Номер 405, страница 253 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Пичугов, Еремеева

405. 1. Прочитайте текст. Что отражено в заглавии: тема текста или основная мысль? Напишите сжатое изложение.

ПРИБЛИЖЕНИЕ ВЕСНЫ

Уже по-весеннему пахнет в лесу. Потоки яркого света заливают открытые лесные поляны, отражаются в ослепительной скатерти снегов. Высоко в небе, над вершинами леса, застыли, не движутся весенние прозрачные облака. Вычерчивая в небе белёсую дугу, пролетел невидимый самолёт. Звук пролетевшего самолёта глухо доносится с недосягаемой высоты.

Я иду на лыжах, глубоко зарывающихся в рыхлом пушистом снегу. Яркий свет солнца пробивается сквозь лесные вершины, светлыми пятнами ложится на чистый нетронутый снег, на стволы и ветви деревьев. До боли в глазах сверкают лесные поляны, далёкая гладь застывшей реки.

Воздух прозрачен и чист. Чуть пахнет смолою, багульником, сосновой и еловой хвоей. В знакомых запахах леса улавливаю аромат наступающей весны. Приближение весны чувствуется в звуках: в весёлом «теньканье» проворных синиц, в барабанной трели пёстрого дятла.

(И. Соколов-Микитов)

2. Объясните условия выбора написаний в окончаниях прилагательных и причастий. Расскажите, как следует проверять гласную в окончаниях этих частей речи. С чего нужно начинать?

3. Произведите морфологический анализ одного прилагательного, одного причастия и одного наречия из текста (по выбору).

4. Произведите пунктуационный анализ текста.

5. Готовясь к изложению, выпишите ключевые слова, составьте план текста.

1. Прочитайте текст. Что отражено в заглавии: тема текста или основная мысль? Напишите сжатое изложение.

В заглавии «Приближение весны» отражена тема текста. Автор описывает различные признаки наступающей весны в лесу, то есть то, о чем говорится в тексте. Основная мысль — это восхищение красотой пробуждающейся природы, радостное чувство от встречи с весной, которое передается через описание зрительных образов, запахов и звуков.

Сжатое изложение:

В лесу уже пахнет по-весеннему. Яркие солнечные лучи заливают снежные поляны, а в высоком небе застыли прозрачные облака. Автор, идя на лыжах по пушистому снегу, наблюдает, как свет пробивается сквозь вершины деревьев и сверкает на снегу. Воздух чист и прозрачен, он наполнен ароматами смолы и хвои. Приближение весны чувствуется и в звуках: в весёлом пении синиц и в барабанной дроби дятла.

2. Объясните условия выбора написаний в окончаниях прилагательных и причастий. Расскажите, как следует проверять гласную в окончаниях этих частей речи. С чего нужно начинать?

Правописание безударных падежных окончаний прилагательных и причастий зависит от падежа, рода и числа, в которых они употреблены. Чтобы правильно написать окончание, нужно:

1. Найти существительное, к которому относится прилагательное или причастие.
2. От этого существительного задать к прилагательному или причастию падежный вопрос (какой? какого? какому? и т.д.).
3. Гласная в окончании вопроса будет совпадать с гласной в окончании прилагательного или причастия. Важно помнить, что в вопросе каком? окончание -ом, а у прилагательного/причастия может быть -ом или -ем. В вопросе какие? окончание -ие, а у прилагательного/причастия может быть -ие или -ые.

Например, в тексте: свет (какой?) яркий, снегов (каких?) ослепительных (окончание -ых после твердого согласного), в снегу (каком?) пушистом, реки (какой?) застывшей.

Начинать проверку следует с определения главного слова (существительного) и постановки от него вопроса к зависимому (прилагательному или причастию).

3. Произведите морфологический анализ одного прилагательного, одного причастия и одного наречия из текста (по выбору).

Морфологический анализ прилагательного:

(В) ослепительной (скатерти)

1. Ослепительной — имя прилагательное, обозначает признак предмета. (Скатерти) какой? ослепительной.
2. Начальная форма — ослепительный.
3. Постоянные признаки: качественное.
4. Непостоянные признаки: в полной форме, в единственном числе, в женском роде, в предложном падеже.
5. В предложении является определением.

Морфологический анализ причастия:

(Самолёта) пролетевшего

1. Пролетевшего — причастие, обозначает признак предмета по действию. (Самолёта) какого? пролетевшего. Образовано от глагола пролететь.
2. Начальная форма — пролетевший.
3. Постоянные признаки: действительное, прошедшего времени, совершенного вида, невозвратное.
4. Непостоянные признаки: в единственном числе, в мужском роде, в родительном падеже.
5. В предложении является определением.

Морфологический анализ наречия:

(Пахнет) по-весеннему

1. По-весеннему — наречие, обозначает признак действия. (Пахнет) как? по-весеннему.
2. Начальная форма — по-весеннему.
3. Разряд по значению: наречие образа действия.
4. Неизменяемое слово.
5. В предложении является обстоятельством образа действия.

4. Произведите пунктуационный анализ текста.

• В предложении «Потоки яркого света заливают открытые лесные поляны, отражаются в ослепительной скатерти снегов» запятая разделяет однородные сказуемые заливают, отражаются.
• В предложении «Высоко в небе, над вершинами леса, застыли, не движутся весенние прозрачные облака» первые две запятые разделяют однородные обстоятельства места в небе, над вершинами леса; третья запятая разделяет однородные сказуемые застыли, не движутся.
• В предложении «Вычерчивая в небе белёсую дугу, пролетел невидимый самолёт» запятая выделяет деепричастный оборот Вычерчивая в небе белёсую дугу.
• В предложении «Я иду на лыжах, глубоко зарывающихся в рыхлом пушистом снегу» запятая выделяет причастный оборот глубоко зарывающихся в рыхлом пушистом снегу, стоящий после определяемого слова лыжах.
• В предложении «Яркий свет солнца пробивается сквозь лесные вершины, светлыми пятнами ложится на чистый нетронутый снег, на стволы и ветви деревьев» первая запятая разделяет однородные сказуемые пробивается, ложится; вторая запятая разделяет однородные обстоятельства на снег, на стволы и ветви.
• В предложении «До боли в глазах сверкают лесные поляны, далёкая гладь застывшей реки» запятая разделяет однородные подлежащие поляны, гладь.
• В предложении «Чуть пахнет смолою, багульником, сосновой и еловой хвоей» запятые разделяют однородные дополнения смолою, багульником, хвоей.
• В предложении «Приближение весны чувствуется в звуках: в весёлом «теньканье» проворных синиц, в барабанной трели пёстрого дятла» двоеточие ставится после обобщающего слова в звуках перед рядом однородных членов; кавычками выделено слово «теньканье», употреблённое в условном значении (звукоподражание); запятая разделяет однородные обстоятельства в «теньканье», в трели.
• В конце каждого предложения ставится точка, так как они являются повествовательными и невосклицательными.

5. Готовясь к изложению, выпишите ключевые слова, составьте план текста.

Ключевые слова и словосочетания:

По-весеннему пахнет; потоки яркого света; ослепительная скатерть снегов; прозрачные облака; иду на лыжах; рыхлый пушистый снег; свет солнца пробивается; сверкают лесные поляны; воздух прозрачен и чист; пахнет смолою, хвоей; аромат наступающей весны; приближение весны в звуках; теньканье синиц; трель дятла.

План текста:

1. Первые зрительные образы весны.
2. Лыжная прогулка по солнечному лесу.
3. Весенние запахи и звуки.