Номер 157, страница 93 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Кульгильдинова, Кажигалиева

Упражнение 157. Прослушайте последний абзац текста 18 на CD-диске: скажите, о чём это высказывание. Какова основная мысль финала текста? Найдите в прослушанной части высказывания основной довод в пользу вашего выбора. Составьте выводы на основе прочитанного абзаца. Прослушайте текст полностью. Определите, насколько точным был ваш прогноз.

Составьте кластер, отражающий все определения слова «ресурсы».

Это высказывание посвящено проблеме ответственности человечества за использование природных ресурсов. Автор ставит вопрос о выборе между потребительским, хищническим отношением к планете и переходом к новой, гармоничной модели развития, основанной на бережливости и моральной ответственности.

Основная мысль финала текста заключается в том, что от сегодняшнего выбора пути развития — либо бездумное расходование ресурсов, либо сознательное их сохранение — зависит не просто благополучие, а само существование будущих поколений и цивилизации в целом.

Основным доводом в пользу этой идеи служит апелляция к морали и ответственности. Автор утверждает, что это не просто технологический или экономический вызов, а «вопрос нашей моральной ответственности перед теми, кто придёт после нас», что делает аргументацию более весомой и глобальной.

Выводы на основе прочитанного абзаца:

1. Ресурсы планеты, особенно невозобновляемые, ограничены.

2. Продолжение текущей потребительской модели развития ведёт к истощению планеты.

3. Необходимо перейти к устойчивому развитию, которое включает поиск альтернативных источников энергии и вторичную переработку.

4. Решение проблемы ресурсов — это прежде всего морально-этическая задача для всего человечества.

Мой первоначальный прогноз о том, что текст будет посвящен экологии, оказался точным. Однако я не предполагал, что акцент будет настолько сильно смещён с чисто практических вопросов на философский аспект морального долга и ответственности перед будущим.

Кластер слова «Ресурсы»

Природные ресурсы (компоненты природы, используемые человеком)

Исчерпаемые

- Невозобновляемые (полезные ископаемые: нефть, уголь, газ, руды)

- Возобновляемые (почва, вода, растительный и животный мир)

Неисчерпаемые (энергия Солнца, ветра, приливов, геотермальная энергия)

Экономические ресурсы (факторы производства)

- Труд (рабочая сила, человеческий капитал)

- Земля (все природные блага, используемые в производстве)

- Капитал (физический: здания, оборудование; финансовый)

- Предпринимательские способности

- Информация

Человеческие ресурсы (трудовой и интеллектуальный потенциал общества)

- Количественные (население, трудовые ресурсы)

- Качественные (здоровье, образование, квалификация, культура)

Финансовые ресурсы (денежные средства и активы)

- Денежные средства

- Ценные бумаги

- Кредиты

Информационные ресурсы (данные и знания)

- Базы данных, библиотеки, архивы

- Технологии, патенты, ноу-хау

Временные ресурсы

- Время как невосполнимый и ограниченный ресурс для любой деятельности