Номер 402, страница 220 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Кульгильдинова, Кажигалиева

Упражнение 402.

I. Спишите, восстанавливая знаки препинания и право-писание слов. Составьте схемы бессоюзных предложений, объясните расстановку знаков препинания.

1. Блес(?)нули лиловые глаза выскочил кот. (А. Толстой) 2. Почти каждое дерево было обвито (с)верху (до)низу диким виноградником внизу густо рос тёмный терновник. (Л. Толстой) 3. Настал вечер затеплились звёзды. (И. Гончаров) 4. За селом синел далёкий лес рожь качалась колос созревал. (С. Щипачёв) 5. Иртыш кипел в крутых берегах вздымались седые волны. (К. Рылеев) 6. Маяк уже горел на мокром песке бл(...)стел (не)ведомый серый цвет. (К. Паустовский) 7. На этом острове стоит тесно (не)сколько ёлок под ними я сел отдохнуть. (М. Пришвин)

II. В бессоюзных предложениях с двумя частями интонация перечисления едва заметна. Добавьте к данным бессоюзным предложениям одну-две части, усиливая экспрессию речи. К каким стилям речи принадлежат эти примеры? Какие стилевые черты выражены в них?

1. Празднично во Дворце спорта имени Балуана Шолака. Снова ярко блестит лёд, снова переполнены трибуны ... 2. Палит солнце, блестит река ... 3. Не узнать нашей столицы, не узнать левый берег Есиля ... 4. За окном прогремели по мостовой колёса, брякнул и замолк колокольчик ...

I.

1. Блеснули лиловые глаза — выскочил кот. (А. Толстой)

Схема: [ ] — [ ].

Объяснение: тире ставится, так как вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на быструю смену событий или следствие.

2. Почти каждое дерево было обвито сверху донизу диким виноградником; внизу густо рос тёмный терновник. (Л. Толстой)

Схема: [ ]; [ ].

Объяснение: точка с запятой ставится, так как части бессоюзного сложного предложения более распространены и менее связаны по смыслу.

3. Настал вечер, затеплились звёзды. (И. Гончаров)

Схема: [ ], [ ].

Объяснение: запятая ставится между частями бессоюзного сложного предложения, обозначающими последовательно происходящие события.

4. За селом синел далёкий лес, рожь качалась, колос созревал. (С. Щипачёв)

Схема: [ ], [ ], [ ].

Объяснение: запятые ставятся между частями бессоюзного сложного предложения, обозначающими одновременно происходящие события.

5. Иртыш кипел в крутых берегах, вздымались седые волны. (К. Рылеев)

Схема: [ ], [ ].

Объяснение: запятая ставится между частями бессоюзного сложного предложения, обозначающими одновременно происходящие события.

6. Маяк уже горел на мокром песке; блестел неведомый серый цвет. (К. Паустовский)

Схема: [ ]; [ ].

Объяснение: точка с запятой ставится, так как части бессоюзного сложного предложения менее связаны по смыслу.

7. На этом острове стоит тесно несколько ёлок — под ними я сел отдохнуть. (М. Пришвин)

Схема: [ ] — [ ].

Объяснение: тире ставится, так как вторая часть бессоюзного сложного предложения содержит следствие, результат того, о чём говорится в первой части.

II.

Данные примеры принадлежат к публицистическому (1, 3) и художественному (2, 4) стилям речи. Добавление новых частей усиливает экспрессию и динамизм, которые являются ключевыми стилевыми чертами данных предложений. Динамичность достигается за счёт нанизывания коротких предложений, создающих эффект быстрой смены кадров или действий. Экспрессивность подчёркивается синтаксическим параллелизмом (повторением конструкций), анафорой (единоначатием) и выразительной лексикой.

1. Празднично во Дворце спорта имени Балуана Шолака. Снова ярко блестит лёд, снова переполнены трибуны, снова звучит музыка, болельщики замерли в ожидании.

2. Палит солнце, блестит река, лениво плывут облака, в воздухе стоит зной.

3. Не узнать нашей столицы, не узнать левый берег Есиля: всюду выросли небоскрёбы, зеленеют парки, шумят широкие проспекты.

4. За окном прогремели по мостовой колёса, брякнул и замолк колокольчик, где-то хлопнула дверь, послышались торопливые шаги.