрацией волновых свойств света — дифракции и интерференции.

Ответ: Наблюдаемая картина, состоящая из центральной белой полосы и радужных полос по бокам, является результатом дифракции белого света на узкой щели. Это явление объясняется волновыми свойствами света: свет огибает препятствие и интерферирует, при этом степень отклонения зависит от длины волны (цвета), что и приводит к разложению белого света в спектр.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по физике за 9 класс, для упражнения номер 11 расположенного на странице 140 к тетради-тренажёру 2024 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по физике к упражнению №11 (с. 140), авторов: Артеменков (Денис Александрович), Белага (Виктория Владимировна), Воронцова (Наталия Игоревна), Жумаев (Владислав Викторович), Ломаченков (Иван Алексеевич), Панебратцев (Юрий Анатольевич), ФГОС (новый, красный) углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.