номер 3, страница 153 - гдз по английскому языку 10 класс (spotlight) учебник Афанасьева, Дули

Английский язык (english), 10 класс Учебник (Student's book), авторы: Афанасьева Ольга Васильевна (Afanasyeva Olga), Дули Дженни (Dooley Jenny), Михеева Ирина Владимировна (Mikheeva Irina), Оби Боб (Obee Bob), Эванс Вирджиния (Evans Virginia), издательство Просвещение, Москва, 2019, красного цвета

Авторы: Афанасьева О. В., Дули Д., Михеева И. В., Оби Б., Эванс В.

Тип: Student's book (Учебник)

Серия: spotlight (английский в фокусе)

Издательство: Просвещение, Express Publishing

Год издания: 2019 - 2026

Цвет обложки: красный, белый с Тауэрским мостом

ISBN: 978-5-09-112197-1

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Module 8 - Technology. Going green 8 - номер 3, страница 153.

№3 (с. 153)
Условие. №3 (с. 153)
скриншот условия
Английский язык (english), 10 класс Учебник (Student's book), авторы: Афанасьева Ольга Васильевна (Afanasyeva Olga), Дули Дженни (Dooley Jenny), Михеева Ирина Владимировна (Mikheeva Irina), Оби Боб (Obee Bob), Эванс Вирджиния (Evans Virginia), издательство Просвещение, Москва, 2019, красного цвета, страница 153, номер 3, Условие

3 Make notes on the text, then use them to give a two-minute talk about alternative energy.

Решение 1. №3 (с. 153)
скриншот решения
Английский язык (english), 10 класс Учебник (Student's book), авторы: Афанасьева Ольга Васильевна (Afanasyeva Olga), Дули Дженни (Dooley Jenny), Михеева Ирина Владимировна (Mikheeva Irina), Оби Боб (Obee Bob), Эванс Вирджиния (Evans Virginia), издательство Просвещение, Москва, 2019, красного цвета, страница 153, номер 3, Решение 1
Английский язык (english), 10 класс Учебник (Student's book), авторы: Афанасьева Ольга Васильевна (Afanasyeva Olga), Дули Дженни (Dooley Jenny), Михеева Ирина Владимировна (Mikheeva Irina), Оби Боб (Obee Bob), Эванс Вирджиния (Evans Virginia), издательство Просвещение, Москва, 2019, красного цвета, страница 153, номер 3, Решение 1 (продолжение 2)

Упражнение 3, страница 153

Составьте тезисы по тексту, затем используйте их, чтобы в течение двух минут рассказать об альтернативной энергетике.

Возможные тезисы доклада:

64% of electricity comes from fossil fuels that are not renewable.
— 64% электроэнергии производится из ископаемого топлива, которое не является возобновляемым.

We must find alternative sources of energy.
— Мы должны найти альтернативные источники энергии.

Alternative energy is renewable and does not pollute.
— Альтернативная энергия является возобновляемой и не загрязняет окружающую среду.

Solar cells can convert sunlight directly to electricity.
— Солнечные батареи могут преобразовывать солнечный свет непосредственно в электричество.

Wind can be converted into power using wind turbines.
— Ветер можно преобразовать в энергию с помощью ветряных турбин.

Water can turn turbines and drive generators to produce electricity.
— Вода может вращать турбины и приводить в действие генераторы для производства электроэнергии.

Возможный текст доклада:

The need for alternative energy sources is crucial as 64% of electricity is currently generated by burning non-renewable fossil fuels, leading to pollution and depletion of resources. Alternative energy options like solar power, wind power, and hydroelectric power offer sustainable solutions. Solar power harnesses the sun's energy through solar cells or solar power stations. Wind power utilizes wind turbines to generate electricity, especially in windy areas or wind farms. Hydroelectric power involves dams and turbines to produce electricity efficiently and affordably without pollution. Embracing these alternative energy sources is essential for a cleaner and sustainable future.

Потребность в альтернативных источниках энергии имеет решающее значение, поскольку 64% электроэнергии в настоящее время вырабатывается за счет сжигания невозобновляемых ископаемых видов топлива, что приводит к загрязнению и истощению ресурсов. Альтернативные источники энергии, такие как солнечная энергия, энергия ветра и гидроэлектроэнергия, предлагают устойчивые решения. Солнечная энергия использует солнечную энергию с помощью солнечных батарей или солнечных электростанций. В ветроэнергетике используются ветряные турбины для выработки электроэнергии, особенно в ветреных районах или на ветряных электростанциях. Гидроэлектростанция включает плотины и турбины для эффективного и доступного производства электроэнергии без загрязнения. Использование этих альтернативных источников энергии имеет важное значение для более чистого и устойчивого будущего.

Решение 2. №3 (с. 153)
Английский язык (english), 10 класс Учебник (Student's book), авторы: Афанасьева Ольга Васильевна (Afanasyeva Olga), Дули Дженни (Dooley Jenny), Михеева Ирина Владимировна (Mikheeva Irina), Оби Боб (Obee Bob), Эванс Вирджиния (Evans Virginia), издательство Просвещение, Москва, 2019, красного цвета, страница 153, номер 3, Решение 2

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 10 класс, для упражнения номер 3 расположенного на странице 153 к учебнику (Student's book) серии английский в фокусе, spotlight (спотлайт) 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению №3 (с. 153), авторов: Афанасьева (Ольга Васильевна), Дули (Дженни), Михеева (Ирина Владимировна), Оби (Боб), Эванс (Вирджиния), ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение, Express Publishing.