Страница 52 - гдз по химии 9 класс тетрадь для лабораторных опытов и практических работ Габриелян, Аксенова

Химия, 9 класс Тетрадь для лабораторных опытов и практических работ, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Аксенова Инна Васильевна, Остроумов Игорь Геннадьевич, издательство Просвещение, Москва, 2020, белого цвета

Авторы: Габриелян О. С., Аксенова И. В., Остроумов И. Г.

Тип: Тетрадь для лабораторных опытов и практических работ

Издательство: Просвещение

Год издания: 2020 - 2025

Цвет обложки: белый, синий

ISBN: 978-5-09-072533-0

Популярные ГДЗ в 9 классе

Cтраница 52

№2 (с. 52)
Условие. №2 (с. 52)
ГДЗ Химия, 9 класс Тетрадь для лабораторных опытов и практических работ, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Аксенова Инна Васильевна, Остроумов Игорь Геннадьевич, издательство Просвещение, Москва, 2020, белого цвета, страница 52, номер 2, Условие

2. Ответьте на вопросы.

♦ По каким признакам можно судить, что произошли реакции кислот с раствором соли?

♦ Какие вещества образуются в результате реакций?

♦ К какому типу относят эти реакции? В чём сущность этих реакций?

Решение. №2 (с. 52)
ГДЗ Химия, 9 класс Тетрадь для лабораторных опытов и практических работ, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Аксенова Инна Васильевна, Остроумов Игорь Геннадьевич, издательство Просвещение, Москва, 2020, белого цвета, страница 52, номер 2, Решение
Решение 2. №2 (с. 52)

По каким признакам можно судить, что произошли реакции кислот с раствором соли?

О протекании реакции между кислотой и раствором соли можно судить по следующим внешним признакам:

  • Выпадение осадка: если в результате реакции образуется нерастворимое вещество, оно выпадает из раствора в виде твердого осадка.

  • Выделение газа: образование газообразного продукта сопровождается появлением пузырьков в растворе.

  • Изменение цвета раствора: если один из образующихся продуктов имеет иную окраску, это приводит к изменению цвета всего раствора.

  • Изменение температуры: химические реакции могут быть экзотермическими (с выделением тепла и нагреванием раствора) или эндотермическими (с поглощением тепла и охлаждением раствора).

Какие вещества образуются в результате реакций?

В результате реакций кислот с растворами солей, если реакция протекает, образуются новая кислота и новая соль. Это является следствием обмена ионами между исходными веществами. Примеры:

  • Реакция серной кислоты с хлоридом бария приводит к образованию соляной кислоты и нерастворимого сульфата бария: $H_2SO_4 + BaCl_2 \rightarrow 2HCl + BaSO_4 \downarrow$

  • Реакция соляной кислоты с карбонатом натрия образует хлорид натрия, воду и углекислый газ, так как образующаяся угольная кислота ($H_2CO_3$) является нестабильной и распадается: $2HCl + Na_2CO_3 \rightarrow 2NaCl + H_2O + CO_2 \uparrow$

К какому типу относят эти реакции? В чём сущность этих реакций?

Эти реакции относят к типу обменных реакций (или реакций ионного обмена). Сущность этих реакций заключается в обмене ионами между реагентами. Реакция протекает до конца (является необратимой) и считается завершенной, если в результате ее протекания образуется:

  • Нерастворимое вещество (осадок), которое выпадает из раствора.

  • Газообразное вещество, которое удаляется из реакционной среды.

  • Слабый электролит, такой как вода или кислота, которая диссоциирует в меньшей степени, чем исходная кислота. Это означает, что более сильная кислота вытесняет более слабую кислоту из ее соли.

№3 (с. 52)
Условие. №3 (с. 52)
ГДЗ Химия, 9 класс Тетрадь для лабораторных опытов и практических работ, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Аксенова Инна Васильевна, Остроумов Игорь Геннадьевич, издательство Просвещение, Москва, 2020, белого цвета, страница 52, номер 3, Условие

3. Оформите отчёт в виде таблицы, записав уравнения реакций в молекулярной и ионной форме.

