Номер 399, страница 218 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Кульгильдинова, Кажигалиева

Упражнение 399. 1. Прослушайте текст 48 на CD-диске. 2. Озаглавьте его. 3. Выделите микротемы текста, на их основе определите основную мысль данного высказывания. 4. Укажите ваше мнение о содержании прослушанного текста. 5. Составьте ассоциативный ряд со словом-аббревиатурой «СМИ», который возникает у вас в воображении после прослушивания данного текста. 6. Продолжите текст, рассказав о негативном влиянии средств массовой информации на человека.

Поскольку текст 48 с CD-диска недоступен, ответы на вопросы даны на основе предположений о его содержании, исходя из контекста задания, которое посвящено средствам массовой информации (СМИ).

2. Роль СМИ в жизни человека.

3. Предполагаемые микротемы текста:

1. Определение СМИ и их основные виды (печать, радио, телевидение, интернет).

2. Позитивная роль СМИ: информирование, образование, расширение кругозора.

3. Влияние СМИ на формирование общественного мнения.

Основная мысль высказывания: Средства массовой информации являются неотъемлемой частью жизни современного общества и мощным инструментом воздействия на сознание людей, который несет как пользу, так и определенные риски.

4. Я считаю, что содержание текста посвящено очень важной и актуальной теме. В современном мире мы ежедневно сталкиваемся с огромным потоком информации, и понимание того, как работают СМИ, необходимо каждому. Текст, вероятно, заставляет задуматься о необходимости развивать критическое мышление и медиаграмотность, чтобы отличать достоверную информацию от ложной и не поддаваться манипуляциям.

5. Ассоциативный ряд со словом «СМИ»: новости, информация, телевидение, интернет, газеты, радио, журналист, репортаж, общественное мнение, манипуляция, пропаганда, фейк.

6. ...Однако, наряду с неоспоримой пользой, средства массовой информации могут оказывать и значительное негативное влияние на человека. Одной из главных проблем является информационная перегрузка. Постоянный поток новостей, зачастую тревожных и противоречивых, может вызывать стресс, тревожность и чувство беспомощности. Человек теряет способность концентрироваться и глубоко анализировать информацию.

Кроме того, СМИ нередко становятся инструментом манипуляции общественным сознанием. С помощью специально подобранных фактов, эмоционально окрашенных материалов и прямого искажения действительности можно формировать у аудитории выгодную кому-либо точку зрения. Широкое распространение получили так называемые «фейковые новости», которые вводят людей в заблуждение и подрывают доверие к источникам информации в целом.

Нельзя не упомянуть и о навязывании определенных стандартов и стереотипов. Реклама и многие развлекательные программы формируют культ потребления, создают нереалистичные образы успеха и красоты, что может приводить к неудовлетворенности своей жизнью, комплексам и даже психологическим расстройствам. Таким образом, критическое мышление и умение фильтровать информационные потоки становятся жизненно необходимыми навыками для современного человека, чтобы противостоять негативному влиянию СМИ.