Номер 4, страница 120 - гдз по французскому языку 9 класс (loiseau bleu) учебник Селиванова, Шашурина

4. Quel exposé ne correspond pas au texte que vous avez lu ?

a) C'était une journée comme les autres à la seule différence que Pauline et sa mère étaient invitées chez la sœur de maman. Pauline qui ne comprenait rien au bavardage des deux femmes s'ennuyait. C'est seulement la peinture au-dessus du divan qui la rendait gaie. Ce tableau représentait un clown très drôle. Ne voulant plus rester auprès des deux dames Pauline a fait signe au clown de la suivre. Le clown est sorti du tableau et c'est comme ça qu'ils se sont retrouvés dans le jardin. Le clown a raconté à la fille l'histoire de sa vie et lui a confié son rêve : il voulait aller auprès de la Joconde de Léonard de Vinci. Alors, Pauline a emmené le clown au musée du Louvre. Elle lui a montré de magnifiques peintures parmi lesquelles une toile de David représentant le sacre de Napoléon I^er. Enfin ils se sont arrêtés devant la Joconde. Quelques visiteurs la contemplaient en silence. Tout à coup Pauline a entendu les cris. Elle a cherché le clown des yeux mais ne l'a pas retrouvé. Elle a levé les yeux vers le tableau : le clown était là, dans les bras croisés de Mona Lisa. Le gardien, très inquiet, a fait emporter le tableau au laboratoire pour qu'on enlève l'image de clown. Pauline est restée seule. Elle a été fort chagrinée du départ de son nouvel ami. La vieille dame du tableau de David a cherché les mots pour la consoler tout en lui demandant de l'aider à sortir du musée où elle s'ennuyait. D'autres personnages, eux aussi, voulaient quitter le Louvre. Pauline a compris qu'il était temps de se sauver. C'est ce qu'elle a fait. Et si les visiteurs du Louvre peuvent encore y admirer certains tableaux, ils le doivent à Pauline.

b) Ce jour-là, Pauline s'ennuyait, parce que sa mère et sa tante ne s'occupaient pas du tout d'elle. Elles avaient vraiment beaucoup de choses à se dire. Pour tuer le temps Pauline s'est mise à examiner le tableau qui était au-dessus du divan. On y voyait un clown, personnage amusant au visage triste et aux habits rouges. Comme dans un conte merveilleux le clown a bougé et a adressé à la fille un signe amical. Ils ont échangé des sourires. Pauline a décidé d'aller jouer dans le jardin et le clown l'a suivie. C'est la première fois que Pauline voyait un personnage du tableau en sortir. Le clown a dit à Pauline qu'il ne voulait plus rester dans la maison de sa tante et qu'il préférerait être exposé au Louvre. La fille a accepté de l'y emmener. Au musée elle a montré au clown tous les tableaux les plus connus : ceux de Poussin, de Rembrandt et de Véronèse. Quand ils passaient, les visiteurs du musée tournaient la tête pour observer cet étrange garçon tout plat, en costume de clown. Soudain le clown a disparu. Pauline l'a cherché partout, dans toutes les salles. En vain. Elle s'est dirigée alors vers la salle où était exposée la Joconde. Là, elle a vu le clown dessiner quelque chose sur le tableau de Léonard de Vinci. S'étant approchée, elle a aperçu qu'il dessinait son auto-portrait. Furieuse, Pauline a appelé le chef des gardiens qui a convoqué le « peintre » avec ses pinceaux à la police. Restée seule Pauline allait d'une salle à l'autre. Elle avait l'impression que les personnages des tableaux l'appelaient, l'accusaient, lui demandaient de les faire sortir du musée. Ne pouvant plus supporter ces cris, Pauline s'est sauvée en courant du musée.

4. Какое изложение не соответствует прочитанному вами тексту?

Ответ:

a) C'était une journée comme les autres à la seule différence que Pauline et sa mère étaient invitées chez la sœur de maman. Pauline qui ne comprenait rien au bavardage des deux femmes s'ennuyait. C'est seulement la peinture au-dessus du divan qui la rendait gaie. Ce tableau représentait un clown très drôle. Ne voulant plus rester auprès des deux dames Pauline a fait signe au clown de la suivre. Le clown est sorti du tableau et c'est comme ça qu'ils se sont retrouvés dans le jardin. Le clown a raconté à la fille l'histoire de sa vie et lui a confié son rêve : il voulait aller auprès de la Joconde de Léonard de Vinci. Alors, Pauline a emmené le clown au musée du Louvre. Elle lui a montré de magnifiques peintures parmi lesquelles une toile de David représentant le sacre de Napoléon I^er. Enfin ils se sont arrêtés devant la Joconde. Quelques visiteurs la contemplaient en silence. Tout à coup Pauline a entendu les cris. Elle a cherché le clown des yeux mais ne l'a pas retrouvé. Elle a levé les yeux vers le tableau : le clown était là, dans les bras croisés de Mona Lisa. Le gardien, très inquiet, a fait emporter le tableau au laboratoire pour qu'on enlève l'image de clown. Pauline est restée seule. Elle a été fort chagrinée du départ de son nouvel ami. La vieille dame du tableau de David a cherché les mots pour la consololer tout en lui demandant de l'aider à sortir du musée où elle s'ennuyait. D'autres personnages, eux aussi, voulaient quitter le Louvre. Pauline a compris qu'il était temps de se sauver. C'est ce qu'elle a fait. Et si les visiteurs du Louvre peuvent encore y admirer certains tableaux, ils le doivent à Pauline.

