Номер 111, страница 72 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Сабитова, Бейсембаев

111А. Спишите текст, расставьте недостающие знаки препинания, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Объясните орфограммы.

Разница между лесом и степ...ю горами и д...линами пор...дила различия между народами нас.... ляющими эти ландшафты. Специфика ландшафта (не) избежно определила способ ведения х...зяйства. Одни люди ловят рыбу в мор... другие (же) пасут ско... в горах, се...т хле... на полях а третьи возделывают в...н... градники в д...линах.

Даже если они имели о...щих пре...ков, (не) обходимость адаптирова...ся к различным условиям среды через (не) сколько п...к...лений сделала их мало п...хожими друг на друга.

111Б. Какова основная мысль текста? Чем вы объясните, что разные народы мало похожи друг на друга? Задайте по тексту "толстые" вопросы.

111В. Составьте схему сложносочиненного предложения, определите его тип.

111А. Разница между лесом и степью, горами и долинами породила различия между народами, населяющими эти ландшафты. Специфика ландшафта неизбежно определила способ ведения хозяйства. Одни люди ловят рыбу в море, другие же пасут скот в горах, сеют хлеб на полях, а третьи возделывают виноградники в долинах. Даже если они имели общих предков, необходимость адаптироваться к различным условиям среды через несколько поколений сделала их мало похожими друг на друга.

111Б. Основная мысль текста заключается в том, что различия в природных условиях и ландшафте, в которых живут народы, являются главной причиной их непохожести друг на друга. Необходимость приспосабливаться к окружающей среде определяет хозяйственную деятельность, что с течением времени приводит к формированию культурных и прочих различий между народами, даже если у них были общие предки.

Различия между народами объясняются тем, что они живут в разных природных условиях. Специфика ландшафта — море, горы, степи — определяет их занятия: рыболовство, скотоводство или земледелие. На протяжении многих поколений такая адаптация к разным условиям жизни и хозяйствования делает народы непохожими друг на друга.

«Толстые» вопросы по тексту:

Почему автор считает, что именно ландшафт является определяющим фактором в формировании различий между народами?

Как вы думаете, могли бы народы, живущие в схожих ландшафтах, но на разных континентах, развить похожие культуры и способы ведения хозяйства?

Каким образом глобализация в современном мире может изменить или ослабить связь между ландшафтом и особенностями того или иного народа?

111В. Предложение: Одни люди ловят рыбу в море, другие же пасут скот в горах, сеют хлеб на полях, а третьи возделывают виноградники в долинах.

Схема: [— =], [— =, =], а [— =].

Тип: это сложное предложение с разными видами связи — бессоюзной и сочинительной. Части предложения соединены сочинительным противительным союзом «а», который выражает отношения сопоставления.