Номер 132, страница 73 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Бархударов, Крючков

P 132. Рецензия. Прочитайте сочинение ученика. Согласны ли вы с его оценкой героев романа? Напишите краткую рецензию на это сочинение. Оцените логичность рассуждений автора и использования языковых средств, особенности текста. Найдите в нём неудачно построенные предложения и внесите в них исправления.

Ольга, по мнению Онегина, представляла собой стандартный стереотип захолустной дворянки... В то время как Ольга гуляла и играла с подружками, Татьяна сидела у окна и ждала. А иногда читала о любви и Ловеласе. Татьяна была во всех отношениях старше своей сестры, поэтому и получилось, что Ольга стала причиной гибели Ленского, а Татьяна получила наконец своего героя, хотя и запоздавшего, но верного и готового на всё!

Евгений Онегин, являясь сыном богатого барина, обеспеченным трудом крепостных крестьян, он всё-таки получил никудышное образование и беспорядочное воспитание. Пушкин в чём-то похож с ним, но он даёт чёткую грань между собой и героем, показывая свою учёность. Онегин был резок на язык и озлобленным на всех эгоистом. Хотя больше положительных качеств присуще Татьяне. Смелость — одно из самых ярких её качеств.

Ольге она не то что не присуща, Ольга просто более деликатная. Этому пример её отношения с Ленским: она его не любила — он ей даже не нравился, но она всё равно продолжала с ним встречаться, подавая пустую надежду на более серьёзные и длительные отношения. Которые должны были бы развиваться медленно и постепенно. Тут яркая противоположность отноше

ниям Татьяны с Онегиным: Татьяна хотела сразу серьёзные отношения с заранее известным концом. В этом она прогадала — она не рассчитывала, что Онегин не отвечает её чувствам, сильным, хоть и непостоянным. Онегин мог бы влюбиться, но не в неё; он такой человек, который если влюбится — «горы свернёт», а если нет — будет холоден как лёд. Ольга очень похожа этим на него: Ленский умер, а её это не затронуло, как будто умерла соседняя кошка.

132. Прочитайте. Составьте и запишите со словами, данными в рамке, по одному словосочетанию. Расскажите о строении этих словосочетаний. В каких ещё словах используется греческий элемент логос? Приведите примеры.

идеология

идеологический

Слово идеология имеет значение «система идей, взглядов, понятий». Слово содержит в своей основе два греческих элемента: идея («понятие») и логос («учение»). Слово идеологический означает «относящийся к идеологии». Оба слова используются в научном и публицистическом стилях.

Составьте и запишите со словами, данными в рамке, по одному словосочетанию. Расскажите о строении этих словосочетаний.

1. Со словом идеология: политическая идеология.

Строение: это словосочетание, построенное по типу связи «согласование». В нём есть главное слово — существительное «идеология» (в И.п., ед.ч., ж.р.) и зависимое слово — прилагательное «политическая» (в И.п., ед.ч., ж.р.). Зависимое слово полностью согласуется с главным в роде, числе и падеже.

2. Со словом идеологический: идеологический спор.

Строение: это словосочетание также построено по типу связи «согласование». Главное слово — существительное «спор» (в И.п., ед.ч., м.р.), а зависимое — прилагательное «идеологический» (в И.п., ед.ч., м.р.). Прилагательное согласуется с существительным в роде, числе и падеже.

В каких ещё словах используется греческий элемент логос? Приведите примеры.

Греческий элемент логос (λόγος), который переводится как «слово», «понятие», «учение» или «наука», является очень продуктивной частью для образования сложных слов в русском и многих других языках. Обычно он используется в форме -лог (для обозначения специалиста) или -логия (для обозначения науки или области знания).

Примеры слов с элементом -логия:

• Биология — наука о жизни и живых организмах (от греч. βίος — «жизнь»).
• Геология — наука о строении, вещественном составе и истории Земли (от греч. γῆ — «Земля»).
• Филология — совокупность наук, изучающих язык и литературу (от греч. φιλέω — «люблю»).
• Психология — наука, изучающая психику и психическую деятельность человека (от греч. ψυχή — «душа»).
• Технология — учение о мастерстве, совокупность методов обработки или изготовления чего-либо (от греч. τέχνη — «искусство, мастерство»).
• Археология — наука, изучающая прошлое человечества по вещественным источникам (от греч. ἀρχαῖος — «древний»).