b) Ce jour-là, Pauline s'ennuyait, parce que sa mère et sa tante ne s'occupaient pas du tout d'elle. Elles avaient vraiment beaucoup de choses à se dire. Pour tuer le temps Pauline s'est mise à examiner le tableau qui était au-dessus du divan. On y voyait un clown, personnage amusant au visage triste et aux habits rouges. Comme dans un conte merveilleux le clown a bougé et a adressé à la fille un signe amical. Ils ont échangé des sourires. Pauline a décidé d'aller jouer dans le jardin et le clown l'a suivie. C'est la première fois que Pauline voyait un personnage du tableau en sortir. Le clown a dit à Pauline qu'il ne voulait plus rester dans la maison de sa tante et qu'il préférait être exposé au Louvre. La fille a accepté de l'y emmener. Au musée elle a montré au clown tous les tableaux les plus connus : ceux de Poussin, de Rembrandt et de Véronèse. Quand ils passaient, les visiteurs du musée tournaient la tête pour observer cet étrange garçon tout plat, en costume de clown. Soudain le clown a disparu. Pauline l'a cherché partout, dans toutes les salles. En vain. Elle s'est dirigée alors vers la salle où était exposée la Joconde. Là, elle a vu le clown dessiner quelque chose sur le tableau de Léonard de Vinci. S'étant approchée, elle a aperçu qu'il dessinait son autoportrait. Furieuse, Pauline a appelé le chef des gardiens qui a convoqué le « peintre » avec ses pinceaux à la police. Restée seule Pauline allait d'une salle à l'autre. Elle avait l'impression que les personnages des tableaux l'appelaient, l'accusaient, lui demandaient de les faire sortir du musée. Ne pouvant plus supporter ces cris, Pauline s'est sauvée en courant du musée.

Перевод:

a) Это был обычный день, с той лишь разницей, что Полина и ее мама были в гостях у сестры мамы. Полина, ничего не понимая в болтовне двух женщин, скучала. Только картина над диваном радовала ее. На этой картине был изображен очень смешной клоун. Не желая больше оставаться с двумя дамами, Полина подала клоуну знак следовать за ней. Клоун вышел из картины, и так они оказались в саду. Клоун рассказал девочке историю своей жизни и поведал о своей мечте: он хотел оказаться рядом с Джокондой Леонардо да Винчи. Тогда Полина отвела клоуна в Лувр. Она показала ему великолепные картины, среди которых было полотно Давида, изображающее коронацию Наполеона I. Наконец они остановились перед Джокондой. Несколько посетителей молча созерцали ее. Вдруг Полина услышала крики. Она поискала клоуна глазами, но не нашла. Она подняла глаза на картину: клоун был там, в скрещенных руках Моны Лизы. Очень обеспокоенный смотритель распорядился унести картину в лабораторию, чтобы убрать изображение клоуна. Полина осталась одна. Она была очень опечалена уходом своего нового друга. Старая дама с картины Давида искала слова, чтобы утешить ее, прося помочь ей выйти из музея, где ей было скучно. Другие персонажи тоже хотели покинуть Лувр. Полина поняла, что пора спасаться. Так она и сделала. И если посетители Лувра все еще могут любоваться некоторыми картинами, то это благодаря Полине.

b) В тот день Полина скучала, потому что ее мама и тетя совсем ею не занимались. Им действительно было о чем поговорить. Чтобы убить время, Полина принялась разглядывать картину, висевшую над диваном. На ней был изображен клоун, забавный персонаж с грустным лицом и в красной одежде. Словно в чудесной сказке, клоун пошевелился и дружелюбно помахал девочке. Они обменялись улыбками. Полина решила пойти поиграть в сад, и клоун последовал за ней. Это был первый раз, когда Полина видела, как персонаж выходит из картины. Клоун сказал Полине, что больше не хочет оставаться в доме ее тети и предпочел бы быть выставленным в Лувре. Девочка согласилась отвести его туда. В музее она показала клоуну все самые известные картины: Пуссена, Рембрандта и Веронезе. Когда они проходили мимо, посетители музея поворачивали головы, чтобы посмотреть на этого странного плоского мальчика в костюме клоуна. Внезапно клоун исчез. Полина искала его повсюду, во всех залах. Тщетно. Тогда она направилась в зал, где была выставлена Джоконда. Там она увидела, как клоун что-то рисует на картине Леонардо да Винчи. Подойдя ближе, она заметила, что он рисует свой автопортрет. В ярости Полина позвала начальника охраны, который вызвал «художника» с его кистями в полицию. Оставшись одна, Полина переходила из зала в зал. Ей казалось, что персонажи картин зовут ее, обвиняют, просят вызволить их из музея. Не в силах больше выносить эти крики, Полина сбежала из музея.