Что делали

Что наблюдали (рисунок)

Выводы и уравнения химических реакций

Решение. №3 (с. 52)
ГДЗ Химия, 9 класс Тетрадь для лабораторных опытов и практических работ, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Аксенова Инна Васильевна, Остроумов Игорь Геннадьевич, издательство Просвещение, Москва, 2020, белого цвета, страница 52, номер 3, Решение
Решение 2. №3 (с. 52)
Что делалиЧто наблюдали (рисунок)Выводы и уравнения химических реакций
К раствору хлорида бария добавили раствор сульфата натрия.Образование белого аморфного осадка.Вывод: Произошла реакция ионного обмена с образованием нерастворимого сульфата бария, что привело к выпадению осадка. Молекулярное уравнение: $\text{BaCl}_2 (\text{aq}) + \text{Na}_2\text{SO}_4 (\text{aq}) \rightarrow \text{BaSO}_4 (\text{s}) \downarrow + 2\text{NaCl} (\text{aq})$ Полное ионное уравнение: $\text{Ba}^{2+} (\text{aq}) + 2\text{Cl}^- (\text{aq}) + 2\text{Na}^+ (\text{aq}) + \text{SO}_4^{2-} (\text{aq}) \rightarrow \text{BaSO}_4 (\text{s}) \downarrow + 2\text{Na}^+ (\text{aq}) + 2\text{Cl}^- (\text{aq})$ Сокращенное ионное уравнение: $\text{Ba}^{2+} (\text{aq}) + \text{SO}_4^{2-} (\text{aq}) \rightarrow \text{BaSO}_4 (\text{s}) \downarrow$ Ответ:
К кусочку мрамора (карбонат кальция) добавили раствор соляной кислоты.Наблюдалось бурное выделение бесцветного газа.Вывод: Карбонат кальция прореагировал с кислотой, выделив углекислый газ, что является признаком реакции. Молекулярное уравнение: $\text{CaCO}_3 (\text{s}) + 2\text{HCl} (\text{aq}) \rightarrow \text{CaCl}_2 (\text{aq}) + \text{H}_2\text{O} (\text{l}) + \text{CO}_2 (\text{g}) \uparrow$ Полное ионное уравнение: $\text{CaCO}_3 (\text{s}) + 2\text{H}^+ (\text{aq}) + 2\text{Cl}^- (\text{aq}) \rightarrow \text{Ca}^{2+} (\text{aq}) + 2\text{Cl}^- (\text{aq}) + \text{H}_2\text{O} (\text{l}) + \text{CO}_2 (\text{g}) \uparrow$ Сокращенное ионное уравнение: $\text{CaCO}_3 (\text{s}) + 2\text{H}^+ (\text{aq}) \rightarrow \text{Ca}^{2+} (\text{aq}) + \text{H}_2\text{O} (\text{l}) + \text{CO}_2 (\text{g}) \uparrow$ Ответ:
В пробирку с раствором гидроксида натрия и несколькими каплями фенолфталеина добавили раствор соляной кислоты до изменения цвета.Изначально раствор был малиновым, при добавлении кислоты раствор обесцветился.Вывод: Произошла реакция нейтрализации между сильной кислотой и сильным основанием, что подтверждается изменением цвета индикатора фенолфталеина. Молекулярное уравнение: $\text{NaOH} (\text{aq}) + \text{HCl} (\text{aq}) \rightarrow \text{NaCl} (\text{aq}) + \text{H}_2\text{O} (\text{l})$ Полное ионное уравнение: $\text{Na}^+ (\text{aq}) + \text{OH}^- (\text{aq}) + \text{H}^+ (\text{aq}) + \text{Cl}^- (\text{aq}) \rightarrow \text{Na}^+ (\text{aq}) + \text{Cl}^- (\text{aq}) + \text{H}_2\text{O} (\text{l})$ Сокращенное ионное уравнение: $\text{H}^+ (\text{aq}) + \text{OH}^- (\text{aq}) \rightarrow \text{H}_2\text{O} (\text{l})$ Ответ:
В пробирку с раствором нитрата серебра опустили медную проволоку.На поверхности медной проволоки появился серый налет (осадок). Раствор постепенно изменил цвет с бесцветного на голубой.Вывод: Медь, как более активный металл, вытеснила серебро из раствора его соли, образуя нитрат меди(II) (голубой раствор) и металлическое серебро. Молекулярное уравнение: $\text{Cu} (\text{s}) + 2\text{AgNO}_3 (\text{aq}) \rightarrow \text{Cu(NO}_3)_2 (\text{aq}) + 2\text{Ag} (\text{s}) \downarrow$ Полное ионное уравнение: $\text{Cu} (\text{s}) + 2\text{Ag}^+ (\text{aq}) + 2\text{NO}_3^- (\text{aq}) \rightarrow \text{Cu}^{2+} (\text{aq}) + 2\text{NO}_3^- (\text{aq}) + 2\text{Ag} (\text{s}) \downarrow$ Сокращенное ионное уравнение: $\text{Cu} (\text{s}) + 2\text{Ag}^+ (\text{aq}) \rightarrow \text{Cu}^{2+} (\text{aq}) + 2\text{Ag} (\text{s}) \downarrow$ Ответ:

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться